Россия, Улан-Удэ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.04.2024 12:31
Матвеева Регина Ильинична
Учитель начальных классов
4 223
10 414 
Местоположение
Специализация
Итоговый тест по окружающему миру за 1 полугодие
Категория:
Окружающий мир
17.01.2018 07:17
Просмотр содержимого документа
«Итоговый тест по окружающему миру за 1 полугодие»
Контрольный тест по окружающему миру за Ι полугодие
Вариант 2 Ф.И. _________________________
Установи соответствие.
| нос |
| изображение |
| кожа |
| вкусы |
| язык |
| прикосновения |
| глаза |
| запах |
К какой из систем человека относятся почки?
| □ к выделительной | □ к нервной | □ к дыхательной | □ к пищеварительной |
Какую функцию каждая система органов выполняет в организме? Соедини их.
| позволяют воспринимать окружающий мир |
| органы чувств |
| позволяют принимать решения |
| органы нервной системы |
| доставляют питательные вещества к клеткам |
| опорно-двигательные органы |
| создают опору тела |
| органы кровообращения |
Отметь, какой из органов пищеварительной системы
обозначен на рисунке стрелкой?
□ печень
□ лёгкие
□ кишечник
□ диафрагма
Какое вещество не переносится кровью?
| □ кислород | □ питательные вещества | □ азот | □ вредные отходы |
|
|
□ сердце □ мочевой пузырь □ почки □ желудок
|
Каким газом богата кровь, которую несут кровеносные сосуды к лёгким?
| □ водород | □ азот | □ углекислый газ | □ кислород |
Соедини последовательно стрелками названия органов, через которые проходит пища.
желудок
кишечник
рот
глотка
пищевод
Какие правила здорового образа жизни ты знаешь? Запиши 2-3 правила.
Ответ: _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Какое свойство воды изображено на рисунке?
| □ способность воды растворять | □ при нагревании вода расширяется |
| □ несжимаемость воды | □ при замерзании вода расширяется |
Соедини названия наиболее важных свойств воздуха с их
использованием.
| упругость |
| тёплый свитер |
| содержание кислорода |
| горение костра |
| сила ветра |
| надувной матрас |
| плохо проводит тепло |
| ветряная мельница |
Укажи общее свойство для торфа, каменного угля, нефти.
| □ прочность | □ запах | □ горючесть | □ текучесть |
Какое полезное ископаемое используется для производства цемента?
| □ графит | □ известняк | □ железная руда | □ торф |
Какое свойство металлов используется на рисунке?
□ пластичность
□ способность расширяться при нагревании
□ способность проводить тепло
□ прочность
Какое из свойств горных пород используется при облицовке зданий и станций метро гранитом?
| □ хрупкость | □ прочность | □ пластичность | □ плавкость |
Какое приспособление позволяет людям использовать силу текущей воды?
Ответ: ___________________________________________
Соедини названия растений с названиями соответствующих отраслей земледелия.
| капуста |
| лесоводство |
| овёс |
| овощеводство |
| сосна |
| плодоводство |
| слива |
| полеводство |
Соедини названия животных с названиями соответствующих отраслей животноводства.
| форель |
| птицеводство |
| овца |
| шелководство |
| тутовый шелкопряд |
| рыбоводство |
| курица |
| овцеводство |
С помощью какого способа нельзя улучшить свойства почвы?
| □ полив | □ использование ядохимикатов | □ внесение торфа | □ севооборот |
Какое полезное приспособление нашло применение в колодце «журавль»?
| □ клин | □ блок | □ ворот | □ рычаг |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
