Газета " ГОВОРУША" для родителей разновозрастной группы.

Дошкольная группа « Солнышко»

МБОУ Липницкой СОШ

С наступлением осенне-зимнего периода десятки, а

иногда и сотни миллионов жителей планеты страдают

от так называемых острых респираторных

вирусных инфекций (ОРВИ-ОРЗ), одной из

которых является ГРИПП.

Что такое грипп?

Грипп – это острое инфекционное заболевание, характеризующееся поражением главным образом слизистой дыхательных путей и явлениями высокой интоксикации (болезненным состоянием организма).

Пути передачи и симптомы заражения гриппом:

1. Больной гриппом человек с первых часов заболевания является источником инфекции.

2. Вирусоносительство может оставаться и после выздоровления: до 5-7, а иногда и до 10 дней с момента заболевания. Инкубационный период колеблется от нескольких часов до 1-2 дней при гриппе А и до 3-4 дней при гриппе В.

3. Воздушно-капельный путь передачи инфекции. При кашле, чихании, разговоре из носоглотки больного или вирусоносителя выбрасываются частицы слюны, слизи, мокроты с болезнетворной микрофлорой, в том числе с вирусами гриппа.

4. Через предметы обихода (полотенца, носовые платки, посуду и т.п.).

Основными симптомами являются:

• появление озноба;

• внезапное резкое повышение температуры тела;

• общее недомогание;

• боль в мышцах;

• головная боль (преимущественно в области лба);

• вялость или возбуждение;

• покрасневшие глаза и лицо;

• сухое навязчивое покашливание;

• заложенность носа с незначительными выделениями.

Вакцинация – основной и наиболее эффективный метод профилактики. И хотя она не гарантирует стопроцентную защиту от гриппа, но благодаря вакцине заболевание либо предупреждается еще до его начала, либо протекает легко и без осложнений. Вакцинирование должно проводиться за полтора-два месяца до начала предполагаемой эпидемии гриппа, которая наступает в Беларуси обычно в январе-марте. Иммунитет к вирусу сохраняется от полутора до 8-10 месяцев

Кто такой логопед?

Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. В этом случае поможет логопед. 

Логопедия — отрасль дефектологии, наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, диагностики и преодоления. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия.

Логопед — коррекционный педагог, занимающийся устранением речевых нарушений у детей и взрослых. Логопед не только «ставит» звуки. Работа логопеда начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти, мышления, общей и мелкой моторики. Без этого невозможно наладить полноценный образовательный процесс. В задачи логопеда входят расширение и обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи и обучение грамоте, исправление грамматических ошибок. Кроме владения методиками коррекции устной и письменной речи, логопед знаком с основами невропатологии, психопатологии, патологии органов слуха и речи. 

Заболевания, которыми занимается логопед:
• нарушения произношения звуков (дислалия, дизартрия);
• нарушения ритма и темпа речи (заикание);
• расстройства речи, связанные с нарушением слуха;
• недоразвитие речи или утрата речи (алалия, афазия).

Когда следует обращаться к логопеду:
• позднее развитие речи; 
• нарушения понимания речи;
• неправильное звукопроизношение; 
• заикание.

С какими вопросами нужно обращаться к логопеду
• научить ребенка правильно произносить звуки;
• работать над умением составлять рассказы, пересказы;
• обучить ребенка грамоте, чтению и письму;
• справиться с проблемой нарушения чтения, письма (дислексией, дисграфией);
• формировать слоговую структуру слова;
• безболезненно растянуть подъязычную связку (уздечку), которая мешает нормальному произношению звуков Л и Р;
• логопедический массаж.

Октябрь. ЭКСКУРСИИ.

25 ОКТЯБРЯ НА БАЗЕ ДЕТСКОГО САДА №2 Г. СЕВСКА

ПРОХОДИЛ РАЙОННЫЙ КОНКУРС ЧТЕЦОВ « МОЙ КРАЙ РОДНОЙ».

НАШУ ГРУППЫ ПРЕДСТАВЛЯЛ СЕМЕРЕНКО ВЛАДИСЛАВ,

КОТОРЫЙ ЧИТАЛ СТИХОТВОРЕНИЕ ВЛАДИМИРА СТЕПАНОВА

« ЧТО МЫ РОДИНОЙ ЗОВЁМ».

ВЛАДИСЛАВ ПОЛУЧИЛ ГРАМОТУ ПОБЕДИТЕЛЯ В НОМИНАЦИИ

ЗА ИСКРЕННЕЕ ИСПОЛНЕНИЕ.