СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімді жоспар "Бізді ?орша?ан ?лем"

Нажмите, чтобы узнать подробности

1.1.3.1 ?зі т?ратын елді мекенні? географиялы? орналас?ан жерін ?арапайым т?рде сипаттау ?з мекенжайын білу

Барлы? о?ушылар:

1. ?зі т?ратын  елді мекенні? географиялы? орналас?ан жерін ?арапайым т?рде сипаттай алады.

2. ?з мекенжайын біледі сонымен ?атар ?зіні? т?р?ан жерінен тыс бас?а жерлерді біледі

К?птеген о?ушылар:

1.Т?сба?дарда?ы белгілерді т?сінеді (С, О, Б, Ш) 2.Т?сба?дарды к?кжиек т?старын (С, О, Б, Ш) аны?тау ?шін ?олданады

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану п?нінен ?ыс?а мерзімді жоспар "Бізді ?орша?ан ?лем"»

Сабақ жоспарлары

Сабақ: 2В бөлім

Бізді қоршаған әлем

Мектеп: Ленин негізгі мектебі

Күні:

Мұғалімнің Т.А.Ә.

Смагулова Ф.Б

Сынып:

Қатысушылар саны:


қатыспағандар

Сабақтың оқу мақсаты



1.1.3.1 Өзі тұратын елді мекеннің географиялық орналасқан жерін қарапайым түрде сипаттау өз мекенжайын білу

Сабақ критерийлері

Барлық оқушылар:

1. Өзі тұратын елді мекеннің географиялық орналасқан жерін қарапайым түрде сипаттай алады.

2. Өз мекенжайын біледі сонымен қатар өзінің тұрған жерінен тыс басқа жерлерді біледі

Көптеген оқушылар:

1.Тұсбағдардағы белгілерді түсінеді (С, О, Б, Ш)
2.Тұсбағдарды көкжиек тұстарын (С, О, Б, Ш)
анықтау үшін қолданады

Кейбір оқушылар

1.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

1.Кеңістіктегі дүниені, қоршаған ортаны және олардың
орналасуын сипаттау.

2.Түйінді сөздер мен сөз тіркестері

-байқау/зерттеу, солтүстік, оңтүстік, шығыс, батыс
қоршаған орта, ауылдық/қалалық

3. Бұл қандай жер, ол не үшін қолданылады?
Біздің еліміз жайында нені білгілеріңіз
келеді?

Алдыңғы сабақ

Мұзжарғыш әдісі арқылы оқушылар бір-біріне сұрақ қояды.

жоспар



Жоспарланатын уақыт

Жоспарланған әрекет (төменде көрсетілгендер орнына
өз тапсырмаңызды жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

0-6 мин

Барғымыз келетін орындарға қалай
жол табамыз?
(Ұ) Егер оқушылар досын өз үйіне қонаққа
шақырғысы келсе (қалаға, ауылға), ол сол
жерге қалай жету керектігін қайдан біледі?
Навигация ұғымымен, карта және карта
оқумен, компаспен таныстырыңыз, компас
арқылы - С. О. Ш. және Б. анықтауды тусіндіру




Жергілікті жердің картасы,

Дүниежүзінің картасы,Павлодар обысының картасы,компас (тұсбағдар)


Ортасы



7-11 мин










12-14 мин










15-30 мин

(Т) Оқушылардан сұрау:

Оқушыларға карта беремін:
-картадан өз мектебінді тап;
- облыс картасынан қалалар мен ауылдарды табыңдар;
-Қазақстан картасынан Астананы және
Павлодар облысын табыңдар;
-Еуразия және Азия картасында

Қазақстанды табыңдар

1.(Ұ) Мектеп белгіленген жергілікті картаны зерттеңдер

2.Біздің ауылымыз қай бағытта орналасқан?
(Оларға осыны жасауға компастың қалай
көмектесетіндігін түсіндіремін.)

(Ұ) Сызба картада белгіленген Павлодар
қаласы бойынша экскурсия ұйымдастыру;

.




А3 және А4 парақтары, маркерлер

Жергілікті жердің картасы,

Дүниежүзінің картасы,

Павлодар обысының картасы,

компас (тұсбағдар)














Павлодар қаласының фотосуреттері

А3 және А4 парақтары, маркерлер


Соңы

35-40 мин

-Картаданың қандай түрлері


Не білемін?

Не білдім?

Не білгім келеді?





Кесте толтыру