Исследовательская работа «Уровень развития социальной одарённости обучающихся при работе над проектом»

МБОУ ДО ЦДО

Уровень развития социальной одарённости обучающихся при работе над проектом    

Исследовательская работа.

Автор: Суворова Л.В.

г. Великий Устюг

2020 г.

Одарённость -

это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Цель исследования:

анализ развития социальной одарённости обучающихся хореографического коллектива

«Веснушки» через проектную деятельность.

Задачи:

• подобрать и изучить литературу по теме;
• изучить методики выявления социальной одарённости обучающихся;
• провести исследования в области социальной одарённости обучающихся;
• сделать выводы о влиянии

социальной проектной деятельности

на развитие социальной одарённости

обучающихся.

Проектная деятельность обучающихся

• Это учебно-познавательная, творческая или

игровая деятельность, результатом которой становится решение какой-либо проблемы, представленное в виде его подробного описания (проекта).

• Цель проектной деятельности - создание условий,

при которых обучающиеся самостоятельно

приобретают знания из различных источников;

учатся пользоваться приобретёнными знаниями

для решения познавательных задач;

развивают коммуникативные и

исследовательские умения;

развивают системное мышление.

Социальное проектирование - деятельность

• социально значимая, имеющая социальный

эффект;

• результатом которой является создание

реального (но не обязательно вещественного) «продукта», имеющего для подростка практическое значение и принципиально, качественно нового в его личном опыте;

• в ходе которой подросток вступает в

конструктивное взаимодействие

с миром, со взрослой культурой,

с социумом; через которую

формируются социальные навыки

обучающегося.

Методики

• опросник для выявления одаренных школьников (по А.А. Лосевой);
• тест-опросник «Коммуникативные и организаторские способности (КОС-2);
• анкета на выявление типа

мышления;

• анкета на выявление

способности к самоутверждению;

• анкета по итогам реализации

проекта.

Выявление одаренных школьников (по А.А. Лосевой)

Коммуникативные и организаторские способности

Художник или мыслитель

Способность к самоутверждению

Что привлекает тебя при работе над групповым проектом

Вывод:

• работа над социальным проектом помогает детям раскрыть, а при планомерной и последовательной работе развить свою социальную одарённость,

которая обеспечивает

успешное установление

зрелых, конструктивных

взаимоотношений с

другими людьми.

Таланты трудно распознать,

Не всякий может в них поверить.

Таланты нужно воспитать,

Их надо развивать, в них верить.

Простую истину признать

Сумеет всякий... кто понятлив:

Таланты может воспитать

Учитель, если сам талантлив.

Спасибо за внимание!