Россия, Ейск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 18.06.2024 19:43
Изюмская Алиса Валерьевна
учитель начальных классов
2 276
27 499 
Местоположение
Специализация
Диагностика изучения личности младшего школьника
Категория:
Начальные классы
20.12.2022 15:44
Просмотр содержимого документа
«Диагностика изучения личности младшего школьника»
|
| Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края |
| Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» |
|
|
| ПРОВЕРИЛ ________/_________/ «___»_________20___г. |
ДИАГНОСТИКА ПО ИЗУЧЕНИЮ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Выполнила:
cтудентка Ш-31 группы
Горбунова Алиса
Преподаватель:
Великановская Л.А
Ейск, 2022г.
Методика «Незаконченное предложение»
Цель: выявление ценностных ориентаций, познавательных интересов, предпочтений в направленности интересов младших школьников.
Продолжить недописанное предложение Я радуюсь, когда …. Я огорчаюсь, когда … Мое любимое занятие – это … Я не люблю …
Оценка результатов производится учителем самостоятельно.
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Я радуюсь, когда ….
Я огорчаюсь, когда …
Мое любимое занятие – это …
Я не люблю …
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
