Итоговая по немецкому 4 класс

ИТОГОВАЯ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 4 КЛАСС

Чтение

1.Прочитай текст и постарайся понять его полностью.

Ferien auf dem Bauernhof¹

Der Schulanfang in Deutschland ist verschieden. Viele Kinder verbringen die Ferienzeit mit den Eltern. Sehr populär sind Ferien auf dem Bauernhof. Die Kinder füttern die Tiere, fahren auf dem Traktor mit, essen Obst und Gemüse, spielen auf der Wiese Fußball. Sie können auch mit dem Hund um die Wette laufen. Besonders toll finden sie das Reiten auf einem Pony. Den ganzen Tag sind Kinder und Eltern in der frischen Luft². Keine großen Straßen, keine lauten Autos. Oft entwickelt sich³ eine Freundschaft zwischen den Stadt- und Dorfkindern. Alle meinen: Die Ferien auf dem Bauernhof sind toll!

¹ auf dem Bauernhof — на крестьянском дворе, на ферме

² in der frischen Luft — на свежем воздухе

³ entwickelt sich — зд.\ возникает

2.Отметить значком (+)/(-), какие высказывания соответствуют (R), а какие не соответствуют (F) содержанию текста.

2. Прочитай короткие тексты, постарайся понять основное содержание и установи соответствие между текстами и картинками. Поставь в табличке внизу номера рисунков.

A. Karoline ist 7 Jahre alt. Sie geht heute in die erste Klasse. Sie hat eine Zuckertute. In ihrer Zuckertute sind Sussigkeiten und Spielsachen. Die Zuckertute ist gross und sehr schon. In der Schule feirn die Schuler ein Fest. Die Abc-Schutzen sind besonders listig.

B. Die Geschichte uber den Osterhasen erzahlen die Eltern ihrer Kindern in Deutschland schon viele Jahre lang. In der Stedt Munchen gibt es ein Osterhasenmuseum. Dort kann man Osterhasen auf Postkarten, Hasen, aus Holz und Stoffhasen sehen.

C. Im Zimmer steht ein Weihnachtsbaum mit vielen Kerzen. Neben dem Tannenbaum liegen viele bunte Pakete und Packchen. Papa sitzt am Klavier und spielt ein Weihnachtslied. Mama, Nathali und Kristin singen mit.

D. Jan lernt in der 4. Klasse. Heute basteln die Kinder Geschenke hur ihre Mutter zum Muttertag. Jan malt ein grosses Herz auf ein Blatt Papier und schreibt ein Gedicht. Die Lehrerin steht an der Tafel. Das Gedicht schreibt jetzt Jan auf das Herz auf seinem Blatt.

Раздел 2. Лексика и орфография

Der Computer von Maekus Meier kann keine grossen Buchstaben (A, B, C, D, E …) schreiben!

Hilf ihm, setze die richtigen Buchstaben ein.

___eine __amilie

Ich heisse__arkus _eier. __ch wohne in __erlin. __ch habe einen ___ruder und zwei __chwestern. __ eine __ltern heissen __laus und __elene __eier. __ ein __ater ist 35 __ahre alt, meine __itter 32.

__eine __ma und __pa wohnen auch in __erlin. __ein __pa ist __lektriker. __ie __ma arbeitet nicht.

__eine __ante wohnt in __merika. __ie ist __eutschlehrerin. __ein __nkel ist __echaniker. __r hat ein tolles __uto. __ie haben eine __ochter. __ie heisst __aria und geht in die __chule.

__as ist alles uber meine __amilie.

ПИСЬМО

Написание письма.

Du willst eine deutsche Brieffreundin oder einen deutschen Brieffreund

haben.

Schreibe ihr oder ihm einen Brief.

АУДИРОВАНИЕ

Задание 1

Lies den Stundenplan von Hermann und hore die Kassette.

Beantworte die Frage, nur eine Antwort ist richtig. Welcher Tag ist sein Lieblingstag?

1.Dienstag 2. Donnerstag 3. Mittwoch

Текст для аудирования (голос мальчика должен звучать два раза)

Ich habe funf Tage Unterricht in der Woche. An jedem Tag habe ich vier oder funf Stunden. Einen Tag finde ich besonders gut. An diesem Tag habe ich funf Stunden. In der erste Stunde habe ich Mathe. Danach Naturkunde, dann Deutsch. Ubd in der vierten und funften Stunde habe ich Sport. Sport ist mein Lieblingfach.

Шкала оценивания

Чтение: 1 балл за каждый правильный ответ

Задание 1 – 5 балла

Задание 2 – 4 балла

Итого: 9 баллов

Лексика и орфография: 0,25 балла за каждый правильно заполненный пропуск (46), итого 13 баллов.

Аудирование: 5 баллов.

Письмо: 5 баллов.