Эссе по теме: "Профессию, которую я выбираю"

Эссе на тему: «Профессию которую я выбираю»

Ещё учился в школе я, когда вдруг понял я,

Что нравится литература мне, такие вот дела.

Мне несомненно повезло с учителями

Они своей любовью к нам

Мне без конца напоминали

Как относится нужно к детям и делам.

Как важно научить влюбиться в слово,

Уметь в значении копаться и творить,

Как важно объяснять всегда толково,

При этом человечным быть.

И я ни разу в том не сомневался.

Что буду я учить детей.

Я впитывал как губка, я старался,

Я множество в себе нашёл идей.

И в наше время, где онлайн в авторитете

Где много информации ненужной

Друг человека – книга, не в примете

Забыли запах книжный – грустно.

А книга ж учит, учит несомненно

Как психология – принять и понимать

Читая книгу, начинаешь непременно

Как в философии о жизни размышлять

А память времени тебе представит книга

Намного лучше, чем история – предмет

Ведь средств художественных дива

И интересным будет автора ответ.

Ещё учась в школе меня заинтересовала педагогическая деятельность. И каким же было моё удивление, что многие выпускники вузов после окончания учёбы не идут работать по специальности, всё чаще отдаляясь от полученных знаний и опыта замечательных педагогов. Разбираясь в этом вопросе, я выяснил, что первостепенной причиной является прежде всего низкая заработная плата. Но выбирая данный путь нельзя руководствоваться только этим, так как многие забывают, что УЧИТЕЛЬ – это призвание. Это нечто бо́льшее, глубинное и важное. Призвание – это не про деньги, это про любовь к выбранному делу и про успех, который появляется именно от полной самоотдачи и дикому желанию отдать все, что имеешь, опыт и знания.Дети бесконечно нуждаются в учителях, их опыте, знаниях и что самое главное любви.

Я, позволю себе процитировать величайшего русского писателяЛьва Николаевича Толстого, который подчеркивал, что если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный педагог.

Василий Александрович Сухомлинский писал: «Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю». Именно поэтому получая профессию учителя, необходимо помнить о том, что в наших руках жизни многих неокрепших детских душ и сердец. От нашего профессионализма зависит очень многое, и мы можем не только направить или вдохновить, но также и покалечить ещё неокрепшую и пока несостоявшуюся личность.

Для меня очень важно моё становление в будущей профессии. Главная цель, которую я перед собой ставлю это оставить после себя след. Добрый след в истории чьей-то жизни. Мне хотелось бы видеть детские эмоции на своих занятиях.

И самое главное, что,профессия учителя дает все шансы не только развивать, но и развиваться, не только учить, но и учиться, быть всегда на волне, в потоке современности и сегодня, так как вчера уже нет, а завтра ещё не пришло. И я, как учитель, нужен именно сегодня.