Исследовательская работа "Мусор - реальная угроза"

МКОУ Сергиевская СШ Даниловского района Волгоградской области

Исследовательская работа

«Мусор – реальная угроза»

Авторы проекта: Пивоваров Александр,

Андрюшкина Элонна

Руководители проекта:

Шеломанова О.И. – учитель технологии,

Воробьева Е.М. – учитель истории

2015-2016 учебный год

Выбор проблемы

Определение цели и задач

Цель исследования :

Выявить влияние бытовых отходов на экологию станицы, проследить путь бытовых отходов.

Задачи :

• Описать влияние отходов на окружающую среду;
• Узнать, как утилизируют мусор в разных странах;
• Провести экологический опрос и анкетирование жителей станицы;
• Провести наблюдения за состоянием стихийных свалок с бытовым мусором на берегу реки Медведицы;
• Показать, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды;
• Предложить свои способы вторичной переработки бытовых отходов .

Гипотеза исследования :

Мы предположили, что бытовые отходы реальная угроза экологической обстановке станицы.

Объект исследования :

экология

Предмет исследования:

бытовые отходы

Методы и приёмы исследования:

• наблюдение;
• опрос;
• эксперимент;
• метод статистической обработки;
• анализ литературы;
• сравнение;
• доказательство;
• консультации с учителями, родителями;
• подбор текстов, фотографий;
• работа в сети Интернет.

План действия:

• Опрос общественного мнения среди населения. Анкетирование;
• Интервью;
• Изучение документов;
• Исследование;
• Ранжирование экологических проблем;
• Метод сравнения и анализа;
• Эксперимент. Судьба бытовых отходов. Захоронение мусора.
• Опыт. Какой бытовой мусор попадает в ведро: каждый день, каждую неделю, каждый месяц, каждый год;
• Составление экологического адреса станицы;
• Разработка «закона чистоты и совести».

Подвергаются разложению :

• Стеклянные бутылки - 1000 лет;
• Изделия из пластмасс - 100 лет;
• Консервные банки – 50 - 80 лет
• (закопаете под сливой - 2-3 года);
• Резиновые подошвы ботинок – 50 - 40 лет;
• Кожи - 50 лет;
• Изделия из нейлона – 30 - 40 лет;
• Полиэтиленовый пакет – 10 - 20 лет;
• Батарейки - 10 лет;
• Окурки - 1 - 5 лет;
• Шерстяной носок - 1 - 5 лет;
• Бумага - 2 года;
• Апельсиновая или банановая кожура -2 - 5 недель.

Изучение общественного мнения

Исследование вопроса об отношении жителей ст. Сергиевской к экологическим проблемам

Метод исследования: ранжирование.

Цель исследования: выявить, насколько решаемая нами проблема загрязнения улиц и обращения с отходами волнует жителей станицы по сравнению с другими экологическими проблемами.

Респонденты : работники социальной сферы.

Количество: 120 человек.

Эксперимент

«Какой мусор попадает в помойное ведро?»

Практическое задание:

выяснить «Какой мусор валяется на улицах?».

В ходе работы мы изучили :

• Международные правовые документы;
• Конституцию РФ по данной проблеме;
• Федеральный закон «Об отходах производства и потребления»;
• «Санитарные правила содержания территории населенных мест».

Встреча с Главой Администрации Сергиевского сельского поселения Иордатием А.В .

Экологические акции :

Операция «Листовка в каждый дом»

Газета «Даниловские вести» №130-131 (11847) 25 октября 2015г.

Результаты работы:

• 1.  Собрана и систематизирована информация об экологическом состоянии станицы ( Составлен экологический паспорт).
• 2.  Проведен экологический мониторинг.
• 3.  Разработана программа по благоустройству села совместно с ТОС «Станичник».
• 4.  Улучшился эстетичный вид станицы, стало уютнее всем жителям поселения.
• 5. Распространен опыт работы через СМИ, Интернет.
• 6. Устранены многие экологические нарушения :
• ликвидированы несанкционированные свалки на берегу реки Медведицы;
• через ТОС «Станичник» заключены с населением договора на вывоз твердых отходов;
• через КФХ «Челюканов» заключены с населением договора на вывоз жидких отходов.

Изменилась экологическая культура населения, школьников: «От экологического образования к экологической деятельности».  

Школьный дворик…

Её улицы чисто намыты и живут в ней лишь чистые души….

Анна Михайлова

Используемая литература

• 1. Вторая жизнь вещей. Н.П. Коноплёва, «Просвещение», Москва.
• 2. Дрейер А. А., Сачков А. Н., Никольский К. С., Маринин Ю. И., Миронов А. В.
• 3. Жилин Д.М. Современные проблемы утилизации мусора //Химия в школе 1998, №1.
• 4. Об отходах производства и потребления. Закон Российской Федерации №89, 1998.
• 5. Миркин Б. М., Наумова Л. Г. «Экология – наука XX века». Москва, 1999.
• 6. Седлецкая Е.А. Исследовательские работы школьников города Москвы области охраны окружающей среды. М.: - Детский Экологический Центр, 1998.
• 7. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 06.04.1999 г.
• 8. «Твердые промышленные и бытовые отходы, их свойства и переработка», Москва, «Экология городов», 1999.