Домашняя экономика

Раздел V

Основы домоводства

(для мальчиков)

Тема урока: Домашняя экономика

Презентацию выполнил:

учитель трудового обучения

Каширская Елена Ивановна

Минск, 2021

Цель урока:

• научить рассчитывать, планировать и экономить семейный (личный) бюджет

Задачи урока:

• ознакомить учащихся с понятием домашняя экономика, сформировать умения составлять алгоритм расчета семейного (личного) бюджета;
• развивать творческие способности, образное мышление, расширить значение термина «экономия»;
• воспитывать бережное отношение к природным ресурсам, бережное отношение к семейным ценностям, экономии семейного бюджета.

Экономика

Слово « экономика » произошло от древнегреческого, что пе реводится как «искусство ведения домашне го хозяйства». Дело в том, что первоначально э коном ика была делом семейным, регулирующим дохо д ы и расходы отдельной семьи.

В настоящее время очень мало с ем ей грамотно управляют семейным бюджетом. Н у жно понять, что если тратить семейный бюджет и м пульсивно и хаотично, то его никогда не будет хватать даже на самое необход им ое. Бю джет семьи нужно планировать! И заботиться об этом, должны все члены семьи.

Из чего состоит семейный бюджет?

Бюджет - распределение суммы доходов и расходов за определённый период времени (неделю, месяц, год).

Доход - деньги или материальные ценности, получаемые человеком от какого-либо рода деятельности.

Расход - затраты, необ хо димые для определённых целей.

Структура семейного бюджета

Доходы

Расходы

1. Заработная плата членов семьи.

2. Выплаты и льготы из общественных организаций.

1. Налоги.

3. Пенсии и стипендии.

2 . На питание.

4. Доходы от приусадебного

3 . На товары кратковременного пользования (одежда, обувь, галантерейные изделия, чулочно-носочные изделия, постельное белье и др.).

4. На товары длительного пользования (бытовая техника).

участка.

5. Доходы от сда чи недвижимости в аренду.

5. На услуги сферы обслуживания: транспорт, ремонт обуви, парикмахерская, химчистка, прокат.

6. Коммунальные услуги: квартплата, плата за электроэнергию, отопление, воду, канализацию, телефон, газ, вывоз отходов,

6. Доходы от ценных бу маг и вкладов.

пользование лифтом.

7. Доходы от индиви ду а льной трудовой деятельности.

8. Доходы из других источников

7. На культурно-бытовые расходы: театр, кино, выставки, концерты, путешествия, экскурсии.

8. Расходы на оздоровление: бассейн, спортивные секции, тренажёрные залы и др.

Источники доходов:

• Индивидуальная трудовая деятельность (де кора тивно-прикладное творчество, ра бота в школьных трудовых бригада х и т .д.);

• Коммерческая деятельность (продажа, например, пиро жков, газет и журналов и т.д.);

• Оказание у слуг (при смотр за ребёнком в отсутствие его родителей, помощь пенсионерам и инвалидам и т.д.)

Многие подростки хотят помочь родителям нести расходы на содержание всеми доступными средствами – знаниями и умениями. В их числе не последние место занимает – экономия и бережливость.

Способы экономии ресурсов

Ресурс

Способы экономии

Электро-

энергия

• о тключение неиспользуемых в данное время электроприборов;
• у становка вык лючателей с автоматически м отключением электроэнергии че ре з определённый промежуток времени;
• замена ламп нак аливания на энергосберегаю щ ие и светодиодные;
• осве щение рабочей зо ны светильниками нап равленно го света (настольная лампа, торшер) вместо общего ос вещения всей комнаты потолочным светильником;
• устано вка нагревательной панели электроп литы и духового шкафа с автом атическим регулированием степени нагр ева

Тепловая

энергия

• окле йка и уп лотнени е окон;
• утепление две рей;
• установка регуляторов степе ни на гр ева бата рей отопления;
• установка счётчиков у чёта расхода тепло вой эн ергии

• установка счётчиков учёта расхода воды;
• рациональное использования воды (мытьё посуды, продуктов питания под небольшим напором воды, не оставлять открытыми краны без необходимости);
• содержание в исправном состоянии кранов, сливного бочка

Вода

Практическая работа Составление таблицы планирования личного бюджета

Цель: научиться составлять план рационального использования семейного бюджета.

Последовательность выполнения работы

3. Проанализируйте личный бюджет.

4. Проанализируйте свои расходы и определите, на чём можно сэкономить карманные деньги.

5. Заполните таблицу (в тетради):

Расчёт планирования бюджета за неделю ( дата )

Доход

№ п/п

1

Наименование

2

Мои накопления

Сумма

Расход

Остаток с прошлой недели

№ п/п

3

Карманные деньги полученые:

4

1

от мамы

Наименование

2

5

Сумма

от папы

Школьный буфет

Итого:

3

ОСТАТОК:

4

Личные нужды:

5

-

Итого:

-

-

Тест

• https://learningapps.org/display?v=poouhffa521