Фос рп пм.03 15.02.12

«Продолжение приложения З»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КРАСНОЯРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ

код, специальность/профессия 15.02.12

г. Красноярск, 2021

«Продолжение приложения З»

РАССМОТРЕНО Цикловая методическая комиссия Протокол от «____» ______ 202__г. № ___ Председатель ЦК _______ / Н.В. Шмелёва

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______________Н.А. Изгагина «___»________202__г.

Фонд оценочных средств (далее – ФОС) разработан на основании профессионального модуля ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ

Организация-разработчик: краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский индустриально-металлургический техникум»»

Разработчик: Иванов А.В. преподаватель КГБПОУ «Красноярский индустриально-металлургический техникум»» первой квалификационной категории

Разработчик:

«Продолжение приложения З»

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по профессиональному модулю

ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию

Фонд оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию содержит комплекты контрольно – оценочных средств (далее – КОС), предназначенные для оценки знаний, умений, общих и профессиональных компетенций обучающихся и проверки соответствия уровня их подготовки требования ФГОС СПО по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям).

Фонд оценочных средств ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию является составной частью образовательной программы по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям).

ФОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.

ФОС разработаны на основании:

- основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки СПО специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

-программы профессионального модуля ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию

Фонд оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию состоит из:

- комплект оценочных средств для текущего контроля знаний, умений обучающихся по разделам и темам профессионального модуля;

- комплект оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по:

- МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию

-МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию

-МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию

Рекомендуемые виды выполняемых работ при прохождении УП.03 учебной практики и ПП.03 производственной практики (по профилю специальности).

Цель и планируемые результаты освоения дисциплины

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности организовывать ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию и соответствующие ему профессиональные компетенции и общие компетенции

Перечень общих компетенций:

Код	Наименование общих компетенций
ОК 1.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 2.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 3.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 4.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 5.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

«Продолжение приложения З»

ОК 6.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
ОК 7.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 9.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
ОК 11.	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Перечень профессиональных компетенций

ВД 1	Осуществлять монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1	Осуществлять работы по подготовке единиц оборудования к монтажу
ПК 1.2.	Проводить монтаж промышленного оборудования в соответствии с технической документацией

ВД 2	Осуществлять техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1.	Проводить регламентные работы по техническому обслуживанию промышленного оборудования в соответствии с документацией завода-изготовителя
ПК 2.2.	Осуществлять диагностирование состояния промышленного оборудования и дефектацию его узлов и элементов

ВД 3	Организовывать ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию
ПК 3.1.	Определять оптимальные методы восстановления работоспособности промышленного оборудования
ПК 3.2.	Разрабатывать технологическую документацию для проведения работ по монтажу, ремонту и технической эксплуатации промышленного оборудования в соответствии требованиям технических регламентов
ПК 3.3.	Определять потребность в материально-техническом обеспечении ремонтных, монтажных и наладочных работ промышленного оборудования.
ПК 3.4.	Организовывать выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства

В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт

Определение оптимальных методов восстановления работоспособности промышленного оборудования Разработка технологической документации для проведения работ по монтажу, ремонту и технической эксплуатации промышленного оборудования в соответствии с требованиями технических регламентов Определение потребности в материально-техническом обеспечении ремонтных, монтажных и наладочных работ промышленного оборудования Организация выполнения производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства Выбирать слесарные инструменты и приспособления для слесарной обработки Производить измерения при помощи контрольно-измерительных инструментов. Определять межоперационные припуски и допуски на межоперационные размеры. Производить разметку в соответствии с требуемой технологической последовательностью Производить рубку, правку, гибку, резку, опиливание, сверление, зенкерование, зенкование, развертывание деталей особо сложного оборудования, агрегатов и машин в соответствии с установленной технологической последовательностью. Выполнять шабрение, распиливание, пригонку и припасовку, притирку, доводку, полирование. Контролировать качество выполняемых работ при слесарной обработке деталей с помощью контрольно-измерительных инструментов. Выполнять слесарную обработку при соблюдении требований охраны труда

«Продолжение приложения З»

Уметь:

Определять размеры деталей и узлов универсальными и специализированными измерительными инструментами в соответствии с технической документацией. Проверять

соответствие сложных деталей и узлов и вспомогательных материалов требованиям технической документации (карты) Устанавливать и закреплять детали и узлы в зажимных приспособлениях различных видов. Выбирать и готовить к работе режущий и контрольно-измерительный инструмент в зависимости от обрабатываемого материала. Устанавливать оптимальный режим обработки в соответствии с технологической картой. Управлять обдирочным станком. Управлять настольно-сверлильным станком. Управлять заточным станком Вести обработку в соответствии с технологическим маршрутом. Контролировать качество выполняемых работ при механической обработке деталей с помощью контрольно-измерительных инструментов. Выполнять работы на обдирочных, настольно-сверлильных и заточных станках с соблюдением требований охраны труда Разрабатывать текущую и плановую документацию по монтажу, наладке, техническому обслуживанию и ремонту промышленного оборудования Разрабатывать инструкции и технологические карты на выполнение работ Обеспечивать выполнение заданий материальными ресурсами Отключать и обесточивать особо сложное оборудование, агрегаты и машины. Читать техническую документацию общего и специализированного назначения. Выбирать слесарный инструмент и приспособления. Выполнять измерения при помощи контрольно-измерительных инструментов. Производить контрольно-диагностические, крепежные, регулировочные, смазочные работы. Производить визуальный контроль изношенности особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Оформлять техническую документацию на ремонтные работы при техническом обслуживании. Составлять дефектные ведомости на ремонт сложного оборудования, агрегатов и машин. Контролировать качество выполняемых работ при техническом обслуживании особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Осуществлять техническое обслуживание с соблюдением требований охраны труда Организовывать рабочие места, согласно требованиям охраны труда и отраслевым стандартам Планировать расстановку кадров в зависимости от задания и квалификации кадров Проводить производственный инструктаж подчиненных На основе установленных производственных показателей оценивать качество выполняемых работ для повышения их эффективности Использовать средства материальной и нематериальной мотивации подчиненного персонала для повышения эффективности решения производственных задач Контролировать выполнение подчиненными производственных заданий на всех стадиях работ Обеспечивать безопасные условия труда при монтаже, наладке, техническом обслуживании и ремонте промышленного оборудования Контролировать соблюдение подчиненным персоналом требований охраны труда, принципов бережливого производства, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности. Разрабатывать предложения по улучшению работы на рабочем месте с учетом принципов бережливого производства

«Продолжение приложения З»

Знать:

систему допусков и посадок, квалитеты и параметры шероховатости Назначение, устройство универсальных приспособлений и правила применения слесарного и контрольно-измерительных инструментов. Основные механические свойства обрабатываемых материалов. Наименование, маркировка и правила применения масел, моющих составов, металлов и смазок. Типичные дефекты при выполнении слесарной обработки, причины их появления и способы предупреждения. Способы устранения дефектов в процессе выполнения слесарной обработки. Способы размерной обработки деталей. Способы и последовательность проведения пригоночных операций слесарной обработки деталей особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Основные виды и причины брака, способы предупреждения и устранения. Методы и способы контроля качества выполнения слесарной обработки. Требования охраны труда при выполнении слесарных работ. Основные виды и причины брака при механической обработке, способы предупреждения и устранения. Правила чтения чертежей. Знаки условного обозначения допусков,

квалитетов, параметров шероховатости, способов базирования заготовок. Общие сведения о системе допусков и посадок, квалитетах и параметрах шероховатости по квалитетам. Принципы действия обдирочных, настольно-сверлильных и заточных станков. Технологический процесс механической обработки на обдирочных, настольно-сверлильных и заточных станках. Назначение, правила и условия применения наиболее распространенных зажимных приспособлений, измерительного и режущего инструментов для ведения механической обработки деталей на обдирочных, настольно – сверлильных и заточных станках. Правила и последовательность проведения измерений. Методы и способы контроля качества выполнения механической обработки. Требования охраны труда при выполнении работ на обдирочных, настольно-сверлильных и заточных станках. Действующие локально-нормативные акты производства, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность. Порядок разработки и оформления технической документации. Требования к планировке и оснащению рабочего места. Требования охраны труда при техническом обслуживании оборудования, агрегатов и машин. Правила чтения чертежей. Устройство оборудования, агрегатов и машин .Основные технические данные и характеристики механизмов, оборудования, агрегатов и машин. Периодичность и чередование обслуживания оборудования, агрегатов и машин. Технологическая последовательность выполнения операций при выполнении крепежных, регулировочных, смазочных работ. Методы проведения диагностики рабочих характеристик особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Способы выполнения крепежных, регулировочных, смазочных работ. Правила эксплуатации оборудования, агрегатов и машин для сохранения основных параметров, технических характеристик .Перечень операций технического обслуживания оборудования, агрегатов и машин. Назначение, устройство универсальных приспособлений и правила применения слесарного и контрольно-измерительных инструментов. Правила и порядок оформления технической документации на ремонтные работы при техническом обслуживании. Методы и способы контроля качества выполненной работы, методы планирования, контроля и оценки работ подчиненного персонала; методы оценки качества выполняемых работ; правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, правила внутреннего трудового распорядка; виды, периодичность и правила оформления инструктажа; организацию производственного и технологического процесса,

«Продолжение приложения З»

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы, описание показателей и критериев оценивания компетенций

Курс	Семестр	Код и содержание компетенции	Раздел модуля	Результаты обучения (компоненты компетенции)	Оценочные средства
3	6	ПК1.1. Осуществлять работы по подготовке единиц оборудования к монтажу	МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию	ПК.1.1.1.определяет техническое состояние единиц оборудования; ПК.1.1.2.поддерживает состояние рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места; ПК.1.1.3. анализирует техническую документацию на выполнение монтажных работ; выбирать ручной и механизированный инструмент, контрольно-измерительные приборы и приспособления для монтажа оборудования; ПК.1.1.4. изготавливает простые приспособления для монтажа оборудования; выполнять подготовку сборочных единиц к монтажу	Задание 1, 2
3	6	ПК.1.2. Проводить монтаж промышленного оборудования в соответствии с технической документацией	МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию	ПК.1.2.1. производит строповку грузов; ПК.1.2.2. подбирает грузозахватные приспособления, соответствующие массе и характеру поднимаемого груза; ПК.1.2.3. производит сборку сборочных единиц в соответствии с технической документацией; ПК.1.2.4. производит измерения при помощи контрольно-измерительных инструментов; ПК.1.2.5. выполняет монтажные работы; ПК.1.2.6. разрабатывает технологический процесс и планировать последовательность выполнения работ	Задание 1, 2

«Продолжение приложения З»

4	7	ПК.2.1. Проводить регламентные работы по техническому обслуживанию промышленного оборудования в соответствии с документацией завода-изготовителя	МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию	ПК.2.1.1.выбирает слесарный инструмент и приспособления; ПК.2.1.2. выбирает смазочные материалы и выполняет смазку, пополнение и замену смазки; ПК2.1.3.выполняет промывку деталей промышленного оборудования; ПК.2.1.4. выполняет подтяжку крепежа деталей и замену деталей промышленного оборудования; ПК.2.1.5. определяет техническое состояние деталей, узлов и механизмов, оборудования;	Задание 3, 4
4	7	ПК.2.2. Осуществлять диагностирование состояния промышленного оборудования и дефектацию его узлов и элементов	МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию	ПК.2.2.1.производит визуальный осмотр узлов и деталей машины, проводить необходимые измерения и испытания; ПК.2.2.2. определяет целость отдельных деталей и сборочных единиц, состояние рабочих поверхностей для установления объема необходимого ремонта; ПК.2.2.3. выбирает ручной и механизированный инструмент, контрольно-измерительные приборы для проведения ремонтных работ;	Задание 3, 4
4	7	ПК 3.4 Организовывать выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства.	МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию МДК 03.04 Принципы и практики бережливого	ПК 3.4.1 организует выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства. ПК.3.4.2 выполнять операции сборки механизмов с соблюдением требований охраны труда ПК.3.4.3. поддерживает состояние рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места при проведении регламентных работ; ПК.3.4.4. контролирует качество выполняемых работ; ПК.3.4.5. осуществляет профилактическое обслуживание промышленного оборудования с соблюдением требований охраны труда;	Задание 5, 6, 7

«Продолжение приложения З»

2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки владений, умений, знаний, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы с описанием шкал оценивания и методическими материалами, определяющими процедуру оценивания

Наименование ОС	Содержание ФОС	Раздел, тема модуля	Методические рекомендации по проведению	Оценивание, баллы ( max)	Общий балл за раздел
6 семестр
Задание 1	Письменное задание	МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию	- собеседование (устные или письменные ответы на контрольные вопросы к практическим работам);	Зачтено (5) /не зачтено (0) За каждое практическое занятие	20
Задание 2	Письменное задание	МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию	Тестовое задание / Основным критерием эффективности усвоения обучающимся содержания учебного материала считается коэффициент усвоения учебного материала – Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся к общему количеству вопросов Ку=N/K, где N – количество правильных ответов учащихся, а К – общее число вопросов. Оценка знаний и умений обучающихся производится по пятибалльной системе.	«5» (отлично) «4» (хорошо) «3» (удовл.) «2» (неудовл.	5
7 семестр
Задание 3	Письменное задание	МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию	Тестовое задание / Основным критерием эффективности усвоения обучающимся содержания учебного материала считается коэффициент усвоения учебного материала – Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся к общему количеству вопросов Ку=N/K, где N – количество правильных ответов учащихся, а К – общее число вопросов. Оценка знаний и умений обучающихся производится по пятибалльной системе.	«5» (отлично) «4» (хорошо) «3» (удовл.) «2» (неудовл.	5

«Продолжение приложения З»

Задание 4	Письменное задание	МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию	- собеседование (устные или письменные ответы на контрольные вопросы к практическим работам); -экспертная оценка на практических занятиях; - экспертное наблюдение	Зачтено (5) /не зачтено (0) За каждое практическое занятие		35
Задание 5	Письменное задание	МДК 03.04 Принципы и практики бережливого	Эссе по теме	5		5
Задание 6	Письменное задание	МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию	- собеседование (устные или письменные ответы на контрольные вопросы к практическим работам); -экспертная оценка на практических занятиях; - экспертное наблюдение	Зачтено (5) /не зачтено (0)		5
Задание 7	Письменное задание	МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию	Задания для тематического контроля (контрольные работы) Знание основ охраны труда в соответствии с пройденной темой и умения применения знаний на практике	5		5
Итого					50

«Продолжение приложения З»

КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

для текущего контроля

по профессиональному модулю

ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ

«Продолжение приложения З»

Текущий контроль качества обученности студентов осуществляется в устной и письменной формах:

1. проверка качества аналитической обработки материалов нормативных источников и дополнительной литературы.

2. проведение экспресс-опросов;

3. фронтальные устные опросы;

4. тестирование по отдельным темам или блокам тем;

5. оценка результатов работы на практических занятиях;

6.оценка результатов выполнения рефератов, докладов, сообщений, эссе и презентаций.

Контрольные вопросы по разделу

1. Расскажите об организация монтажных работ.

2. Расскажите об проведении монтажных работ.

3. Перечислите документацию, необходимую для начала монтажных работ

4.Перечислите документацию, передаваемую заказчиком подрядчику перед началом монтажных работ

5.Объясните порядок расчета фундамента под оборудование

6. Глубина заложения фундамента определяется..

7.Перечислите акты, которые необходимо заполнять при устройстве фундамента

8. Технологическая карты монтажа это….

9. Технология испытания оборудования после монтажа. В чем она заключается

10.Перечислите документацию , которая необходима для сдачи оборудования после монтажа

11.Перечислите правила техники безопасности при выполнении монтажных работ.

12. Проект производства работ включает в себя…

13. Сетевой график определяет…

14. Фиктивная работа в сетевом графике это…

15. Критический путь в сетевом графике это…

16. Линейный график необходимо составлять для монтажных работ потому, что…

17. Дублируют ли друг друга линейный и сетевой графики

18. Нормативные документы по монтажу оборудования это….

19. Нормативные документы по монтажу оборудования определяют…

20. Перечислите основные параметры грузоподъемных механизмов

21. Назовите критерии отбора строп

22. Стропы бракуются если…

23. Перечислите грузозахватные механизмы

24. Полиспаст это…

25. Кратность полиспаста определяется…

26. Виды остановов.

27. Виды тормозов

28. Порядок расчета кранового противовеса

29. Перечислите грузоподъемные механизмы

30. Назовите критерии выбора грузоподъемных механизмов

«Продолжение приложения З»

Варианты вопросов для тестовых заданий

Задание 1

Канат, закрепляющий отводной блок, имеет натяжение (Р) равное 70 кН и угол охвата ролика равный 60. Чему равно усилие, действующее на отводной блок? (Если Q=2Рsin60/2 и sin30=0,5)

1) 140 кН

2) 70 кН

3) 210 кН

4) 35 кН

Задание 2

К какому типу домкратов относится изображенный?

1) гидравлический

2) реечный

3) винтовой

Задание 3

Это приспособление изготавливается из чугунного литья или шампованными из листового металлла и служит для предохранения каната при перегие от расплющивания и перетирания. Оно называется…

1) петля

2) кольцо

3) коуш

4) карабин

Задание 4

Узел, состоящий из одного или нескольких канатных блоков, установленных на оси, называется...

2) блочная обойма

3) полиспаст

4) стреловое оборудование

Задание 5

Вес, поднимаемого полиспастом груза, равен 400кН. Какое усилие необходимо приложить для поднятия этого груза полиспастом, изображенным на рисунке (в)?

Изображение:

1) 400 кН

«Продолжение приложения З»

2) 200 кН

3) 100 кН

4) 80 кН

Задание 6

Отметьте, что входит в состав козлового крана

1) ригель

2) грузовая тележка

3) стрела

4) ходовые тележки

5) опоры

Задание 7

Укажите последовательность сборки болтовых соединений

__ Навинчивание гаек

__ Проверка резьбы (снятие заусенцев, зачистка, смазка резьбы и проверка свинчиваемости)

__ Установка шайб

__ Проверка прилегания стыкуемых поверхностей и совмещение осей отверстий

__ Вставка болтов

__ Расконсервация крепежных и соединяемых деталей

Задание 8

Отметьте методы сборки резьбовых соединений

1) приложение крутящего момента

2) приложение ударно-вращательных импульсов

3) приложение осевых сил

Задание 9

Вес, поднимаемого полиспастом груза, равен 400кН. Какое усилие необходимо приложить для поднятия этого груза полиспастом, изображенным на рисунке (а)?

1) 400 кН

2) 200 кН

3) 100 кН

4) 80 кН

Задание 10

Какое грузозахватное приспособление изображено на картинке

1) универсальный строп

2) облегченный строп

3) четырехветвевой строп

4) двухветвевой строп

«Продолжение приложения З»

Задание 11

На схеме изображено

1) последовательность наложения сварных швов

2) последовательность заделки каната

3) последовательность затяжки болтов

Задание 12

Документация заводов-изготовителей на оборудование является

1) нормативной

2) технической

3) нормативно-технической

4) проектной

Задание 13

Простейшее грузоподъемное устройство, состоящее из системы подвижных и неподвижных блоков

1) блок

2) блочная обойма

3) полиспаст

4) стреловое оборудование

Задание 14

Натяжение в ветви каната равно 50кН, коэффициент запаса прочности - 5. Разрывное усилие каната…

1) 10 кН

2) 25 кН

3) 250 кН

4) 55 кН

Задание 15

Изделие, изготовленное без разъемных и неразъемных соединений

1) деталь

2) сборочная единица

3) технологическое оборудование

4) монтажный блок

Задание 16

Укажите последовательность сборки ременной передачи

__ Проверка параллельности валов, радиальное и торцовое биение шкивов

__ Размещение ремня на шкивах

__ Контроль прогиба ремня

__ Напрессовка шкива на вал

«Продолжение приложения З»

Задание 17

Назовите операцию, которая включает в себя проверку комплектности оборудования, его соответствие чертежам и ТУ, исправность и наличие пломб, отсутствие повреждений и полноту технической документации

1) подготовка оборудования к монтажу

2) расконсервация оборудования

3) приемка оборудования

4) очистка оборудования

Задание 18

Назовите инструмент, изображенный на рисунке

1) зубило

2) циркуль

3) молоток

4) кернер

Задание 19

К разметочному инструменту относится

1) циркуль

2) слесарный молоток

3) слесарное зубило

4) кернеры

Задание 20

Вес, поднимаемого полиспастом груза, равен 400кН. Усилие необходимо приложить для поднятия этого груза полиспастом, изображенным на рисунке (г)

1) 400 кН

2) 200 кН

3) 100 кН

4) 80 кН

Задание 21

Разрывное усилие в каждой из двух ветвей каната, если натяжение равно 60 кН, а коэффициент запаса прочности – 5 равно

1) 300 кН

2) 150 кН

3) 65 кН

4) 600 кН

Задание 22

Стреловой кран СКГ-40 имеет ходовое устройство

1) автомобильной шасси

2) специальное шасси

3) гусеничное

4) коротко базовое шасси

«Продолжение приложения З»

Задание 23

Укажите последовательность сборки зубчатых передач

__ Регулирование зацепления зубьев

__ контроль и сортировка зубчатых колес

__ установка валов с насаженными колесами __ пригонка, установка и закрепление зубчатых колес на валах

Задание 24

Где отражается схема организации монтажной площадки

1) строй генплан

2) журнал производства работ

3) технологические схемы производства работ

4) технологические карты производства работ

Задание 25

Укажите порядок сборки соединений с обыкновенной призматической шпонкой

__ Проверка отсутствия зазора между боковыми сторонами шпонки

__ запрессовка шпонки

__ подготовка шпонки

__ пригонка шпонки по пазу вала

Задание 26

Основным технологическим документом, разрабатываемом в целом на объект или отдельные виды монтажных работ, является...

1) проект организации строительства (ПОС)

2) проект производства работ (ППР)

3) технологическая карта работ

4) технологическая схема работ

Задание 27

Механизм, тяговое усилие которого передается посредством гибкого элемента, наматывающегося на барабан

1) домкрат

2) лебедка

3) полиспаст

4) таль ручная

Задание 28

Инструмент, изображенный на рисунке

1) слесарный молоток

2) кернер

3) циркуль

4) слесарное зубило

Задание 29

Отметьте, какая марка крана принадлежит крану козловому

1) СПК-10

2) МКТ-100

3) Т-3560М

4) К-305Н

Задание 30

Перед сдачей под монтаж оборудования фундамент должен быть соответствующе подготовлен. Какие операции входят в эту подготовку

1) Освобождение от опалубки и строительного мусора

2) обрезка арматуры, проволоки и кондукторов, выступающих из бетона

«Продолжение приложения З»

3) установка на фундаментные болты гаек и шайб

4) обработка нарезных частей фундаментных болтов и гаек антикоррозионными материалами

5) нанесение лакокрасочных материалов

Задание 31

В первую очередь при постановке шпилек контролируется

1) параллельность оси резьбы и поверхности детали

2) перпендикулярность оси резьбы и поверхности детали

Задание 32

Сколько сердечников имеет канат ЛК-РО конструкции 6х36 (1+7+7/7+14) + 1о.с

1) 6

2) 36

3) 7

4) 14

5) 1

Задание 33

Грузоподъемное оборудование, выполненное в виде стержня, удерживаемого расчалками

1) мачта

2) шевр

3) портал

Задание 34

Монтаж оборудования - это...

1) работы, включающих сборку машин, их установку в рабочее положение на предусмотренном проектом месте

2) сборка машин в технологические линии

3) испытания на холостом ходу и под нагрузкой,

4) все перечисленные выше варианты

Задание 35

На схеме изображена передача

1) Цепная

2) Ременная

3) червячная

4) зубчатая

Задание 36

К какому типу инструмента относится этот инструмент

1) разметочный

2) ударный

3) зажимной

4) для обработки металла

Задание 37

Неподвижное сооружение, способное воспринимать горизонтальные и вертикальные нагрузки, служащее для крепление грузоподъемных механизмов

1) якорь

2) груз

3) блок

4) противовес

«Продолжение приложения З»

Задание 38

Назовите испытания подвергаемые пластмассовые трубопроводы

1) гидравлическому с обстукиванием

2) пневматическому (при температуре окружающего воздуха 15-20град)

3) пневматическому (при температуре окружающего воздуха ниже 0град) с обстукиванием

4) гидравлическому

Задание 39

Опознавательную окраску трубопроводов применяют для быстрого определения их содержимого.

Сопоставьте цвета трубопровода с его содержимым.

1) коричневый

2) серый

3) синий

4) желтый

5) красный

6) оранжевый

7) зеленый

__ прочие вещества

__ газы горючие и негорючие

__ пар

__ кислоты

__ воздух

__ жидкости горючие и негорючие

__ вода

Задание 40

Место строповки металлической колонны располагается...

1) на уровне центра тяжести колонны

2) выше центра тяжести колонны

3) ниже центра тяжести колонны

Задание 41

При сдаче трубопровода в эксплуатацию монтажная организация должна иметь аксонометрическую

схему трубопровода. В каком случае она предъявляется

1) при опломбировании контрольно-измерительных приборов

2) при регистрации в органах Рос технадзора

3) при освидетельствовании скрытых работ

4) при сдаче заказчику

Задание 42

Способ, при котором верхнюю часть аппарата поднимают краном и одновременно подтягивают к фундаменту, а нижнюю часть укладывают на металлические тележки или листы.

1) Способ скольжения

2) Способ выжимания

3) Способ подтаскивания

4) Способ вращения

Задание 43

Особо ответственные технологические трубопроводы перед сдачей в эксплуатацию подвергают

испытаниям на прочность, плотность и герметичность. Каким образом выполняются эти операции?

«Продолжение приложения З»

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) воздухом или инертным газом создают рабочее давление, выдерживают не менее 12ч и по

манометру выявляют наличие падения давления

2) при избыточном давлении воды в трубопроводе выявляют дефектные места

3) при рабочем давлении воды в трубопроводе производят осмотр и обстукиванием для выявления сквозных трещин, отверстий и т.д.

__ испытание на плотность

__ испытание на герметичность

__ испытание на прочность

Задание 44

Вопрос:

Порядок операций при монтаже вертикальных резервуаров объемом до 5000куб.м

__ Монтаж днища

__ Монтаж оборудования резервуара

__ Монтаж щитового покрытия

__ Монтаж корпуса

Задание 45

Выбор схемы подъема оборудования зависит от...

1) стоимости оборудования

2) характеристики подъемных средств

3) способа крепления к фундаменту

4) возможности дислокации подъемных средств

5) размеров оборудования

6) массы оборудования

Задание 46

Способы монтажа сферических резервуаров

1) Из двух полусфер

2) Из отдельных листов

3) Из рулона

4) Из отдельных лепестков

Задание 47

Сопоставьте определение со значением

Укажите соответствие для всех 2 вариантов ответа:

1) реперы

2) плашки

3) уровни

4) оси

__ знаки контрольных осей

__ знаки высотных отметок

Задание 48

Монтаж горизонтальных центробежных, поршневых и других насосов, поступающих не на общей

раме, начинают...

1) с проверки высотной отметки

2) с установки редуктора

3) с проверки совмещения осей рамы в плане с осями на фундаменте

4) с установки насоса на фундамент

Задание 49

«Продолжение приложения З»

В систему подтаскивания аппарата входит

1) Два трактора

2) Лебедка и канат

3) Трактор и канат

4) Лебедка, якорь и канат

Задание 50

Укладка балочных конструкций и ферм у места монтажа производится:

Укажите соответствие для всех 2 вариантов ответа:

1) горизонтально или вертикально

2) вертикально

3) горизонтально

__ железобетонных ферм, ригелей и балок

__ стальных подстропильных и стропильных ферм

Задание 51

Технологическая последовательность монтажа каждой линии трубопровода зависит от...

1) способа транспортирования

2) массы

3) конструкции

4) размеров линии

5) места установки

Задание 52

Монтаж вертикальных насосов начинают с...

1) соединения валов насоса и электродвигателя

2) выверки фундаментных плит

3) закрепления корпуса насоса

4) центрирования насоса

Задание 53

Способ, при котором на нижней части аппарата закрепляют опорный шарнир, расположенный около

фундамента таким образом, что аппарат после подъема устанавливают сразу в проектное положение на

фундамент

1) Способ выжимания

2) Способ скольжения

3) Способ поворота

4) Способ подтаскивания

Задание 54

Укажите последовательность установки стальных колонн

__ опускание на фундамент

__ подача колонны к фундаменту

__ перевод колонны из горизонтального положения в вертикальное

Задание 55

Для каких целей используются "способ расчаливания", "способ соединения ригелем", "способ

опирания на шевры"

1) Для уменьшения количества монтажной оснастки

2) Для снижения нагрузок на штуцеры аппарата

3) Для подъема нескольких аппаратов за один прием

4) Для увеличения грузоподъемности кранов

«Продолжение приложения З»

Перечень практических и лабораторных работ

МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию

Практическая работа № 1. «Определение вида и характера износа различных деталей»

Практическая работа №2 «Определение ремонтной сложности заданного оборудования. Составление плана-графика работ по техническому обслуживанию и ремонту»

Практическая работа № 3 «Разборка машин. Последовательность выполнения работ при разборке машин. Очистка, промывка и обезжиривание деталей. Дефектация деталей. Контроль состояния деталей и их сортировка»

Практическая работа № 4 «Установка и закрепление дополнительных ремонтных деталей. Обкатка и испытание машин после ремонта. Техническая документация ремонтных работ Ремонтные чертежи. Нормативно-техническая документация ремонта»

Практическая работа № 5 «Восстановление износостойкости. Восстановление усталостной прочности»

Практическая работа № 6 «Восстановление герметичности стенок и стыков. Восстановление жесткости»

Практическая работа № 7 «Восстановление массы и балансировка деталей промышленного оборудования. Упрочнение восстанавливаемых деталей»

Практическая работа № 8 «Разработка технологического процесса восстановления деталей»

Практическая работа № 9 «Восстановление деталей пайкой. Упрочнение поверхностей деталей»

Практическая работа № 10 «Упрочнение деталей химико-термическим способом»

Практическая работа № 12 «Восстановление деталей механической и слесарной обработкой. Механическая обработка деталей под ремонтный размер»

Практическая работа № 13 «Восстановление деталей постановкой дополнительного элемента. Ремонт резьбовых отверстий спиральными вставками»

Практическая работа № 14 «Механическая обработка восстановленных деталей. Дробеструйное упрочнение поверхности»

Практическая работа № 15 «Сущность процесса восстановления деталей пластической деформацией»

Практическая работа № 16 «Восстановление размеров деталей давлением»

Практическая работа № 17 «Восстановление формы деталей. Ремонт деталей с помощью электромеханической обработки»

Практическая работа № 18 «Ручная электродуговая сварка и наплавка»

Практическая работа № 19 «Ручная газовая сварка и наплавка»

Практическая работа № 20 «Сварка в среде углекислого газа»

Практическая работа № 21 «Аргонно-дуговая сварка и наплавка»

Практическая работа № 22 «Сварка и наплавка порошковой проволокой»

Практическая работа № 23 «Электродуговая наплавка под слоем флюса»

Практическая работа № 24 «Электродуговая наплавка в ультразвуковом поле»

Практическая работа № 25 «Вибродуговая наплавка деталей»

Практическая работа № 26 «Электрошлаковая наплавка»

Практическая работа № 27 «Электроискровая обработка»

Практическая работа № 28 «Электроконтактная приварка металлического слоя»

Практическая работа № 29 «Наплавка поверхностей трения твердыми сплавами»

Практическая работа № 30 «Газопламенное напыление. Газопорошковая наплавка»

Практическая работа № 31 «Дуговое и высокочастотное напыление. Плазменное напыление»

Практическая работа № 54 «Заделка трещин в корпусных деталях. Ремонт направляющих станин токарных станков»

Практическая работа № 55 «Восстановление направляющих каретки суппорта токарного станка. Ремонт консолей фрезерного станка»

Практическая работа № 56 «Ремонт столов фрезерных и строгальных станков. Восстановление прижимных планок и клиньев»

«Продолжение приложения З»

МДК.03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию

Практическое занятие 1 Расчет фундамента под оборудование.

Практическое занятие 2 Разработка технологической карты монтажа

Практическое занятие 3 Составление акта на приемку из монтажа и сдачу в эксплуатацию оборудования

Практическое занятие 4 Составление сетевого графика монтажа

Практическое занятие 5 Составление линейного графика монтажа

Практическое занятие 6 Составление ППР на монтажные работы

Практическое занятие 7 Разработка технологических карт на типовые сборочные работы

Практическое занятие 8 Разработка технологической карты монтажа компрессора

Практическое занятие 9 Разработка технологической карты монтажа насосов

Практическая работа 10 Разработка технологической карты монтажа емкости

Практическое занятие 11 Разработка технологической карты монтажа трубопровода

Практическая работа 12 Разработка технологической карты монтажа КНС

Практическое занятие 13 Изучение канатов.

Практическое занятие 14 Расчет стропов

Практическое занятие 15 Изучение остановов

Практическое занятие 16 Изучение тормозов

Практическое занятие 17 Расчет кранового противовеса

Практическое занятие 18 Изучение конструкций домкратов

Практическое занятие 19 Изучение конструкций лебедок

Практическое занятие 20 Изучение конструкций кранов

МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию

Практические (лабораторные) занятия.

1. Наладка токарного станка на обтачивание конуса.

2. Наладка токарно-винторезного станка на нарезание многозаходных резьб.

3. Настройка лимбовой делительной головки на различные виды делений.

4. Настройка делительной головки на фрезерование винтовой канавки.

5. Схемы гидравлических приводов с объемным и дроссельным регулированием.

«Продолжение приложения З»

КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для проведения экзамена

по профессиональному модулю

ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ

наименование профессионального модуля

15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

Экзаменационные вопросы

1.Организация и проведение монтажных работ.

2.Организация монтажа фундаментов

3. Расчет фундаментов под оборудование

4. Организация такелажных работ.

5.Организация монтажа металлорежущих станков.

6. Организация наладки оборудования после монтажа

7.Организация испытания оборудования после монтажа

8.Организация сдачи оборудования после монтажа

9. Правила техники безопасности при выполнении монтажных работ.

10.Проект производства работ. Состав

11. Основные нормативные документы по монтажу оборудования

12. Организация монтажа компрессорного оборудования.

13. Организация монтажа комплексной системы очистки

14.Организация монтажа КНС.

15.Классификация грузоподъемных механизмов

16. Основные параметры грузоподъемных механизмов

17. Элементы грузоподъемных механизмов

18.Грузозахватные механизмы.

19. Гибкие элементы грузоподъемных механизмов

20. Цепи

21. Полиспасты

22. Барабаны, блоки, звездочки.

23. Остановы и тормоза.

24. Привод грузоподъемных механизмов.

25.Механизмы подъема груза

26.Изменения вылета стрелы, передвижения

27.Расчет грузоподъемных механизмов.

28. Время цикла и режим работы грузоподъемных механизмов

29.Расчетные нагрузки грузоподъемных механизмов

30.Правила обеспечения безопасных условий работы грузоподъемных механизмов

31. Конвейеры.

32.Тележечные конвейеры.

33.Подвесные конвейеры.

34.Роликовые конвейеры.

35.Инерционные конвейеры.

36. Линейный график производства монтажных работ

37.Определение необходимого количества рабочих

38.Сетевой график производства монтажных работ

39.Выбор грузоподъемных механизмов для производства монтажных работ

«Продолжение приложения З»

Виды экзаменационных практических заданий

1.Заполнить акты на скрытые работы по завершении работ по устройству фундамента под оборудование

2. Заполнить акт сдачи в эксплуатацию смонтированного оборудования

3.Заполнить акт приема –передачи оборудования в монтаж

4. Заполнить акт приемки оборудования после индивидуального испытания

Информационное обеспечение обучения

Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники (печатные):

1. Ильянков А.И. Технология машиностроения: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2018. - 352 с.

2. Вереина Л.И. Технологическое оборудование. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2018

3. Адаскин А.М., Колесов Н.В. Современный режущий инструмент. – М.: Академия, 2016

4. Гоцеридзе Р.М. Процессы формообразования и инструменты: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования / Р.М.Гоцеридзе. – 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2016. − 432 с.

5. Феофанов А.Н. Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию: в 2 ч. Ч.2 : учебник для студ. учреждений проф. образования . М.,: ИЦ «Академия», 2017. М.: ИЦ «Академия» 2016.- 272, 256 с.

6. Схиртладзе А. Г., Феофанов А.Н. , и др. Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования: В 2 ч.М.: ИЦ «Академия» 2016.- 272, 256 с.

7. Синельников А.Ф. Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы (1-е изд.) учебник.- М.: Академия, 2018

8. Синельников А.Ф. Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (1-е изд.) учебник.- М.: Академия, 2018

9. Феофанов А.Н. Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию: в 2 ч. Ч.2 : учебник для студ. учреждений проф. образования . М.,: ИЦ «Академия», 2017. М.: ИЦ «Академия» 2016.- 272, 256 с.

10. Технологическое оборудование машиностроительного производства, Черпаков Б.И., Вереина Л.И., 2010.

11. Багдасарова Т.А. Допуски, посадки и технические измерения. Рабочая тетрадь. М., ИЦ «Академия», 2018.

12. Быковский О.Г., Фролов В.А., Сварочное дело: учебное пособие — М: КноРус, 2017.

13. Зайцев С.А. Допуски и технические измерения. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2018.

14. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2017.

15. Устройство металлорежущих станков. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2018.

«Продолжение приложения З»

1. Черепахин А.А. Материаловедение. ИЦ Учебник. М., «Академия», 2018.

2. Черпаков Б.И. Технологическая оснастка. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2011.

3. Черпаков Б.И. Металлорежущие станки: Учебник для нач.проф.образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. -368 с.

4. Минько В.М. Охрана труда в машиностроении ППССЗ 2015 (5-ое изд. ис.) ОИЦ «Академия»

«Продолжение приложения З»

Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Элементы ПМ	Формы промежуточной аттестации
	1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр	7 семестр
МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию						Семестровая оценка	Экзамен
МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию							Экзамен
ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ							Экзамен
МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию							Экзамен
ПП.03 производственной практики

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки тестовых заданий

Оценка		Критерий оценки
Основным критерием эффективности усвоения учащимися содержания учебного материала считается коэффициент усвоения учебного материала – Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся к общему количеству вопросов Ку=N/K, где N – количество правильных ответов учащихся, а К – общее число вопросов. Оценка знаний и умений обучающихся производится по пятибалльной системе.
«5» (отлично)	правильное выполнение более 85% заданий
«4» (хорошо)	70-85% правильно выполненных заданий
«3» (удовлетворительно)	60-70% правильно выполненных заданий
«2» (неудовлетворительно	правильно выполнено менее 60 % заданий

Критерии оценки задач практической направленности

- оценка «отлично»: ответ на вопрос задачи дан правильный. Объяснение хода ее решения подробное, последовательное, грамотное, с теоретическими обоснованиями (в т.ч.

из лекционного курса), ответы на дополнительные вопросы верные, четкие.

- оценка «хорошо»: ответ на вопрос задачи дан правильный. Объяснение хода ее решения подробное, но недостаточно логичное, с единичными ошибками в деталях,

некоторыми затруднениями в теоретическом обосновании (в т.ч. из лекционного материала),

- оценка «удовлетворительно»:. Объяснение решения недостаточно полное, непоследовательное, с ошибками, слабым теоретическим обоснованием .

- оценка «неудовлетворительно»: ответ на вопрос задачи дан не правильный.

Объяснение хода ее решения дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками.

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки выполнения практических работ

Оценка	Критерии оценки
«5» (отлично)	обучающийся свободно применяет полученные знания при выполнении практических заданий; выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в письменном отчете по работе правильно и аккуратно выполнены все записи; при ответах на контрольные вопросы правильно понимает их сущность, дает точное определение и истолкование основных понятий, использует специальную терминологию дисциплины.
«4» (хорошо)	выполнены требования к оценке «отлично», но допущены 2-3 недочета при выполнении практических заданий и обучающийся может их исправить самостоятельно или при небольшой помощи преподавателя; в письменном отчете по работе делает незначительные ошибки; при ответах на контрольные вопросы не допускает серьезных ошибок
«3» (удовлетворительно)	практическая работа выполнена не полностью, но объем выполненной части позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе выполнения работы обучающийся продемонстрировал слабые практические навыки, были допущены ошибки; обучающийся умеет применять полученные знания при решении простых задач по готовому алгоритму; в письменном отчете по работе допущены ошибки; при ответах на контрольные вопросы правильно понимает их сущность, но в ответе имеются
«2» (неудовлетворительно	практическая работа выполнена не полностью и объемвыполненной работы не позволяет сделать правильных выводов, у обучающегося имеются лишь отдельные представления об изученном материале, большая часть материала не усвоена; в письменном отчете по работе допущены грубые ошибки, либо он вообще отсутствует; на контрольные вопросы обучающийся не может дать ответов, так как не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки реферата

Оценка	Критерии оценки
Изложенное понимание реферата как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению. Новизна текста: а) актуальность темы исследования; б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; д) стилевое единство текста, единство жанровых черт. Степень раскрытия сущности вопроса: а) соответствие плана теме реферата; б) соответствие содержания теме и плану реферата; в) полнота и глубина знаний по теме; г) обоснованность способов и методов работы с материалом; е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме). Обоснованность выбора источников: оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.). Соблюдение требований к оформлению: а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; в) соблюдение требований к объёму реферата.
«5» (отлично)	выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены
«4» (хорошо)	основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы
«3» (удовлетворительно)	имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод
«2» (неудовлетворительно)	тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки доклада, сообщения

Оценка	Критерии оценки
Оценка доклада, сообщения осуществляется по следующим критериям: 1. Соответствие содержания работы теме. 2. Самостоятельность выполнения работы, глубина проработки материала, использование рекомендованной и справочной литературы 3. Исследовательский характер. 4. Логичность и последовательность изложения. 5. Обоснованность и доказательность выводов. 6. Грамотность изложения и качество оформления работы. 7. Использование наглядного материала.
«5» (отлично)	учебный материал освоен студентом в полном объеме, легко ориентируется в материале, полно и аргументировано отвечает на дополнительные вопросы, излагает материал логически последовательно, делает самостоятельные выводы, умозаключения, демонстрирует кругозор, использует материал из дополнительных источников, интернет ресурсы. Сообщение носит исследовательский характер. Речь характеризуется эмоциональной выразительностью, четкой дикцией, стилистической и орфоэпической грамотностью. Использует наглядный материал (презентация).
«4» (хорошо)	по своим характеристикам сообщение студента соответствует характеристикам отличного ответа, но студент может испытывать некоторые затруднения в ответах на дополнительные вопросы, допускать некоторые погрешности в речи. Отсутствует исследовательский компонент в сообщении.
«3» (удовлетворительно)	студент испытывал трудности в подборе материала, его структурировании. Пользовался, в основном, учебной литературой, не использовал дополнительные источники информации. Не может ответить на дополнительные вопросы по теме сообщения. Материал излагает не последовательно, не устанавливает логические связи, затрудняется в формулировке выводов. Допускает стилистические и орфоэпические ошибки
«2» (неудовлетворительно)	сообщение студентом не подготовлено либо подготовлено по одному источнику информации либо не соответствует теме.

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки эссе

Оценка	Критерии оценки
«5» (отлично)	- содержание работы полностью соответствует теме; - глубоко и аргументировано раскрывается тема, что свидетельствует об отличном знании проблемы и дополнительных материалов, необходимых для ее освещения, умение делать выводы и обобщения; - стройное по композиции, логическое и последовательное изложение мыслей; - четко сформулирована проблема эссе, связно и полно доказывается выдвинутый тезис; - написано правильным литературным языком и стилистически соответствует содержанию; - фактические ошибки отсутствуют; - достигнуто смысловое единство текста, дополнительно использующегося материала. - заключение содержит выводы, логично вытекающие из содержания основной части
«4» (хорошо)	- достаточно полно и убедительно раскрывается тема с незначительными отклонениями от нее; - обнаруживаются хорошие знания литературного материала, и других источников по теме сочинения и умение пользоваться ими для обоснования своих мыслей, а также делать выводы и обобщения; - логическое и последовательное изложение текста работы; - четко сформулирован тезис, соответствующий теме эссе; - в основной части логично, связно, но недостаточно полно доказывается выдвинутый тезис; - написано правильным литературным языком, стилистически соответствует содержанию; - имеются единичные фактические неточности; - имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей; - заключение содержит выводы, логично вытекающие из содержания основной части
«3» (удовлетворительно)	- в основном раскрывается тема; - дан верный, но односторонний или недостаточно полный ответ на тему; - допущены отклонения от нее или отдельные ошибки в изложении фактического материала; - обнаруживается недостаточное умение делать выводы и обобщения; - материал излагается достаточно логично, но имеются отдельные нарушения последовательности выражения мыслей; - выводы не полностью соответствуют содержанию основной части
«2» (неудовлетворительно)	- тема полностью нераскрыта, что свидетельствует о поверхностном знании; - состоит из путаного пересказа отдельных событий, без вывода и обобщений; - характеризуется случайным расположением материала, отсутствием связи между частями; - выводы не вытекают из основной части; - многочисленные(60-100%) заимствования текста из других источников; - отличается наличием грубых речевых ошибок.

«Продолжение приложения З»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КРАСНОЯРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ

код, специальность/профессия 15.02.12

г. Красноярск, 2021

«Продолжение приложения З»

РАССМОТРЕНО Цикловая методическая комиссия Протокол от «____» ______ 202__г. № ___ Председатель ЦК _______ / Н.В. Шмелёва

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______________Н.А. Изгагина «___»________202__г.

Фонд оценочных средств (далее – ФОС) разработан на основании профессионального модуля ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ

Организация-разработчик: краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский индустриально-металлургический техникум»»

Разработчик: Иванов А.В. преподаватель КГБПОУ «Красноярский индустриально-металлургический техникум»» первой квалификационной категории

Разработчик:

«Продолжение приложения З»

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по профессиональному модулю

ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию

Фонд оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию содержит комплекты контрольно – оценочных средств (далее – КОС), предназначенные для оценки знаний, умений, общих и профессиональных компетенций обучающихся и проверки соответствия уровня их подготовки требования ФГОС СПО по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям).

Фонд оценочных средств ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию является составной частью образовательной программы по специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям).

ФОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.

ФОС разработаны на основании:

- основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки СПО специальности 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

-программы профессионального модуля ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию

Фонд оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию состоит из:

- комплект оценочных средств для текущего контроля знаний, умений обучающихся по разделам и темам профессионального модуля;

- комплект оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по:

- МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию

-МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию

-МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию

Рекомендуемые виды выполняемых работ при прохождении УП.03 учебной практики и ПП.03 производственной практики (по профилю специальности).

Цель и планируемые результаты освоения дисциплины

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности организовывать ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию и соответствующие ему профессиональные компетенции и общие компетенции

Перечень общих компетенций:

Код	Наименование общих компетенций
ОК 1.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 2.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 3.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 4.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 5.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

«Продолжение приложения З»

ОК 6.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
ОК 7.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 9.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
ОК 11.	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Перечень профессиональных компетенций

ВД 1	Осуществлять монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1	Осуществлять работы по подготовке единиц оборудования к монтажу
ПК 1.2.	Проводить монтаж промышленного оборудования в соответствии с технической документацией

ВД 2	Осуществлять техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1.	Проводить регламентные работы по техническому обслуживанию промышленного оборудования в соответствии с документацией завода-изготовителя
ПК 2.2.	Осуществлять диагностирование состояния промышленного оборудования и дефектацию его узлов и элементов

ВД 3	Организовывать ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию
ПК 3.1.	Определять оптимальные методы восстановления работоспособности промышленного оборудования
ПК 3.2.	Разрабатывать технологическую документацию для проведения работ по монтажу, ремонту и технической эксплуатации промышленного оборудования в соответствии требованиям технических регламентов
ПК 3.3.	Определять потребность в материально-техническом обеспечении ремонтных, монтажных и наладочных работ промышленного оборудования.
ПК 3.4.	Организовывать выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства

В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт

Определение оптимальных методов восстановления работоспособности промышленного оборудования Разработка технологической документации для проведения работ по монтажу, ремонту и технической эксплуатации промышленного оборудования в соответствии с требованиями технических регламентов Определение потребности в материально-техническом обеспечении ремонтных, монтажных и наладочных работ промышленного оборудования Организация выполнения производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства Выбирать слесарные инструменты и приспособления для слесарной обработки Производить измерения при помощи контрольно-измерительных инструментов. Определять межоперационные припуски и допуски на межоперационные размеры. Производить разметку в соответствии с требуемой технологической последовательностью Производить рубку, правку, гибку, резку, опиливание, сверление, зенкерование, зенкование, развертывание деталей особо сложного оборудования, агрегатов и машин в соответствии с установленной технологической последовательностью. Выполнять шабрение, распиливание, пригонку и припасовку, притирку, доводку, полирование. Контролировать качество выполняемых работ при слесарной обработке деталей с помощью контрольно-измерительных инструментов. Выполнять слесарную обработку при соблюдении требований охраны труда

«Продолжение приложения З»

Уметь:

Определять размеры деталей и узлов универсальными и специализированными измерительными инструментами в соответствии с технической документацией. Проверять

соответствие сложных деталей и узлов и вспомогательных материалов требованиям технической документации (карты) Устанавливать и закреплять детали и узлы в зажимных приспособлениях различных видов. Выбирать и готовить к работе режущий и контрольно-измерительный инструмент в зависимости от обрабатываемого материала. Устанавливать оптимальный режим обработки в соответствии с технологической картой. Управлять обдирочным станком. Управлять настольно-сверлильным станком. Управлять заточным станком Вести обработку в соответствии с технологическим маршрутом. Контролировать качество выполняемых работ при механической обработке деталей с помощью контрольно-измерительных инструментов. Выполнять работы на обдирочных, настольно-сверлильных и заточных станках с соблюдением требований охраны труда Разрабатывать текущую и плановую документацию по монтажу, наладке, техническому обслуживанию и ремонту промышленного оборудования Разрабатывать инструкции и технологические карты на выполнение работ Обеспечивать выполнение заданий материальными ресурсами Отключать и обесточивать особо сложное оборудование, агрегаты и машины. Читать техническую документацию общего и специализированного назначения. Выбирать слесарный инструмент и приспособления. Выполнять измерения при помощи контрольно-измерительных инструментов. Производить контрольно-диагностические, крепежные, регулировочные, смазочные работы. Производить визуальный контроль изношенности особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Оформлять техническую документацию на ремонтные работы при техническом обслуживании. Составлять дефектные ведомости на ремонт сложного оборудования, агрегатов и машин. Контролировать качество выполняемых работ при техническом обслуживании особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Осуществлять техническое обслуживание с соблюдением требований охраны труда Организовывать рабочие места, согласно требованиям охраны труда и отраслевым стандартам Планировать расстановку кадров в зависимости от задания и квалификации кадров Проводить производственный инструктаж подчиненных На основе установленных производственных показателей оценивать качество выполняемых работ для повышения их эффективности Использовать средства материальной и нематериальной мотивации подчиненного персонала для повышения эффективности решения производственных задач Контролировать выполнение подчиненными производственных заданий на всех стадиях работ Обеспечивать безопасные условия труда при монтаже, наладке, техническом обслуживании и ремонте промышленного оборудования Контролировать соблюдение подчиненным персоналом требований охраны труда, принципов бережливого производства, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности. Разрабатывать предложения по улучшению работы на рабочем месте с учетом принципов бережливого производства

«Продолжение приложения З»

Знать:

систему допусков и посадок, квалитеты и параметры шероховатости Назначение, устройство универсальных приспособлений и правила применения слесарного и контрольно-измерительных инструментов. Основные механические свойства обрабатываемых материалов. Наименование, маркировка и правила применения масел, моющих составов, металлов и смазок. Типичные дефекты при выполнении слесарной обработки, причины их появления и способы предупреждения. Способы устранения дефектов в процессе выполнения слесарной обработки. Способы размерной обработки деталей. Способы и последовательность проведения пригоночных операций слесарной обработки деталей особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Основные виды и причины брака, способы предупреждения и устранения. Методы и способы контроля качества выполнения слесарной обработки. Требования охраны труда при выполнении слесарных работ. Основные виды и причины брака при механической обработке, способы предупреждения и устранения. Правила чтения чертежей. Знаки условного обозначения допусков,

квалитетов, параметров шероховатости, способов базирования заготовок. Общие сведения о системе допусков и посадок, квалитетах и параметрах шероховатости по квалитетам. Принципы действия обдирочных, настольно-сверлильных и заточных станков. Технологический процесс механической обработки на обдирочных, настольно-сверлильных и заточных станках. Назначение, правила и условия применения наиболее распространенных зажимных приспособлений, измерительного и режущего инструментов для ведения механической обработки деталей на обдирочных, настольно – сверлильных и заточных станках. Правила и последовательность проведения измерений. Методы и способы контроля качества выполнения механической обработки. Требования охраны труда при выполнении работ на обдирочных, настольно-сверлильных и заточных станках. Действующие локально-нормативные акты производства, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность. Порядок разработки и оформления технической документации. Требования к планировке и оснащению рабочего места. Требования охраны труда при техническом обслуживании оборудования, агрегатов и машин. Правила чтения чертежей. Устройство оборудования, агрегатов и машин .Основные технические данные и характеристики механизмов, оборудования, агрегатов и машин. Периодичность и чередование обслуживания оборудования, агрегатов и машин. Технологическая последовательность выполнения операций при выполнении крепежных, регулировочных, смазочных работ. Методы проведения диагностики рабочих характеристик особо сложного оборудования, агрегатов и машин. Способы выполнения крепежных, регулировочных, смазочных работ. Правила эксплуатации оборудования, агрегатов и машин для сохранения основных параметров, технических характеристик .Перечень операций технического обслуживания оборудования, агрегатов и машин. Назначение, устройство универсальных приспособлений и правила применения слесарного и контрольно-измерительных инструментов. Правила и порядок оформления технической документации на ремонтные работы при техническом обслуживании. Методы и способы контроля качества выполненной работы, методы планирования, контроля и оценки работ подчиненного персонала; методы оценки качества выполняемых работ; правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, правила внутреннего трудового распорядка; виды, периодичность и правила оформления инструктажа; организацию производственного и технологического процесса,

«Продолжение приложения З»

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы, описание показателей и критериев оценивания компетенций

Курс	Семестр	Код и содержание компетенции	Раздел модуля	Результаты обучения (компоненты компетенции)	Оценочные средства
3	6	ПК1.1. Осуществлять работы по подготовке единиц оборудования к монтажу	МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию	ПК.1.1.1.определяет техническое состояние единиц оборудования; ПК.1.1.2.поддерживает состояние рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места; ПК.1.1.3. анализирует техническую документацию на выполнение монтажных работ; выбирать ручной и механизированный инструмент, контрольно-измерительные приборы и приспособления для монтажа оборудования; ПК.1.1.4. изготавливает простые приспособления для монтажа оборудования; выполнять подготовку сборочных единиц к монтажу	Задание 1, 2
3	6	ПК.1.2. Проводить монтаж промышленного оборудования в соответствии с технической документацией	МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию	ПК.1.2.1. производит строповку грузов; ПК.1.2.2. подбирает грузозахватные приспособления, соответствующие массе и характеру поднимаемого груза; ПК.1.2.3. производит сборку сборочных единиц в соответствии с технической документацией; ПК.1.2.4. производит измерения при помощи контрольно-измерительных инструментов; ПК.1.2.5. выполняет монтажные работы; ПК.1.2.6. разрабатывает технологический процесс и планировать последовательность выполнения работ	Задание 1, 2

«Продолжение приложения З»

4	7	ПК.2.1. Проводить регламентные работы по техническому обслуживанию промышленного оборудования в соответствии с документацией завода-изготовителя	МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию	ПК.2.1.1.выбирает слесарный инструмент и приспособления; ПК.2.1.2. выбирает смазочные материалы и выполняет смазку, пополнение и замену смазки; ПК2.1.3.выполняет промывку деталей промышленного оборудования; ПК.2.1.4. выполняет подтяжку крепежа деталей и замену деталей промышленного оборудования; ПК.2.1.5. определяет техническое состояние деталей, узлов и механизмов, оборудования;	Задание 3, 4
4	7	ПК.2.2. Осуществлять диагностирование состояния промышленного оборудования и дефектацию его узлов и элементов	МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию	ПК.2.2.1.производит визуальный осмотр узлов и деталей машины, проводить необходимые измерения и испытания; ПК.2.2.2. определяет целость отдельных деталей и сборочных единиц, состояние рабочих поверхностей для установления объема необходимого ремонта; ПК.2.2.3. выбирает ручной и механизированный инструмент, контрольно-измерительные приборы для проведения ремонтных работ;	Задание 3, 4
4	7	ПК 3.4 Организовывать выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства.	МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию МДК 03.04 Принципы и практики бережливого	ПК 3.4.1 организует выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства. ПК.3.4.2 выполнять операции сборки механизмов с соблюдением требований охраны труда ПК.3.4.3. поддерживает состояние рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места при проведении регламентных работ; ПК.3.4.4. контролирует качество выполняемых работ; ПК.3.4.5. осуществляет профилактическое обслуживание промышленного оборудования с соблюдением требований охраны труда;	Задание 5, 6, 7

«Продолжение приложения З»

2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки владений, умений, знаний, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы с описанием шкал оценивания и методическими материалами, определяющими процедуру оценивания

Наименование ОС	Содержание ФОС	Раздел, тема модуля	Методические рекомендации по проведению	Оценивание, баллы ( max)	Общий балл за раздел
6 семестр
Задание 1	Письменное задание	МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию	- собеседование (устные или письменные ответы на контрольные вопросы к практическим работам);	Зачтено (5) /не зачтено (0) За каждое практическое занятие	20
Задание 2	Письменное задание	МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию	Тестовое задание / Основным критерием эффективности усвоения обучающимся содержания учебного материала считается коэффициент усвоения учебного материала – Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся к общему количеству вопросов Ку=N/K, где N – количество правильных ответов учащихся, а К – общее число вопросов. Оценка знаний и умений обучающихся производится по пятибалльной системе.	«5» (отлично) «4» (хорошо) «3» (удовл.) «2» (неудовл.	5
7 семестр
Задание 3	Письменное задание	МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию	Тестовое задание / Основным критерием эффективности усвоения обучающимся содержания учебного материала считается коэффициент усвоения учебного материала – Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся к общему количеству вопросов Ку=N/K, где N – количество правильных ответов учащихся, а К – общее число вопросов. Оценка знаний и умений обучающихся производится по пятибалльной системе.	«5» (отлично) «4» (хорошо) «3» (удовл.) «2» (неудовл.	5

«Продолжение приложения З»

Задание 4	Письменное задание	МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию	- собеседование (устные или письменные ответы на контрольные вопросы к практическим работам); -экспертная оценка на практических занятиях; - экспертное наблюдение	Зачтено (5) /не зачтено (0) За каждое практическое занятие		35
Задание 5	Письменное задание	МДК 03.04 Принципы и практики бережливого	Эссе по теме	5		5
Задание 6	Письменное задание	МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию	- собеседование (устные или письменные ответы на контрольные вопросы к практическим работам); -экспертная оценка на практических занятиях; - экспертное наблюдение	Зачтено (5) /не зачтено (0)		5
Задание 7	Письменное задание	МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию	Задания для тематического контроля (контрольные работы) Знание основ охраны труда в соответствии с пройденной темой и умения применения знаний на практике	5		5
Итого					50

«Продолжение приложения З»

КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

для текущего контроля

по профессиональному модулю

ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ

«Продолжение приложения З»

Текущий контроль качества обученности студентов осуществляется в устной и письменной формах:

1. проверка качества аналитической обработки материалов нормативных источников и дополнительной литературы.

2. проведение экспресс-опросов;

3. фронтальные устные опросы;

4. тестирование по отдельным темам или блокам тем;

5. оценка результатов работы на практических занятиях;

6.оценка результатов выполнения рефератов, докладов, сообщений, эссе и презентаций.

Контрольные вопросы по разделу

1. Расскажите об организация монтажных работ.

2. Расскажите об проведении монтажных работ.

3. Перечислите документацию, необходимую для начала монтажных работ

4.Перечислите документацию, передаваемую заказчиком подрядчику перед началом монтажных работ

5.Объясните порядок расчета фундамента под оборудование

6. Глубина заложения фундамента определяется..

7.Перечислите акты, которые необходимо заполнять при устройстве фундамента

8. Технологическая карты монтажа это….

9. Технология испытания оборудования после монтажа. В чем она заключается

10.Перечислите документацию , которая необходима для сдачи оборудования после монтажа

11.Перечислите правила техники безопасности при выполнении монтажных работ.

12. Проект производства работ включает в себя…

13. Сетевой график определяет…

14. Фиктивная работа в сетевом графике это…

15. Критический путь в сетевом графике это…

16. Линейный график необходимо составлять для монтажных работ потому, что…

17. Дублируют ли друг друга линейный и сетевой графики

18. Нормативные документы по монтажу оборудования это….

19. Нормативные документы по монтажу оборудования определяют…

20. Перечислите основные параметры грузоподъемных механизмов

21. Назовите критерии отбора строп

22. Стропы бракуются если…

23. Перечислите грузозахватные механизмы

24. Полиспаст это…

25. Кратность полиспаста определяется…

26. Виды остановов.

27. Виды тормозов

28. Порядок расчета кранового противовеса

29. Перечислите грузоподъемные механизмы

30. Назовите критерии выбора грузоподъемных механизмов

«Продолжение приложения З»

Варианты вопросов для тестовых заданий

Задание 1

Канат, закрепляющий отводной блок, имеет натяжение (Р) равное 70 кН и угол охвата ролика равный 60. Чему равно усилие, действующее на отводной блок? (Если Q=2Рsin60/2 и sin30=0,5)

1) 140 кН

2) 70 кН

3) 210 кН

4) 35 кН

Задание 2

К какому типу домкратов относится изображенный?

1) гидравлический

2) реечный

3) винтовой

Задание 3

Это приспособление изготавливается из чугунного литья или шампованными из листового металлла и служит для предохранения каната при перегие от расплющивания и перетирания. Оно называется…

1) петля

2) кольцо

3) коуш

4) карабин

Задание 4

Узел, состоящий из одного или нескольких канатных блоков, установленных на оси, называется...

2) блочная обойма

3) полиспаст

4) стреловое оборудование

Задание 5

Вес, поднимаемого полиспастом груза, равен 400кН. Какое усилие необходимо приложить для поднятия этого груза полиспастом, изображенным на рисунке (в)?

Изображение:

1) 400 кН

«Продолжение приложения З»

2) 200 кН

3) 100 кН

4) 80 кН

Задание 6

Отметьте, что входит в состав козлового крана

1) ригель

2) грузовая тележка

3) стрела

4) ходовые тележки

5) опоры

Задание 7

Укажите последовательность сборки болтовых соединений

__ Навинчивание гаек

__ Проверка резьбы (снятие заусенцев, зачистка, смазка резьбы и проверка свинчиваемости)

__ Установка шайб

__ Проверка прилегания стыкуемых поверхностей и совмещение осей отверстий

__ Вставка болтов

__ Расконсервация крепежных и соединяемых деталей

Задание 8

Отметьте методы сборки резьбовых соединений

1) приложение крутящего момента

2) приложение ударно-вращательных импульсов

3) приложение осевых сил

Задание 9

Вес, поднимаемого полиспастом груза, равен 400кН. Какое усилие необходимо приложить для поднятия этого груза полиспастом, изображенным на рисунке (а)?

1) 400 кН

2) 200 кН

3) 100 кН

4) 80 кН

Задание 10

Какое грузозахватное приспособление изображено на картинке

1) универсальный строп

2) облегченный строп

3) четырехветвевой строп

4) двухветвевой строп

«Продолжение приложения З»

Задание 11

На схеме изображено

1) последовательность наложения сварных швов

2) последовательность заделки каната

3) последовательность затяжки болтов

Задание 12

Документация заводов-изготовителей на оборудование является

1) нормативной

2) технической

3) нормативно-технической

4) проектной

Задание 13

Простейшее грузоподъемное устройство, состоящее из системы подвижных и неподвижных блоков

1) блок

2) блочная обойма

3) полиспаст

4) стреловое оборудование

Задание 14

Натяжение в ветви каната равно 50кН, коэффициент запаса прочности - 5. Разрывное усилие каната…

1) 10 кН

2) 25 кН

3) 250 кН

4) 55 кН

Задание 15

Изделие, изготовленное без разъемных и неразъемных соединений

1) деталь

2) сборочная единица

3) технологическое оборудование

4) монтажный блок

Задание 16

Укажите последовательность сборки ременной передачи

__ Проверка параллельности валов, радиальное и торцовое биение шкивов

__ Размещение ремня на шкивах

__ Контроль прогиба ремня

__ Напрессовка шкива на вал

«Продолжение приложения З»

Задание 17

Назовите операцию, которая включает в себя проверку комплектности оборудования, его соответствие чертежам и ТУ, исправность и наличие пломб, отсутствие повреждений и полноту технической документации

1) подготовка оборудования к монтажу

2) расконсервация оборудования

3) приемка оборудования

4) очистка оборудования

Задание 18

Назовите инструмент, изображенный на рисунке

1) зубило

2) циркуль

3) молоток

4) кернер

Задание 19

К разметочному инструменту относится

1) циркуль

2) слесарный молоток

3) слесарное зубило

4) кернеры

Задание 20

Вес, поднимаемого полиспастом груза, равен 400кН. Усилие необходимо приложить для поднятия этого груза полиспастом, изображенным на рисунке (г)

1) 400 кН

2) 200 кН

3) 100 кН

4) 80 кН

Задание 21

Разрывное усилие в каждой из двух ветвей каната, если натяжение равно 60 кН, а коэффициент запаса прочности – 5 равно

1) 300 кН

2) 150 кН

3) 65 кН

4) 600 кН

Задание 22

Стреловой кран СКГ-40 имеет ходовое устройство

1) автомобильной шасси

2) специальное шасси

3) гусеничное

4) коротко базовое шасси

«Продолжение приложения З»

Задание 23

Укажите последовательность сборки зубчатых передач

__ Регулирование зацепления зубьев

__ контроль и сортировка зубчатых колес

__ установка валов с насаженными колесами __ пригонка, установка и закрепление зубчатых колес на валах

Задание 24

Где отражается схема организации монтажной площадки

1) строй генплан

2) журнал производства работ

3) технологические схемы производства работ

4) технологические карты производства работ

Задание 25

Укажите порядок сборки соединений с обыкновенной призматической шпонкой

__ Проверка отсутствия зазора между боковыми сторонами шпонки

__ запрессовка шпонки

__ подготовка шпонки

__ пригонка шпонки по пазу вала

Задание 26

Основным технологическим документом, разрабатываемом в целом на объект или отдельные виды монтажных работ, является...

1) проект организации строительства (ПОС)

2) проект производства работ (ППР)

3) технологическая карта работ

4) технологическая схема работ

Задание 27

Механизм, тяговое усилие которого передается посредством гибкого элемента, наматывающегося на барабан

1) домкрат

2) лебедка

3) полиспаст

4) таль ручная

Задание 28

Инструмент, изображенный на рисунке

1) слесарный молоток

2) кернер

3) циркуль

4) слесарное зубило

Задание 29

Отметьте, какая марка крана принадлежит крану козловому

1) СПК-10

2) МКТ-100

3) Т-3560М

4) К-305Н

Задание 30

Перед сдачей под монтаж оборудования фундамент должен быть соответствующе подготовлен. Какие операции входят в эту подготовку

1) Освобождение от опалубки и строительного мусора

2) обрезка арматуры, проволоки и кондукторов, выступающих из бетона

«Продолжение приложения З»

3) установка на фундаментные болты гаек и шайб

4) обработка нарезных частей фундаментных болтов и гаек антикоррозионными материалами

5) нанесение лакокрасочных материалов

Задание 31

В первую очередь при постановке шпилек контролируется

1) параллельность оси резьбы и поверхности детали

2) перпендикулярность оси резьбы и поверхности детали

Задание 32

Сколько сердечников имеет канат ЛК-РО конструкции 6х36 (1+7+7/7+14) + 1о.с

1) 6

2) 36

3) 7

4) 14

5) 1

Задание 33

Грузоподъемное оборудование, выполненное в виде стержня, удерживаемого расчалками

1) мачта

2) шевр

3) портал

Задание 34

Монтаж оборудования - это...

1) работы, включающих сборку машин, их установку в рабочее положение на предусмотренном проектом месте

2) сборка машин в технологические линии

3) испытания на холостом ходу и под нагрузкой,

4) все перечисленные выше варианты

Задание 35

На схеме изображена передача

1) Цепная

2) Ременная

3) червячная

4) зубчатая

Задание 36

К какому типу инструмента относится этот инструмент

1) разметочный

2) ударный

3) зажимной

4) для обработки металла

Задание 37

Неподвижное сооружение, способное воспринимать горизонтальные и вертикальные нагрузки, служащее для крепление грузоподъемных механизмов

1) якорь

2) груз

3) блок

4) противовес

«Продолжение приложения З»

Задание 38

Назовите испытания подвергаемые пластмассовые трубопроводы

1) гидравлическому с обстукиванием

2) пневматическому (при температуре окружающего воздуха 15-20град)

3) пневматическому (при температуре окружающего воздуха ниже 0град) с обстукиванием

4) гидравлическому

Задание 39

Опознавательную окраску трубопроводов применяют для быстрого определения их содержимого.

Сопоставьте цвета трубопровода с его содержимым.

1) коричневый

2) серый

3) синий

4) желтый

5) красный

6) оранжевый

7) зеленый

__ прочие вещества

__ газы горючие и негорючие

__ пар

__ кислоты

__ воздух

__ жидкости горючие и негорючие

__ вода

Задание 40

Место строповки металлической колонны располагается...

1) на уровне центра тяжести колонны

2) выше центра тяжести колонны

3) ниже центра тяжести колонны

Задание 41

При сдаче трубопровода в эксплуатацию монтажная организация должна иметь аксонометрическую

схему трубопровода. В каком случае она предъявляется

1) при опломбировании контрольно-измерительных приборов

2) при регистрации в органах Рос технадзора

3) при освидетельствовании скрытых работ

4) при сдаче заказчику

Задание 42

Способ, при котором верхнюю часть аппарата поднимают краном и одновременно подтягивают к фундаменту, а нижнюю часть укладывают на металлические тележки или листы.

1) Способ скольжения

2) Способ выжимания

3) Способ подтаскивания

4) Способ вращения

Задание 43

Особо ответственные технологические трубопроводы перед сдачей в эксплуатацию подвергают

испытаниям на прочность, плотность и герметичность. Каким образом выполняются эти операции?

«Продолжение приложения З»

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) воздухом или инертным газом создают рабочее давление, выдерживают не менее 12ч и по

манометру выявляют наличие падения давления

2) при избыточном давлении воды в трубопроводе выявляют дефектные места

3) при рабочем давлении воды в трубопроводе производят осмотр и обстукиванием для выявления сквозных трещин, отверстий и т.д.

__ испытание на плотность

__ испытание на герметичность

__ испытание на прочность

Задание 44

Вопрос:

Порядок операций при монтаже вертикальных резервуаров объемом до 5000куб.м

__ Монтаж днища

__ Монтаж оборудования резервуара

__ Монтаж щитового покрытия

__ Монтаж корпуса

Задание 45

Выбор схемы подъема оборудования зависит от...

1) стоимости оборудования

2) характеристики подъемных средств

3) способа крепления к фундаменту

4) возможности дислокации подъемных средств

5) размеров оборудования

6) массы оборудования

Задание 46

Способы монтажа сферических резервуаров

1) Из двух полусфер

2) Из отдельных листов

3) Из рулона

4) Из отдельных лепестков

Задание 47

Сопоставьте определение со значением

Укажите соответствие для всех 2 вариантов ответа:

1) реперы

2) плашки

3) уровни

4) оси

__ знаки контрольных осей

__ знаки высотных отметок

Задание 48

Монтаж горизонтальных центробежных, поршневых и других насосов, поступающих не на общей

раме, начинают...

1) с проверки высотной отметки

2) с установки редуктора

3) с проверки совмещения осей рамы в плане с осями на фундаменте

4) с установки насоса на фундамент

Задание 49

«Продолжение приложения З»

В систему подтаскивания аппарата входит

1) Два трактора

2) Лебедка и канат

3) Трактор и канат

4) Лебедка, якорь и канат

Задание 50

Укладка балочных конструкций и ферм у места монтажа производится:

Укажите соответствие для всех 2 вариантов ответа:

1) горизонтально или вертикально

2) вертикально

3) горизонтально

__ железобетонных ферм, ригелей и балок

__ стальных подстропильных и стропильных ферм

Задание 51

Технологическая последовательность монтажа каждой линии трубопровода зависит от...

1) способа транспортирования

2) массы

3) конструкции

4) размеров линии

5) места установки

Задание 52

Монтаж вертикальных насосов начинают с...

1) соединения валов насоса и электродвигателя

2) выверки фундаментных плит

3) закрепления корпуса насоса

4) центрирования насоса

Задание 53

Способ, при котором на нижней части аппарата закрепляют опорный шарнир, расположенный около

фундамента таким образом, что аппарат после подъема устанавливают сразу в проектное положение на

фундамент

1) Способ выжимания

2) Способ скольжения

3) Способ поворота

4) Способ подтаскивания

Задание 54

Укажите последовательность установки стальных колонн

__ опускание на фундамент

__ подача колонны к фундаменту

__ перевод колонны из горизонтального положения в вертикальное

Задание 55

Для каких целей используются "способ расчаливания", "способ соединения ригелем", "способ

опирания на шевры"

1) Для уменьшения количества монтажной оснастки

2) Для снижения нагрузок на штуцеры аппарата

3) Для подъема нескольких аппаратов за один прием

4) Для увеличения грузоподъемности кранов

«Продолжение приложения З»

Перечень практических и лабораторных работ

МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию

Практическая работа № 1. «Определение вида и характера износа различных деталей»

Практическая работа №2 «Определение ремонтной сложности заданного оборудования. Составление плана-графика работ по техническому обслуживанию и ремонту»

Практическая работа № 3 «Разборка машин. Последовательность выполнения работ при разборке машин. Очистка, промывка и обезжиривание деталей. Дефектация деталей. Контроль состояния деталей и их сортировка»

Практическая работа № 4 «Установка и закрепление дополнительных ремонтных деталей. Обкатка и испытание машин после ремонта. Техническая документация ремонтных работ Ремонтные чертежи. Нормативно-техническая документация ремонта»

Практическая работа № 5 «Восстановление износостойкости. Восстановление усталостной прочности»

Практическая работа № 6 «Восстановление герметичности стенок и стыков. Восстановление жесткости»

Практическая работа № 7 «Восстановление массы и балансировка деталей промышленного оборудования. Упрочнение восстанавливаемых деталей»

Практическая работа № 8 «Разработка технологического процесса восстановления деталей»

Практическая работа № 9 «Восстановление деталей пайкой. Упрочнение поверхностей деталей»

Практическая работа № 10 «Упрочнение деталей химико-термическим способом»

Практическая работа № 12 «Восстановление деталей механической и слесарной обработкой. Механическая обработка деталей под ремонтный размер»

Практическая работа № 13 «Восстановление деталей постановкой дополнительного элемента. Ремонт резьбовых отверстий спиральными вставками»

Практическая работа № 14 «Механическая обработка восстановленных деталей. Дробеструйное упрочнение поверхности»

Практическая работа № 15 «Сущность процесса восстановления деталей пластической деформацией»

Практическая работа № 16 «Восстановление размеров деталей давлением»

Практическая работа № 17 «Восстановление формы деталей. Ремонт деталей с помощью электромеханической обработки»

Практическая работа № 18 «Ручная электродуговая сварка и наплавка»

Практическая работа № 19 «Ручная газовая сварка и наплавка»

Практическая работа № 20 «Сварка в среде углекислого газа»

Практическая работа № 21 «Аргонно-дуговая сварка и наплавка»

Практическая работа № 22 «Сварка и наплавка порошковой проволокой»

Практическая работа № 23 «Электродуговая наплавка под слоем флюса»

Практическая работа № 24 «Электродуговая наплавка в ультразвуковом поле»

Практическая работа № 25 «Вибродуговая наплавка деталей»

Практическая работа № 26 «Электрошлаковая наплавка»

Практическая работа № 27 «Электроискровая обработка»

Практическая работа № 28 «Электроконтактная приварка металлического слоя»

Практическая работа № 29 «Наплавка поверхностей трения твердыми сплавами»

Практическая работа № 30 «Газопламенное напыление. Газопорошковая наплавка»

Практическая работа № 31 «Дуговое и высокочастотное напыление. Плазменное напыление»

Практическая работа № 54 «Заделка трещин в корпусных деталях. Ремонт направляющих станин токарных станков»

Практическая работа № 55 «Восстановление направляющих каретки суппорта токарного станка. Ремонт консолей фрезерного станка»

Практическая работа № 56 «Ремонт столов фрезерных и строгальных станков. Восстановление прижимных планок и клиньев»

«Продолжение приложения З»

МДК.03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию

Практическое занятие 1 Расчет фундамента под оборудование.

Практическое занятие 2 Разработка технологической карты монтажа

Практическое занятие 3 Составление акта на приемку из монтажа и сдачу в эксплуатацию оборудования

Практическое занятие 4 Составление сетевого графика монтажа

Практическое занятие 5 Составление линейного графика монтажа

Практическое занятие 6 Составление ППР на монтажные работы

Практическое занятие 7 Разработка технологических карт на типовые сборочные работы

Практическое занятие 8 Разработка технологической карты монтажа компрессора

Практическое занятие 9 Разработка технологической карты монтажа насосов

Практическая работа 10 Разработка технологической карты монтажа емкости

Практическое занятие 11 Разработка технологической карты монтажа трубопровода

Практическая работа 12 Разработка технологической карты монтажа КНС

Практическое занятие 13 Изучение канатов.

Практическое занятие 14 Расчет стропов

Практическое занятие 15 Изучение остановов

Практическое занятие 16 Изучение тормозов

Практическое занятие 17 Расчет кранового противовеса

Практическое занятие 18 Изучение конструкций домкратов

Практическое занятие 19 Изучение конструкций лебедок

Практическое занятие 20 Изучение конструкций кранов

МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию

Практические (лабораторные) занятия.

1. Наладка токарного станка на обтачивание конуса.

2. Наладка токарно-винторезного станка на нарезание многозаходных резьб.

3. Настройка лимбовой делительной головки на различные виды делений.

4. Настройка делительной головки на фрезерование винтовой канавки.

5. Схемы гидравлических приводов с объемным и дроссельным регулированием.

«Продолжение приложения З»

КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА для проведения экзамена

по профессиональному модулю

ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ

наименование профессионального модуля

15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

Экзаменационные вопросы

1.Организация и проведение монтажных работ.

2.Организация монтажа фундаментов

3. Расчет фундаментов под оборудование

4. Организация такелажных работ.

5.Организация монтажа металлорежущих станков.

6. Организация наладки оборудования после монтажа

7.Организация испытания оборудования после монтажа

8.Организация сдачи оборудования после монтажа

9. Правила техники безопасности при выполнении монтажных работ.

10.Проект производства работ. Состав

11. Основные нормативные документы по монтажу оборудования

12. Организация монтажа компрессорного оборудования.

13. Организация монтажа комплексной системы очистки

14.Организация монтажа КНС.

15.Классификация грузоподъемных механизмов

16. Основные параметры грузоподъемных механизмов

17. Элементы грузоподъемных механизмов

18.Грузозахватные механизмы.

19. Гибкие элементы грузоподъемных механизмов

20. Цепи

21. Полиспасты

22. Барабаны, блоки, звездочки.

23. Остановы и тормоза.

24. Привод грузоподъемных механизмов.

25.Механизмы подъема груза

26.Изменения вылета стрелы, передвижения

27.Расчет грузоподъемных механизмов.

28. Время цикла и режим работы грузоподъемных механизмов

29.Расчетные нагрузки грузоподъемных механизмов

30.Правила обеспечения безопасных условий работы грузоподъемных механизмов

31. Конвейеры.

32.Тележечные конвейеры.

33.Подвесные конвейеры.

34.Роликовые конвейеры.

35.Инерционные конвейеры.

36. Линейный график производства монтажных работ

37.Определение необходимого количества рабочих

38.Сетевой график производства монтажных работ

39.Выбор грузоподъемных механизмов для производства монтажных работ

«Продолжение приложения З»

Виды экзаменационных практических заданий

1.Заполнить акты на скрытые работы по завершении работ по устройству фундамента под оборудование

2. Заполнить акт сдачи в эксплуатацию смонтированного оборудования

3.Заполнить акт приема –передачи оборудования в монтаж

4. Заполнить акт приемки оборудования после индивидуального испытания

Информационное обеспечение обучения

Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники (печатные):

1. Ильянков А.И. Технология машиностроения: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2018. - 352 с.

2. Вереина Л.И. Технологическое оборудование. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2018

3. Адаскин А.М., Колесов Н.В. Современный режущий инструмент. – М.: Академия, 2016

4. Гоцеридзе Р.М. Процессы формообразования и инструменты: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования / Р.М.Гоцеридзе. – 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2016. − 432 с.

5. Феофанов А.Н. Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию: в 2 ч. Ч.2 : учебник для студ. учреждений проф. образования . М.,: ИЦ «Академия», 2017. М.: ИЦ «Академия» 2016.- 272, 256 с.

6. Схиртладзе А. Г., Феофанов А.Н. , и др. Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования: В 2 ч.М.: ИЦ «Академия» 2016.- 272, 256 с.

7. Синельников А.Ф. Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы (1-е изд.) учебник.- М.: Академия, 2018

8. Синельников А.Ф. Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (1-е изд.) учебник.- М.: Академия, 2018

9. Феофанов А.Н. Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ по промышленному оборудованию: в 2 ч. Ч.2 : учебник для студ. учреждений проф. образования . М.,: ИЦ «Академия», 2017. М.: ИЦ «Академия» 2016.- 272, 256 с.

10. Технологическое оборудование машиностроительного производства, Черпаков Б.И., Вереина Л.И., 2010.

11. Багдасарова Т.А. Допуски, посадки и технические измерения. Рабочая тетрадь. М., ИЦ «Академия», 2018.

12. Быковский О.Г., Фролов В.А., Сварочное дело: учебное пособие — М: КноРус, 2017.

13. Зайцев С.А. Допуски и технические измерения. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2018.

14. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2017.

15. Устройство металлорежущих станков. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2018.

«Продолжение приложения З»

1. Черепахин А.А. Материаловедение. ИЦ Учебник. М., «Академия», 2018.

2. Черпаков Б.И. Технологическая оснастка. Учебник. М., ИЦ «Академия», 2011.

3. Черпаков Б.И. Металлорежущие станки: Учебник для нач.проф.образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. -368 с.

4. Минько В.М. Охрана труда в машиностроении ППССЗ 2015 (5-ое изд. ис.) ОИЦ «Академия»

«Продолжение приложения З»

Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Элементы ПМ	Формы промежуточной аттестации
	1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр	7 семестр
МДК 03.01. Организация ремонтных работ по промышленному оборудованию						Семестровая оценка	Экзамен
МДК 03.02 Организация монтажных работ по промышленному оборудованию							Экзамен
ПМ.03 Организация ремонтных, монтажных и наладочных работ							Экзамен
МДК 03.03 Организация наладочных работ по промышленному оборудованию							Экзамен
ПП.03 производственной практики

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки тестовых заданий

Оценка		Критерий оценки
Основным критерием эффективности усвоения учащимися содержания учебного материала считается коэффициент усвоения учебного материала – Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся к общему количеству вопросов Ку=N/K, где N – количество правильных ответов учащихся, а К – общее число вопросов. Оценка знаний и умений обучающихся производится по пятибалльной системе.
«5» (отлично)	правильное выполнение более 85% заданий
«4» (хорошо)	70-85% правильно выполненных заданий
«3» (удовлетворительно)	60-70% правильно выполненных заданий
«2» (неудовлетворительно	правильно выполнено менее 60 % заданий

Критерии оценки задач практической направленности

- оценка «отлично»: ответ на вопрос задачи дан правильный. Объяснение хода ее решения подробное, последовательное, грамотное, с теоретическими обоснованиями (в т.ч.

из лекционного курса), ответы на дополнительные вопросы верные, четкие.

- оценка «хорошо»: ответ на вопрос задачи дан правильный. Объяснение хода ее решения подробное, но недостаточно логичное, с единичными ошибками в деталях,

некоторыми затруднениями в теоретическом обосновании (в т.ч. из лекционного материала),

- оценка «удовлетворительно»:. Объяснение решения недостаточно полное, непоследовательное, с ошибками, слабым теоретическим обоснованием .

- оценка «неудовлетворительно»: ответ на вопрос задачи дан не правильный.

Объяснение хода ее решения дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками.

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки выполнения практических работ

Оценка	Критерии оценки
«5» (отлично)	обучающийся свободно применяет полученные знания при выполнении практических заданий; выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в письменном отчете по работе правильно и аккуратно выполнены все записи; при ответах на контрольные вопросы правильно понимает их сущность, дает точное определение и истолкование основных понятий, использует специальную терминологию дисциплины.
«4» (хорошо)	выполнены требования к оценке «отлично», но допущены 2-3 недочета при выполнении практических заданий и обучающийся может их исправить самостоятельно или при небольшой помощи преподавателя; в письменном отчете по работе делает незначительные ошибки; при ответах на контрольные вопросы не допускает серьезных ошибок
«3» (удовлетворительно)	практическая работа выполнена не полностью, но объем выполненной части позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе выполнения работы обучающийся продемонстрировал слабые практические навыки, были допущены ошибки; обучающийся умеет применять полученные знания при решении простых задач по готовому алгоритму; в письменном отчете по работе допущены ошибки; при ответах на контрольные вопросы правильно понимает их сущность, но в ответе имеются
«2» (неудовлетворительно	практическая работа выполнена не полностью и объемвыполненной работы не позволяет сделать правильных выводов, у обучающегося имеются лишь отдельные представления об изученном материале, большая часть материала не усвоена; в письменном отчете по работе допущены грубые ошибки, либо он вообще отсутствует; на контрольные вопросы обучающийся не может дать ответов, так как не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки реферата

Оценка	Критерии оценки
Изложенное понимание реферата как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению. Новизна текста: а) актуальность темы исследования; б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; д) стилевое единство текста, единство жанровых черт. Степень раскрытия сущности вопроса: а) соответствие плана теме реферата; б) соответствие содержания теме и плану реферата; в) полнота и глубина знаний по теме; г) обоснованность способов и методов работы с материалом; е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме). Обоснованность выбора источников: оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.). Соблюдение требований к оформлению: а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; в) соблюдение требований к объёму реферата.
«5» (отлично)	выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены
«4» (хорошо)	основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы
«3» (удовлетворительно)	имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод
«2» (неудовлетворительно)	тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки доклада, сообщения

Оценка	Критерии оценки
Оценка доклада, сообщения осуществляется по следующим критериям: 1. Соответствие содержания работы теме. 2. Самостоятельность выполнения работы, глубина проработки материала, использование рекомендованной и справочной литературы 3. Исследовательский характер. 4. Логичность и последовательность изложения. 5. Обоснованность и доказательность выводов. 6. Грамотность изложения и качество оформления работы. 7. Использование наглядного материала.
«5» (отлично)	учебный материал освоен студентом в полном объеме, легко ориентируется в материале, полно и аргументировано отвечает на дополнительные вопросы, излагает материал логически последовательно, делает самостоятельные выводы, умозаключения, демонстрирует кругозор, использует материал из дополнительных источников, интернет ресурсы. Сообщение носит исследовательский характер. Речь характеризуется эмоциональной выразительностью, четкой дикцией, стилистической и орфоэпической грамотностью. Использует наглядный материал (презентация).
«4» (хорошо)	по своим характеристикам сообщение студента соответствует характеристикам отличного ответа, но студент может испытывать некоторые затруднения в ответах на дополнительные вопросы, допускать некоторые погрешности в речи. Отсутствует исследовательский компонент в сообщении.
«3» (удовлетворительно)	студент испытывал трудности в подборе материала, его структурировании. Пользовался, в основном, учебной литературой, не использовал дополнительные источники информации. Не может ответить на дополнительные вопросы по теме сообщения. Материал излагает не последовательно, не устанавливает логические связи, затрудняется в формулировке выводов. Допускает стилистические и орфоэпические ошибки
«2» (неудовлетворительно)	сообщение студентом не подготовлено либо подготовлено по одному источнику информации либо не соответствует теме.

«Продолжение приложения З»

Критерии оценки эссе

Оценка	Критерии оценки
«5» (отлично)	- содержание работы полностью соответствует теме; - глубоко и аргументировано раскрывается тема, что свидетельствует об отличном знании проблемы и дополнительных материалов, необходимых для ее освещения, умение делать выводы и обобщения; - стройное по композиции, логическое и последовательное изложение мыслей; - четко сформулирована проблема эссе, связно и полно доказывается выдвинутый тезис; - написано правильным литературным языком и стилистически соответствует содержанию; - фактические ошибки отсутствуют; - достигнуто смысловое единство текста, дополнительно использующегося материала. - заключение содержит выводы, логично вытекающие из содержания основной части
«4» (хорошо)	- достаточно полно и убедительно раскрывается тема с незначительными отклонениями от нее; - обнаруживаются хорошие знания литературного материала, и других источников по теме сочинения и умение пользоваться ими для обоснования своих мыслей, а также делать выводы и обобщения; - логическое и последовательное изложение текста работы; - четко сформулирован тезис, соответствующий теме эссе; - в основной части логично, связно, но недостаточно полно доказывается выдвинутый тезис; - написано правильным литературным языком, стилистически соответствует содержанию; - имеются единичные фактические неточности; - имеются незначительные нарушения последовательности в изложении мыслей; - заключение содержит выводы, логично вытекающие из содержания основной части
«3» (удовлетворительно)	- в основном раскрывается тема; - дан верный, но односторонний или недостаточно полный ответ на тему; - допущены отклонения от нее или отдельные ошибки в изложении фактического материала; - обнаруживается недостаточное умение делать выводы и обобщения; - материал излагается достаточно логично, но имеются отдельные нарушения последовательности выражения мыслей; - выводы не полностью соответствуют содержанию основной части
«2» (неудовлетворительно)	- тема полностью нераскрыта, что свидетельствует о поверхностном знании; - состоит из путаного пересказа отдельных событий, без вывода и обобщений; - характеризуется случайным расположением материала, отсутствием связи между частями; - выводы не вытекают из основной части; - многочисленные(60-100%) заимствования текста из других источников; - отличается наличием грубых речевых ошибок.