Авторская программа кружка "Литературное краеведение"

Авторская программа

кружка «Литературное краеведение»

Пояснительная записка.

Задачи всемерного повышения роли литературы в воспитании и образовании молодого поколения настоятельно требуют использования всех видов и форм работы, в том числе и литературного краеведения.

Ценность литературного краеведения заключается в том, что оно, расширяя и обогащая знания школьников о родных местах, о людях проживающих рядом, прививает им любовь и уважение к истории культуры родного края, помогает полнее ощутить и осознать связь литературы с жизнью.

Знакомство с жизнью и творчеством писателя помогает учащимся лучше понять художественную правду произведения, красоту языка, глубину мыслей и чувств.

Посещение мест воспетых писателем, вызывает обострённое чувство красоты природы.

Кружок «Литературное краеведение» объединяет учащихся 8-9 классов, которые проявляют интерес к изучению своего родного края. В методике изучения кружковых занятий сочетаются как коллективные работы учителя со своей группой кружковцев, так и индивидуальные занятия, где определяются творческие способности каждого обучающегося.

Используются разнообразные формы работы кружка:

• Лекционные (обзорные лекции, беседы).

• Семинарские.

• Экспедиционные (сбор материалов).

• Научно – исследовательские (изучение и классификация собранных материалов, работа над литературой, подготовка рефератов).

• Индивидуально – групповые.

Методы:

• Словесные методы (устное изложение материала, беседа, анализ материалов).

• Наглядные методы (показ видеоматериалов, иллюстраций).

• Практические методы (работа над рефератом).

• Объяснительно – иллюстративные (выступления на конкурсах).

• Частично – поисковые методы (работа в библиотеках города, в интернет залах).

• Исследовательские методы (самостоятельная творческая работа ученика).

Практическая направленность реализуется за счёт введения в каждую тему практических занятий:

• Экскурсии.

• Встречи.

• Описания.

• Разработки и защиты текстов.

• Презентации.

• Показ видеофильмов.

Цели кружка:

1. Создание условий для формирования реальных представлений учащихся о природных, социальных и экономических системах Калмыкии.

2. Формирование представления об основных тенденциях развития литературного процесса; помочь учащимся увидеть объёмную картину литературной жизни Калмыкии.

3. Формирование личности с широким эстетическим кругозором, воспитания общей культуры, привитие обучаемым этических и нравственных норм поведения.

Задачи кружка:

1. Образовательные:

• Способствовать овладению учащимися русской литературной культуры.

• Обучать навыкам литературного мастерства.

• Сформировать систему знаний, умений, навыков по литературному краеведению.

1. Развивающие:

• Развитие артистических, эмоциональных качеств у детей.

• Развитие внимательности, наблюдательности, творческого воображения.

• Развитие интереса к жизни и творчеству писателей и поэтов Республики Калмыкия.

• Привитие учащимся любви к родной литературе; формирование их художественного вкуса.

1. Воспитательные:

• Воспитание у молодого поколения патриотического качества: гордость, любовь, долг за историческое и природное наследие города.

• Учить ребят эстетически переживать прочитанное.

Предполагаемый результат:

• Участие в конференции НОУ «Малая академия».

• Участие в научно-практической конференции «Первые шаги в науку».

• Участие в конференции исследовательских краеведческих работ «Бичкн Торскм».

• Помощь школьному музею в оснащении раздела истории культуры родного края.

Знание истории родного края является неотъемлемой частью формирования полноценной личности и гражданина занимает важное место в воспитательной работе нашей школы. Над этой проблемой мы работаем уже много лет. Одной из важнейших сторон краеведения является ознакомление с литературным наследием нашего города.

Обращение фактам культуры нашего города на занятиях литературного краеведения вызывает у учащихся по началу удивление, а затем радость открытия. А в конечном итоге – любовь к своему городу, гордость за свою страну.

Материалы, собранные в ходе работы кружка могут в последствии быть использованы и другими учителями нашей школы, поскольку они осознают, что сегодня нельзя учить детей не обращаясь к региональному материалу, не извлекая из него всё лучшее, не формируя бережного отношения к национально – культурным ценностям.

Учебно – тематический план кружка «Литературное краеведение»

Программа кружка (содержание)

1. Роль и место литературы в жизни народа.

Литература как отражение жизни народа. Понятие об истории литературы. Связь литературы с общественной жизнью.

1. Писатели и другие деятели культуры и наш край.

Пребывание писателей, художников, композиторов в нашем городе. Памятные места, связанные с ними. Обстоятельства их пребывания здесь. Потомки писателей.

Практическое занятие: Знакомство с литературно – памятными местами города. Составление картотеки писателей и других деятелей культуры.

1. Наш город в художественной литературе.

Прошлое и настоящее края в произведениях художественной литературы.

Практическое занятие: чтение художественных произведений, связанных с местным краем.

1. Современная литературная жизнь нашего города.

Литературные объединения, кружки. «Литературные страницы» в местных газетах. Местные литературные музеи, их деятельность.

Практическое занятие: Встречи с местными писателями. Проведение конференций. Составление презентаций.

1. Навыки литературно – краеведческой деятельности.

Поисково – исследовательская работа, запись воспоминай. Умение работать с книгой, в библиотеках города; конспектировать описание собранного материала, написание работы. Анализ собранного материала. Умение выразительно читать по памяти материал.

Практическое занятие: запись материала со слов рассказчика. Работать над рефератом.

Тематический план

Предлагаемый тематический план работы кружка рассчитан на 4 года занятий с учащимися 8 – 9 классов. В кружок принимаются все желающие заниматься литературной и краеведческой работой. Члены кружка являются и экскурсоводами школьного музея.

Занятия проводятся два раза в неделю (по четвергам и пятницам), 2 часа.

Методическое обеспечение

1. Организация кабинета литературного краеведения.

1. Формы работы с учащимися.

Тематическое планирование

2 часа – экскурсионные поездки по городу и окрестностям