Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе
Өткізу күні/Дата проведения
Тәрбиеші /Воспитатель;Смағұл П.А
Білім беру саласы/Образовательная область; «Таным»
Пән/Предмет; ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып/Сквозная тема; «Дәстүр және фальклор»
Тақырыбы/Тема; «Топтағы заттарды салыстыру»
Мақсаттары/Цели;
1.Тәрбиелік-воспитательная; ұқыпты, алғыр, әдепті болуға тәрбиелеу.
2.Дамытушылық –развивающая:ұзындығы, ені, биіктігі, жуандығы бойынша орналастыру дағдыларын дамыту. .
3.Оқыту-обучаюшая: шамасы әр түрлі 2-3 затты ені ауданы бойынша рет-реті мен орналастыруды үйрету..
Педагогикалық технологиялар/ пед технологии;түсіндіру, сұрақ-жауап
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурные обеспечение;топтағы заттар, кубик, машиналар, ыдыс-аяқ заттары.
Билингвалдық компонент: ұзындығы- длина- lenqth,ені-ширина-width , жуандығы –толщина- thickntess ,
Жеке жұмыс:Сейіткерей Сезіммен заттардың ұзындығын қайталау.
Ұйымдастырылған оқу қызметтінің барысы
1.Ұйымдастырушылық кезеңі
Мотиватциялық қозғаушылық
Тәрбиеші: балалар кеністікбіз заттарды ұзындығы, биіктігі жуандығы бойынша ажырата білеміз бе? Біздің топта әр түрлі пішіндегі , әртурлі ұзындықта ,биіктік заттар өте көп. Сонын ішінде ойыншықтарымыз.
2. Негізгі бөлім;
Тәрбиеші: Балалар бәріміз тақтаға назар аударамыз. Мына суреттегі оыйншық бізде бар ма? онын ұзындығын биіктігін жуандығын енін салыстырып көрейікші.
(Балалар жарыса жауап береді.).
Тәрбиеші; Дұрыс айтасыңдар балалар! Бізде бұл суреттегі кубик бар. Бізде әр түрлі пішіндегі кубиктар бар. Түстері де әр түрлі.
Бұл кубик басқа кубиктерге карағанда ұзын, жуандау келген түсі кызыл.
Қарандар бұл бізде ұзын болды, енді бұдан сәл ұзындығы кіші бір кубикты аламыз. Яғни біз кубиктарды ұзындығы, жуандығы бойынша рет-ретімен орналасытырып жатырық.
Кубиктан басқа тағы қандай заттар бар біздің топта?
Дұрыс машиналар бар екен. Енді қарандаршы мынау машина қандай екен? Қасындағы машина қандай? Жанағындай салыстырамыз?
Бізде бұл машина жуандау және үлкен болып келгенде де, қасындағы машинамыз керісінше жінішке және аласа екен. Ал енді ыдыс аяқ ойыншықтарын қарайық. Бұнда биік және жуан заттар қандай заттар? Ұзын заттар барма араларында?
Өте жақсы балалар! Ыдыс –аяқтардың арасын биік және аласа заттар: құманша, кастроль, крушка. Ал жінішке кішкентай заттар: әр түрлі тарелкаларды жатқызуға болады. Жарайсыңдар балалар! Топтағы заттарды жақсы салыстыра білдіңдер. Енді ойын ойнап көрейік.
Ойын:«Сиқырлы қапшық»Бұл ойында мен сиқырлы қапшықтан әр түрлі заттарды алып шығамын сендер ұзындығын, биіктігін, жуандығын салыстырып айтасыңдар.
(Балалар жарыса ойынға кіріседі.)
Тәрбиеші: жарайсыңдар балалар! Ойынды жақсы ойнадыңдар енді сергіту сәтін жасап сергіп алайық.
Сергіту сәті:
Оңға- оңға түзу тұр.
Солға-солға түзу тұр.
Алға бір қадам,
Артқа бір қадам,
Жоғары төмен қарайық,
Орнымызды табайық
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар!
Билингвалдық компонент: ұзындығы- длина- lenqth,ені-ширина-width , жуандығы –толщина- thickntess ,
Жеке жұмыс:Сейіткерей Сезіммен заттардың ұзындығын қайталау.
3.Қорытынды бөлім;.
Тәрбиеші;балалар біз бүгің қандай тақырыпта өттік? Қандай заттарды салыстықдық? Не істедік?
(Балалар жарыса жауап береді)
Иә дұрыс айтасыңдар біз бүгің топтағы заттарды салыстырып ажыратуды үйрендік. Олардың биіктігін ,ұзындығын, жуандығын салыстырдық. Тобымызда әр түрлі пішіндегі ұзындықтары әртүрлі, биіктігі, жуандығы әр түрлі заттар бар екенің білдік.өте жаксы атсалыстыңдар. Сендерге рахмет! сау болындар!
6 538
7 804 
