Авторсий календарно-тематический план по дисциплине "Психология общения"

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УМР

________Е.В.Заслонова

___ ___________2016 г.

УтвержДАЮ

Зам.директора по учебной работе

__________________Т.В.Трусова

___ ____________________2016 г.

Наименование дисциплины

Психология общения

Группа 3-О-1

Преподаватель Добрынина Л.Н.

Курс

Максимальная учебная нагрузка час

Форма контроля

Количество часов

Самостоя -

тельная

работа студентов

Всего

Из них

теоретических

практических и лабораторных занятий

курсовые работы

экзамены

Диф. зачет

зачет

1 семестр

2 семестр

1 семестр

2 семестр

1 семестр

2 семестр

I

II

III

57

2

9

48

48

IV

Дата проведения занятия

Порядковый номер занятий

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Тип занятий

Наглядные пособия,

ТСО

Учебная литература для студентов

Самостоятельная работа студентов

Вид самостоятельной работы

Кол-во

ча-сов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел 1. Введение в учебную дисциплину

2

Тема 1.1 Введение в учебную дисциплину

2

1

Тема 1.1 Введение в учебную дисциплину

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[2], осн.

стр. 5-15

Раздел 2. Психология общения

30

5

Тема 2.1 Общение – основа человеческого

бытия

6

1

2

Тема 2.1.1 Общение в системе межличностных и общественных отношений. Социальная роль

2

КУ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[3], доп.

стр. 9-17

3

Тема 2.1.2 Классификация общения. Виды, функции общения. Структура и средства общения

2

КУ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[4], доп.

стр. 6-17

4

Тема 2.1.3 Единство общения и деятельности

2

КУ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[2], осн.

стр. 10-14

Подготовьте доклад по теме: «Общение – основа человеческого бытия»

1

Тема 2.2 Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона

общения)

6

5

Тема 2.2.1 Понятие социальной перцепции. Факторы, оказывающие влияние на

восприятие. Искажения в процессе восприятия

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[4], доп.

стр. 76

6

Тема 2.2.2 Психологические механизмы восприятия. Влияние имиджа на

восприятие человека

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[4], доп.

стр. 76-103

7

Тема 2.2.3 Коммуникативные и организаторские способности

2

УФУН

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

Тема 2.3 Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)

4

1

8

Тема 2.3.1 Типы взаимодействия: кооперация и конкуренция. Позиции взаимодействия в русле трансактного анализа. Ориентация на понимание и ориентация на контроль.

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[2], осн.

стр. 28-35

9

Тема 2.3.2 Взаимодействие как организация совместной деятельности

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[2], осн.

стр. 5-15

Подготовить практико-ориентированное сообщение «Какой тип межличностного общения характерен для «контролера» и какой для «понимателя»; разработать сценарии взаимодействия и определить их роль в межличностном общении

1

Тема 2.4 Общение как обмен информацией

(коммуникативная сторона общения)

8

3

10

Тема 2.4.1 Основные элементы коммуникации. Вербальная коммуникация. Коммуникативные барьеры

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[5], доп.

стр. 214-235

11

Тема 2.4.2 Невербальная коммуникация

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[5], доп.

стр. 236-244

Подготовьте сообщения по теме: «Толерантность и ее значение в развитии коммуникационных способностей»

1

12

Тема 2.4.3 Методы развития коммуникативных способностей. Виды, правила и техники слушания. Толерантность как средство повышения эффективности общения

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[2], осн.

стр. 110-121

Подготовьте сообщения по теме: «Потолкуешь с одним –возликуешь, потолкуешь с другим – затоскуешь», краткие сообщения по книге А. Пиз «Язык телодвижений.

Как читать мысли других по их жестам»

2

13

Тема 2.4.4 Слушание как обратная сторона коммуникации

2

УФУН

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

Тема 2.5 Формы делового общения и их характеристики

6

14

Тема 2.5.1 Деловая беседа. Формы постановки вопросов. Деловые переговоры: тактика проведения, приемы в переговорном процессе

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[3], доп.

стр. 210-217

15

Тема 2.5.2 Психологические особенности ведения деловых дискуссий и публичных выступлений. Аргументация

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[3], доп.

стр. 17-21

16

Тема 2.5.3 Деловое совещание: цели, тема, повестка совещания, пространственное расположение

2

УФУН

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

Раздел 3. Конфликты и способы их

предупреждения и разрешения

8

2

Тема 3.1 Конфликт: его сущность и

основные характеристики

4

17

Тема 3.1.1 Понятие конфликта, структура конфликта, этапы развития конфликта

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[3], доп.

стр. 34-43

18

Тема 3.1.2 Виды конфликтов, стратегии поведения и преодоления конфликта

2

УФУН

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

Тема 3.2 Эмоциональное реагирование в

конфликтах и саморегуляция

4

2

19

Тема 3.2.1 Особенности эмоционального реагирования в конфликтах. Гнев и агрессия. Разрядка эмоций

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[3], доп.

стр. 123-125

20

Тема 3.2.2 Правила поведения в конфликтах. Влияние толерантности на разрешение конфликтной ситуации

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[3], доп.

стр. 217-221

Подготовить доклады на темы: «Роль негативных эмоций в общении человека», «Толерантное поведение приходит на смену конфликтам»

2

Раздел 4. Этические формы общения

7

2

Тема 4.1 Общие сведения об этической культуре

7

2

21

Тема 4.1.1 Понятие: этика и мораль. Категории этики. Нормы морали. Моральные принципы и нормы как основа эффективного общения

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[3], доп.

стр. 285-288

22

Тема 4.1.2 Деловой этикет в профессиональной деятельности. Взаимосвязь делового этикета и этики деловых отношений

2

УУНЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

[3], доп.

стр. 288-293

Подготовить практико-ориентированное сообщение «Принципы делового этикета»; доказать их значение в профессиональной сфере

2

23

Тема 4.1.3 Контрольная работа по теме «Этика и психология общения»

Тема 4.1.4 Этические нормы профессиональной деятельности

1

1

УКЗ

Мультимедийное оборудование,

презентация по теме

Электронно-библиотечная система IPRbooks

24

Тема 4.1.4 Этические нормы профессиональной деятельности

1

УФУН

Индивидуальный комплект

Дифференцированный зачет

1

УКЗ

теоретические занятия-

___48__часов

практические занятия-

____часов

лабораторные занятия (работы) -

_______часов

курсовой проект -

_______часов

самостоятельная работа студентов

__9 __часов

УУНЗ

-урок усвоения новых знаний

УФУН

-урок формирования умений и навыков.

УПЗ

-урок применения знаний

УОСЗ

-урок обобщения и систематизации знаний

УКЗ

-урок контроля знаний

КУ

-комбинированный урок

№ группы

Количество часов

% выполнения плана

Количество часов

Примечание

по плану (без учета часов самостоятельной работы обучающихся)

дано

Консультаций (в соответствии с приказом)

Занятия дополнительные (в соответствии с графиком)