Дидактическая игра с использованием баночек из под гуаши «Сортируем мусор»

Дидактическая игра с использованием баночек из под гуаши «Сортируем мусор»

Цель: Повышение уровня экологической культуры и информированности о проблеме обращения с отходами.

Задачи: 1. Формировать представления детей о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды.

2. Развивать умение дифференцировать, сортировать предметы по материалам, из которых они были изготовлены.

3. Развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память.

4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Аннотация к дидактической игре «Сортируем мусор»

Эта игра предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста для индивидуальной и подгрупповой работы.

Игра представляет собой изображения мусорных контейнеров для сортировки мусора по материалам и детали с изображениями разных предметов из различных материалов, прикрепленных на использованные баночки из под гуаши.

Варианты игры.

Игра №1: Педагог показывает деталь с изображением предмета, просит детей назвать предмет и самостоятельно определить классификацию мусора, затем ребенок помещает деталь на соответствующий контейнер.

Игра №2: На стол выкладываются баночки с деталями изображением вниз. Игроки по очереди берут баночки с изображением предмета, игрок должен назвать материал, из которого сделан предмет на детали, классифицировать его и поместить деталь на соответствующий контейнер. Остальные игроки следят за правильностью выполнения задания.

Игра №3: Каждый игрок выбирает себе мусорный контейнер, все баночки с изображением мусора выкладываются на стол в хаотичном порядке изображением вверх. Каждый игрок берет детали, которые ему подходят, и складывает их на свой контейнер. Тот игрок, который правильно и первым соберет мусор в свой контейнер, побеждает.