Итоговое занятие по тепловой физике через чаепитие

Чаепитие-это физика?

• 1. Нагрев
• 2. Парообразование
• 3. Диффузия (сахар, чайные листья)
• 4. Вынужденная диффузия
• 5. Охлаждение/нагрев

Проверка

Что будем делать?

+ Q 2

- Q 1

Практическая цель урока

Научиться рассчитывать количество теплоты, отдаваемое и получаемое в процессе смешивания воды различной температуры.

Расчетная формула:

Q = cm(t 2 –t 1 )

-Q 1 ? +Q 2

М.В. Ломоносов: « Опыт ценнее тысячи мнений, рожденных воображением »

Техника безопасности

• Будьте внимательны и дисциплинированны.
• При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность.
• Проверьте целостность стеклянной посуды, не ставьте ее на край стола.
• Если все же разбили стекло, осколки стекла нельзя стряхивать со стола руками, сметайте их щеткой. Обратитесь за помощью к учителю.
• Соблюдайте осторожность при работе с горячей водой.
• Следите, чтобы модуль цифровой лаборатории не подвергался ударом.

Калориметр

Роли в команде

Выводы

• Сравните вычисленные значения Q1 и Q2. Почему не у всех из вас эти величины равны?
• Можно ли полностью исключить теплообмен с окружающей средой?
• Какой результат вы получили бы в идеальных условиях?
• Достигнута ли вами поставленная цель (проверено ли предположение опытом)?

-Q 1 ? +Q 2

Отдано горячей водой Получено холодной водой

Закон сохранения энергии

Энергия ниоткуда не возникает и никуда не исчезает.

Она лишь передается от одного тела к другому в равных количествах.

-Q 1 = +Q 2

М.В. Ломоносов (5 июля 1748 г.)

Верю – не верю

1.Тепло всегда передается от горячего тела холодному.

2.Количество теплоты измеряется в джоулях.

3.Чтобы рассчитать массу т тела, необходимо его объем разделить на плотность ρ.

4.Если в холодный чай налить горячее молоко, то чай станет еще холоднее.

Проекты