Исследовательский проект по теме: «Память сильнее времени».

Исследовательский проект

«Память сильнее времени»

Гипотеза: если бы не подвиг моего прадеда, то меня не было бы на Земле.

Цель проекта: познакомить уч-ся с участниками ВОв с.Российка

Задачи:

-изучить имеющуюся по теме литературу;

-познакомиться с Книгой Памяти, изучив информацию о наших земляках;

-провести анкетирование, проанализировать результаты и сделать выводы.

Пояснительная записка.

В 2015 году наша страна будет отмечать юбилейную дату окончания Великой Отечественной войны (70 лет). У меня есть прадедушка, ему 94 года. Он живет в Нижнеингашском районе. Мы с бабушкой каждый год ездим к нему в гости. Как-то вечером, он стал вспоминать о войне, в которой принимал участие. И мы с бабушкой задались целью узнать сколько человек ушло на фронт из с.Российка, сколько вернулось и сколько на сегодняшний день проживает в с.Российка.

Актуальность: не зная истории малой родины, невозможно строить будущую жизнь.

1 этап. Подготовительный.

На этом этапе поставлены цели и задачи проекта. Составили анкеты для уч-ся школы и изучили литературу.

2 этап. Основной (исследовательский).

- проведено анкетирование (61 чел), чтобы выявить степень осведомленности уч-ся о Вов и участниках Вов;

Вопросы анкеты

В анкетировании участвовало 61 чел.

Полученные результаты приведены в таблице

После проведенного анкетирования обратились за помощью к учителю истории Струзик Марине Федоровне, чтобы она помогла проанализировать результаты анкетирования.

Полученные результаты свидетельствуют о следующем:

-наиболее осведомленными оказались уч-ся 7, 8 и 10 классов;

-большая часть учащихся знают даты начала и окончания Вов;

-историю своей малой Родины практически никто не знает;

- очень мало уч-ся знают историю своей семьи, о своих дедах и прадедах, принимавших участие в Вов.

3 этап. Обобщающий.

Учащиеся, принимавшие участие в анкетировании, были ознакомлены с результатами исследования. Полученные результаты удивили детей.

Вместе с Разилей Рафкатовной мы составили презентацию об участниках войны, создали альбом о ветеранах, была предложена тема для сочинения «Моя семья в годы Великой Отечественной войне».

4 этап. Заключительный.

Подводя итоги данного исследования, мы решили, чтобы этим материалом пользовались все желающие, как учащиеся нашей школы, так и население нашего села, поэтому мы и презентацию, и альбом с участниками ВОв отдали в школьную библиотеку.

Они не хотели войны.

Они сажали цветы, возводили новые села и города, растили детей- утверждали красивый светлый мир на Земле.

А пришлось воевать, замерзать, умирать, воскресать, но с одним желанием – победить, не жалея своей жизни.

Вглядитесь в их лица.

Спасибо за внимание.

Здравствуйте, меня зовут Мальцева Светлана, я учусь во 2 классе МКОУ «Российская СОШ».

В 2015 (в две тысячи пятнадцатом) году наша страна будет отмечать юбилейную дату окончания Великой Отечественной войны (70 лет).

У меня есть прадедушка, ему 94 года. Он живет в Нижнеингашском районе. Мы с бабушкой каждый год ездим к нему в гости. Как-то вечером, он стал вспоминать о войне, в которой принимал участие. И мы с бабушкой задались целью узнать сколько человек ушло на фронт из села Российка, сколько вернулось и сколько на сегодняшний день проживает в селе Российка. Так появился наш исследовательский проект «Память сильнее времени».

Гипотеза: если бы не подвиг моего прадеда, то меня не было бы на Земле.

Цель проекта: познакомить уч-ся с участниками ВОв с.Российка

Задачи:

-изучить имеющуюся по теме литературу;

-познакомиться с Книгой Памяти, изучив информацию о наших земляках;

-провести анкетирование, проанализировать результаты и сделать выводы.

На 1 подготовительном этапе были поставлены цели и задачи проекта. Изучили литературу и составили анкеты для уч-ся школы. Из материалов энциклопедии, бесед с учителем истории Струзик М.Ф., я узнала, что Великая Отечественная война началась в 1941 году и закончилась в 1945 году, из беседы со специалистами сельской администрации я узнала, что из с.Российка ушло на фронт 275 человек, погибло 130 человек, а вернулось 145 человек. На данный момент у нас проживает всего 3 ветерана Великой Отечественной войны – это Гусевы Александр Демьянович и Анна Ивановна и Захаревич Дмитрий Васильевич.

На 2 основном этапе было проведено анкетирование среди учащихся с 1-го по 10 классы. В анкетировании приняло участие 61 ученик.

Оказалось, что знают, когда началась Великая Отечественная война (43чел), что составило 70%,

Знают, когда закончилась Великая Отечественная война (41чел) , что составило 67%,

Сколько человек ушло на фронт из с. Российка знают (2 чел), что составило 3%

Сколько ветеранов на данный момент проживает в с. Российка знают (14чел), что составило 23%

Кто из семьи участвовал в Великой Отечественной войне знают (30чел), что составило 50%.

Ещё анкетирование показало, что

-наиболее осведомленными оказались уч-ся 7, 8 и 10 классов;

- дети почти не знают историю своей малой Родины;

- очень мало уч-ся знают историю своей семьи, о своих дедах и прадедах, принимавших участие в Вов.

На 3 обобщающем этапе учащиеся, принимавшие участие в анкетировании, были ознакомлены с результатами исследования. Полученные результаты удивили детей. Оказалось, что очень мало учеников знают историю своей малой Родины, своей семьи.

Вместе с Разилей Рафкатовной мы составили презентацию об участниках войны, создали альбом о ветеранах, была предложена тема для сочинения «Моя семья в годы Великой Отечественной войне».

На 4 заключительном этапе, проведя данное исследование, мы решили, чтобы собранным материалом пользовались все желающие, как ученики нашей школы, так и население нашего села. Поэтому мы и презентацию, и альбом с участниками Великой Отечественной войны отдали в школьную библиотеку.

Они не хотели войны.

Они сажали цветы, возводили новые села и города, растили детей - утверждали красивый светлый мир на Земле.

А пришлось воевать, замерзать, умирать, воскресать, но с одним желанием – победить, не жалея своей жизни.

Вглядитесь в их лица.

Спасибо за внимание.