Инновационные технологии в учебных заведениях

І - нұсқа

1. Адамның өзін-өзі тануында білімнің рөлін атап көрсеткен қазақ ағартушы-ғалымдары:

A) М. Өтемісұлы

Б) Ө. Жолдасбеков

В) И. Тайманов

Г) Ы. Алтынсарин

2. Жүрек қалауымен мамандық таңдауда сізге көмек көрсете алады:

A) Хисса-дастандардағы кейіпкерлер

Б) Ата-анаңыз

В) Аңыз кейіпкерлері

Г) Батырлар жырының кейіпкерлері

3. Адам жан дүниесіндегі рухани қажеттіліктер туындайды:

A) Қауіпсіздік пен қорғанысқа ұмтылысынан

Б) Билікке қол жеткізу қуанышынан

В) Өмірге, сұлулыққа іңкәрлік және тұрмыс қуанышынан

Г) Қоршаған заттар мен құбылыстардың әр алуандығынан

4. Дәстүрлі қазақ мәдениетінде қарым-қатынасқа қажеттілік анық көрінеді:

A) Қонақжайлылықтан

Б) Сенімсіздіктен

В) Агрессивтіліктен

Г) Тұйықтықтан

5. Кез келген дау-дамай жағдаятында болады:

A) Жеңімпаздар, жеңілгендер

Б) Бақылаушылар, жәбірленушілер

В) Жеңімпаздар, бақылаушылар

Г) Бақылаушылар, келісушілер

6. Махаббаттың адамшылықтың және адамгершіліктің жоғары көрінісі екендігі білінеді:

A) Сезімнің буырқануынан

Б) Рухани, дене, интеллектуалдық құштарлықтың бірлігінен.

В) Құпия-сырлылығынан

Г) Адамды биікке көтеруі мен ізгілендіруінен

7. Туыстық байланыстар басты рөл атқарады:

A) Өз отбасын құруда

Б) Достарымен көңіл көтеруде

В) Өмір жолын таңдауда

Г) Болашақ жарын таңдауда

8. Патриотизм:

A) Өз елінің қазба байлықтарын пайдалану

Б) Әртүрлі ұлттардың тілін білу

В) Өз Отанына деген сүйіспеншілік

Г) Отаны үшін құрбандық пен ерлікке дайын тұрушылық

9. Ұлттық мәдени мұраның құндылықтарын сезіну:

A) Жалпымемлекеттік маңызды идеологияны сіңіреді

Б) Патриотизм сезімін қалыптастырады

В) Ұлт өкілін өкіндіреді

Г) Эгоцентризмді қалыптастырады

10. Қазақ дүниетанымында «Әлемнің жетіспеушілігін жеңу мүмкіндігі»:

A) Адамға немқұрайды қарауда

Б) Тайталастықта

В) Адамды өзінен алыстатуда

Г) Салқынқандылықта

11. Адамның өзін-өзі тануында білімнің рөлін атап көрсеткен қазақ ағартушы-ғалымдары:

A) М. Өтемісұлы

Б) Ө. Жолдасбеков

В) И. Тайманов

Г) Ы. Алтынсарин

12. Жүрек қалауымен мамандық таңдауда сізге көмек көрсете алады:

A) Хисса-дастандардағы кейіпкерлер

Б) Ата-анаңыз

В) Аңыз кейіпкерлері

Г) Батырлар жырының кейіпкерлері

13. Адам жан дүниесіндегі рухани қажеттіліктер туындайды:

A) Қауіпсіздік пен қорғанысқа ұмтылысынан

Б) Билікке қол жеткізу қуанышынан

В) Өмірге, сұлулыққа іңкәрлік және тұрмыс қуанышынан

Г) Қоршаған заттар мен құбылыстардың әр алуандығынан

14. Дәстүрлі қазақ мәдениетінде қарым-қатынасқа қажеттілік анық көрінеді:

A) Қонақжайлылықтан

Б) Сенімсіздіктен

В) Агрессивтіліктен

Г) Тұйықтықтан

15. Кез келген дау-дамай жағдаятында болады:

A) Жеңімпаздар, жеңілгендер

Б) Бақылаушылар, жәбірленушілер

В) Жеңімпаздар, бақылаушылар

Г) Бақылаушылар, келісушілер

16. Махаббаттың адамшылықтың және адамгершіліктің жоғары көрінісі екендігі білінеді:

A) Сезімнің буырқануынан

Б) Рухани, дене, интеллектуалдық құштарлықтың бірлігінен.

В) Құпия-сырлылығынан

Г) Адамды биікке көтеруі мен ізгілендіруінен

17. Туыстық байланыстар басты рөл атқарады:

A) Өз отбасын құруда

Б) Достарымен көңіл көтеруде

В) Өмір жолын таңдауда

Г) Болашақ жарын таңдауда

18. Патриотизм:

A) Өз елінің қазба байлықтарын пайдалану

Б) Әртүрлі ұлттардың тілін білу

В) Өз Отанына деген сүйіспеншілік

Г) Отаны үшін құрбандық пен ерлікке дайын тұрушылық

19. Ұлттық мәдени мұраның құндылықтарын сезіну:

A) Жалпымемлекеттік маңызды идеологияны сіңіреді

Б) Патриотизм сезімін қалыптастырады

В) Ұлт өкілін өкіндіреді

Г) Эгоцентризмді қалыптастырады

20. Қазақ дүниетанымында «Әлемнің жетіспеушілігін жеңу мүмкіндігі»:

A) Адамға немқұрайды қарауда

Б) Тайталастықта

В) Адамды өзінен алыстатуда

Г) Салқынқандылықта

21.Педагогиканың негізгі категориялары :

А) Тәрбие 

Б) Білім беру

В) Оқыту 

Г)Қалыптастыру

22. Тұлға қалыптастыруға байланысты тұжырымдар жасаған ежелгі грек ойшылдары:

А) Сократ Б) Платон В) Аристотель  Г) Августин

23. Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі :

А) Тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуы

Б) Жыныстық және рухани дамуы

В) Жан-жақты тұтас жетілуі

Г)Түлек ретінде қаулыптас

24.Педагогика саласындағы зерттеулер:

А) Ғылыми ізденіс процесі

Б) Білім беру жүйесінде жаңа мәліметтер алу

В) Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтер алу

Г) Оқу тәрбие процесін ұйымдастыру

25.Тұтас педагогикалық процесте мұғалімнің еңбек құралдарының өзіндік сипаттары

А) Оның білімі

Б) Оның шығармашылығы

В) Оның білігі

Г) Оның қоғамдағы белсенділігі

26.Балалар ұжымы технологиясы қамтиды (А.С. Макаренко бойынша) :

А) Перспективалар қою

Б) Дәстүрлер қалыптастыру

В) Қос ықпал ету

Г) Қос ықпал ету

27.Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттеген ғалымдар :

А) М.М. Поташкин Б) Л.И. Моисеев В) В.С Лазарев Г) Д.В. Эльконин

28.Дүниетанымның құрамды бөліктері :

А) Жеке тұлғаның дүниетанымы қалыптасуының жолдарымен тәсілдері+

Б) Жеке тұлғаның құндылық бағыттары+

В) Дүниетанымның философиялық негіздері+

Г) Дүнетанымның педагогикалық негіздері

29.Тәрбие бағыттарының түрлері:

А) Экономикалық тәрбие

Б) Еңбек тәрбиесі

В) Экологиялық тәрбие

Г) Психологиялық тәрбие

30. Ынталандыру әдістеріне жатады :

А) Жазалау

Б) Жарыс

В) Мадақтау

Г) Психологиялық әңгіме

ІІ нұсқа

1. Адамның өзін-өзі тануында білімнің рөлін атап көрсеткен қазақ ағартушы-ғалымдары:

A) М. Өтемісұлы

Б) Ө. Жолдасбеков

В) И. Тайманов

Г) Ы. Алтынсарин

2. Жүрек қалауымен мамандық таңдауда сізге көмек көрсете алады:

A) Хисса-дастандардағы кейіпкерлер

Б) Ата-анаңыз

В) Аңыз кейіпкерлері

Г) Батырлар жырының кейіпкерлері

3. Адам жан дүниесіндегі рухани қажеттіліктер туындайды:

A) Қауіпсіздік пен қорғанысқа ұмтылысынан

Б) Билікке қол жеткізу қуанышынан

В) Өмірге, сұлулыққа іңкәрлік және тұрмыс қуанышынан

Г) Қоршаған заттар мен құбылыстардың әр алуандығынан

4. Дәстүрлі қазақ мәдениетінде қарым-қатынасқа қажеттілік анық көрінеді:

A) Қонақжайлылықтан

Б) Сенімсіздіктен

В) Агрессивтіліктен

Г) Тұйықтықтан

5. Кез келген дау-дамай жағдаятында болады:

A) Жеңімпаздар, жеңілгендер

Б) Бақылаушылар, жәбірленушілер

В) Жеңімпаздар, бақылаушылар

Г) Бақылаушылар, келісушілер

6. Махаббаттың адамшылықтың және адамгершіліктің жоғары көрінісі екендігі білінеді:

A) Сезімнің буырқануынан

Б) Рухани, дене, интеллектуалдық құштарлықтың бірлігінен.

В) Құпия-сырлылығынан

Г) Адамды биікке көтеруі мен ізгілендіруінен

7. Туыстық байланыстар басты рөл атқарады:

A) Өз отбасын құруда

Б) Достарымен көңіл көтеруде

В) Өмір жолын таңдауда

Г) Болашақ жарын таңдауда

8. Патриотизм:

A) Өз елінің қазба байлықтарын пайдалану

Б) Әртүрлі ұлттардың тілін білу

В) Өз Отанына деген сүйіспеншілік

Г) Отаны үшін құрбандық пен ерлікке дайын тұрушылық

9. Адамның өзін-өзі тануында білімнің рөлін атап көрсеткен қазақ ағартушы-ғалымдары:

A) М. Өтемісұлы

Б) Ө. Жолдасбеков

В) И. Тайманов

Г) Ы. Алтынсарин

10. Жүрек қалауымен мамандық таңдауда сізге көмек көрсете алады:

A) Хисса-дастандардағы кейіпкерлер

Б) Ата-анаңыз

В) Аңыз кейіпкерлері

Г) Батырлар жырының кейіпкерлері

11. Адам жан дүниесіндегі рухани қажеттіліктер туындайды:

A) Қауіпсіздік пен қорғанысқа ұмтылысынан

Б) Билікке қол жеткізу қуанышынан

В) Өмірге, сұлулыққа іңкәрлік және тұрмыс қуанышынан

Г) Қоршаған заттар мен құбылыстардың әр алуандығынан

12. Дәстүрлі қазақ мәдениетінде қарым-қатынасқа қажеттілік анық көрінеді:

A) Қонақжайлылықтан

Б) Сенімсіздіктен

В) Агрессивтіліктен

Г) Тұйықтықтан

13. Кез келген дау-дамай жағдаятында болады:

A) Жеңімпаздар, жеңілгендер

Б) Бақылаушылар, жәбірленушілер

В) Жеңімпаздар, бақылаушылар

Г) Бақылаушылар, келісушілер

14. Махаббаттың адамшылықтың және адамгершіліктің жоғары көрінісі екендігі білінеді:

A) Сезімнің буырқануынан

Б) Рухани, дене, интеллектуалдық құштарлықтың бірлігінен.

В) Құпия-сырлылығынан

Г) Адамды биікке көтеруі мен ізгілендіруінен

15. Туыстық байланыстар басты рөл атқарады:

A) Өз отбасын құруда

Б) Достарымен көңіл көтеруде

В) Өмір жолын таңдауда

Г) Болашақ жарын таңдауда

16. Патриотизм:

A) Өз елінің қазба байлықтарын пайдалану

Б) Әртүрлі ұлттардың тілін білу

В) Өз Отанына деген сүйіспеншілік

Г) Отаны үшін құрбандық пен ерлікке дайын тұрушылық

17. Ұлттық мәдени мұраның құндылықтарын сезіну:

A) Жалпымемлекеттік маңызды идеологияны сіңіреді

Б) Патриотизм сезімін қалыптастырады

В) Ұлт өкілін өкіндіреді

Г) Эгоцентризмді қалыптастырады

18. Қазақ дүниетанымында «Әлемнің жетіспеушілігін жеңу мүмкіндігі»:

A) Адамға немқұрайды қарауда

Б) Тайталастықта

В) Адамды өзінен алыстатуда

Г) Салқынқандылықта

22. Жүрек қалауымен мамандық таңдауда сізге көмек көрсете алады:

A) Хисса-дастандардағы кейіпкерлер

Б) Ата-анаңыз

В) Аңыз кейіпкерлері

Г) Батырлар жырының кейіпкерлері

23. Адам жан дүниесіндегі рухани қажеттіліктер туындайды:

A) Қауіпсіздік пен қорғанысқа ұмтылысынан

Б) Билікке қол жеткізу қуанышынан

В) Өмірге, сұлулыққа іңкәрлік және тұрмыс қуанышынан

Г) Қоршаған заттар мен құбылыстардың әр алуандығынан

24. Дәстүрлі қазақ мәдениетінде қарым-қатынасқа қажеттілік анық көрінеді:

A) Қонақжайлылықтан

Б) Сенімсіздіктен

В) Агрессивтіліктен

Г) Тұйықтықтан

25. Кез келген дау-дамай жағдаятында болады:

A) Жеңімпаздар, жеңілгендер

Б) Бақылаушылар, жәбірленушілер

В) Жеңімпаздар, бақылаушылар

Г) Бақылаушылар, келісушілер

26. Махаббаттың адамшылықтың және адамгершіліктің жоғары көрінісі екендігі білінеді:

A) Сезімнің буырқануынан

Б) Рухани, дене, интеллектуалдық құштарлықтың бірлігінен.

В) Құпия-сырлылығынан

Г) Адамды биікке көтеруі мен ізгілендіруінен

27. Туыстық байланыстар басты рөл атқарады:

A) Өз отбасын құруда

Б) Достарымен көңіл көтеруде

В) Өмір жолын таңдауда

Г) Болашақ жарын таңдауда

28. Патриотизм:

A) Өз елінің қазба байлықтарын пайдалану

Б) Әртүрлі ұлттардың тілін білу

В) Өз Отанына деген сүйіспеншілік

Г) Отаны үшін құрбандық пен ерлікке дайын тұрушылық

29. Ұлттық мәдени мұраның құндылықтарын сезіну:

A) Жалпымемлекеттік маңызды идеологияны сіңіреді

Б) Патриотизм сезімін қалыптастырады

В) Ұлт өкілін өкіндіреді

Г) Эгоцентризмді қалыптастырады

30. Қазақ дүниетанымында «Әлемнің жетіспеушілігін жеңу мүмкіндігі»:

A) Адамға немқұрайды қарауда

Б) Тайталастықта

В) Адамды өзінен алыстатуда

Г) Салқынқандылықта

Жауабы