«Бусины. Одинаковые бусины. Разные бусины»

Цели урока: 1. Ввести понятие «утверждения». 2. Познакомить с понятиями «истина» и «ложь». 3. Научить оценивать простейшие утверждения с точки зрения истинности или ложности. Ход урока: Учитель: Сегодня на уроке мы познакомимся с такими понятиями, как правда – в информатике (математике) говорят «истина», и неправда – говорят «ложь». И узнаем, что такое «утверждение». Ребята, кто мне ответит, что такое предложение? Ученики: Набор слов, выражающих законченную мысль. (Если учитель не получает ответа или получает неверный ответ, он проводит более полное исследование. - Из чего состоит предложение? - Из слов. - Это просто отдельные слова, как, например: кошка, мышка, слон? Можно из набора этих слов что-нибудь понять? - Нет. - А если сказать: «Кошка, мышка, слон – это звери». Можно что-нибудь понять? Есть теперь в наборе этих слов смысл? - Да. - Следовательно, предложение – это набор слов, выражающих законченную мысль.)