Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 20.05.2024 18:01

Гуторова Светлана Филипповна

преподаватель

72 года

6 180

8 426

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Курск

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Календарно-тематический план на 4 семестр

Категория: Математика

21.06.2017 16:16

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 4 семестр 2017 – 2018 учебного года

по учебному предмету ООПу.03 «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия»

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематический план на 4 семестр»

Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Курский электромеханический техникум»

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора

________________ Ляхов А.В.

«____»__________________2017 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 4 семестр 2018 – 2019 учебного года

по учебному предмету ООПу.03 Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия

преподаватели: Гуторова С.Ф.

Составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной в 2017 году.

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии преподавателей физико-математических дисциплин.

Протокол № ______ от «____»_________________ 20__ г.

Председатель предметной комиссии _______________ Николаенко Н.В.

№ группы	Кол-во часов в неделю по уч. плану	Общее кол-во часов в семестр	Часов на			Примечание
№ группы	Кол-во часов в неделю по уч. плану	Общее кол-во часов в семестр	лабор. работы	практич. занятия	курсовой проект	Примечание
Н-11	3	72		44		Экзамен

ПОЯСНЕНИЯ

к заполнению календарно-тематического плана (КТП)

1. Календарно-тематический план составляется согласно действующей рабочей программе по данной дисциплине.

2. Формулировка записи темы, часы в поурочном плане и в учебном журнале должны совпадать с календарно-тематическим планом.

3. Отклонения от действующей рабочей программы обсуждаются и утверждаются на заседании предметной (цикловой) комиссии и вписываются на последней странице КТП.

4. Календарно-тематический план составляется в 2 экземплярах, рассматривается на комиссии и утверждается заместителем директора по учебной работе.

5. В случае разного количества часов на группы КТП составляется на максимальное количество часов, а в графе «Примечание» отмечается их корректировка.

Какие изменения по программе внесены в календарно-тематический план

___________________________________________________________________________________________________________

ОТЧЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

I. Выполнение учебного плана

Курс	№ группы	Количество учебных		Лабораторных работ		Контрольных работ
Курс	№ группы	по плану	фактически	по плану	фактически	по плану	фактически

II. Какие разделы программы не пройдены:

___________________________________________________________________________________________________________

График учебного процесса на 2017 / 2018 учебный год.

Группа	сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май июнь июль август
Группа	1-7	8-14	15-21	22-28	29-5	6-12	13-19	20-26	27-2	3-9	10-16	17-23	24-30	1-7	8-14	15-21	22-28	29-4	5-11	12-18	19-25	26-1	2-8	9-15	16-22	23-1	2-8	9-15	16-22	23-29	30-5	6-12	13-19	20-26	27-3	4-10	11-17	18-24	25-31	1-7	8-14	15-21	22-28	29-5	6-12	13-19	20-26	27-2	3-9	10-16
нед.	1
Н-11																		к	к																									к	к	к	к	к	к	к

Условные обозначения: Э – экзамены, К – каникулы, П – практика.

№ п/п	Наименование разделов и тем	Кол-во часов на тему	Вид занятия	Наглядные пособия и ТСО	Задания на дом	Примечания
	Раздел 9. Многогранники	30
1	Многогранные углы. Выпуклые многогранники. Теорема Эйлера. Вершины, рёбра, грани многогранника. Развёртка.	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	Глава 3, §1, п.27-31, №220, 223, 229
2	Изображение пространственных фигур в стереометрии. Решение задач на вычисление площади ортогональной проекции фигуры	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Приложения, стр. 220-225
3	Призма. Прямая и наклонная призма. Правильная призма. Параллелепипед. Куб.	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	§1, п.30, №222, 226, 233, 238
4	Построение развёртки призмы и параллелепипеда	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§1, п.27-31, №228
5	Вычисление площади боковой и полной поверхности призмы и параллелепипеда	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§1, п.27-31, №266
6	Решение задач прикладного характера на вычисление площади поверхности тела с использованием знаний о призме	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.80 №276-281
7	Пирамида. Правильная пирамида. Усечённая пирамида. Тетраэдр	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	§2, п.32-34 №239-243
8	Построение развёртки пирамиды полной и усечённой.	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§2, п.32-34 №255-258
9	Вычисление площади боковой и полной поверхности пирамиды полной и усечённой	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§2, п.32-34 Стр.81, вопросы 1-10
10	Решение задач прикладного характера на вычисление площади поверхности тела с использованием знаний о пирамиде	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.82-83, №303-307
11	Сечения куба, призмы и пирамиды	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	§4, п.14 Стр.27-29, №69-73
12	Построение сечений куба, призмы и пирамиды.	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§4, п.14 Стр.27-29, №75-80
13	Симметрия в кубе, в параллелепипеде, в призме и пирамиде. Представление о правильных многогранниках (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр и икосаэдр)	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	§3, п.35-37, вопросы 1-14
14	Построение развёртки правильных многогранников	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§3, п.36-37, №271-275
15	Решение задач прикладного характера на вычисление площади поверхности правильных многогранников.	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.80, №276-281
	Раздел 10. Тела и поверхности вращения	14
16	Цилиндр, его основные элементы (основание, высота, образующая). Осевое сечение и сечение, параллельное основанию.	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	Глава 6, §1, п.59-60, №522-526
17	Построение развёртки цилиндра.	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§1, п.59-60, №539-541
18	Конус, его основные элементы (основание, высота, образующая). Усечённый конус. Осевое сечение и сечение, параллельное основанию.	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	§2, п.61-63, №547-549
19	Построение развёртки конуса, усечённого конуса	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§2, п.61-63, №565-568
20	Решение задач на нахождение основных элементов тел вращения	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.152, вопросы 1-6
21	Шар и сфера, их сечения. Касательная плоскость к сфере.	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	§3, п.64-68, №574-577
22	Решение задач по теме «Шар и сфера».	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр. 152, вопросы 7-10
	Раздел 11. Измерения в геометрии	28
23	Объём и его измерение. Интегральная формула объёма	2	«открытие» нового знания	Таблицы	Глава 7, §1, п.74, 78, №647-648
24	Формулы объёма куба, прямоугольного параллелепипеда, призмы, цилиндра.	2	«открытие» нового знания	Таблицы	§1, п.75, №650-654
25	Вывод формул для вычисления объёмов параллелепипеда, призмы, цилиндра.	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	§2, п.76-77, №659-663
26	Формулы объёма пирамиды и конуса. Формула объёма шара	2	«открытие» нового знания	Таблицы	§3, п.78-82, №676-679, 725-728
27	Вывод формул для вычисления объёма пирамиды и конуса, объёма шара.	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.178, вопросы 1-8, №722-724
28	Решение задач на вычисление объёмов геометрических тел	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.178, вопросы 9-14, №713
29	Формулы площади поверхностей цилиндра и конуса. Площадь сферы	2	«открытие» нового знания	Таблицы	№755-759
30	Вывод формул для вычисления площадей поверхностей тел вращения	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	№720-722, 763
31-32	Решение задач на вычисление площадей поверхностей тел вращения	4	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.181, №764
33	Решение задач прикладного характера на вычисление площадей поверхностей геометрических тел.	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.182, №766
34	Решение задач прикладного характера на вычисление объёмов геометрических тел	2	практическая работа	Рекомендации по выполнению практических работ	Стр.182, №767
35	Подобие тел. Отношение площадей поверхностей и объёмов подобных тел.	2	«открытие» нового знания	Таблицы, пространственные модели	Приложения, стр.200, п.94, №836, 843
36	Контрольная работа	2	контроль и проверка знаний		Повторить §1-3
	Итого:	72
	Преподаватель ________________ С.Ф. Гуторова

Основная литература:

Колягин Ю.М., Луканкин Г.Л., Яковлев Г.Н. Математика (Книга 1): Учебное пособие. – М.: Издательство «Новая волна», 2010.
Колягин Ю.М., Луканкин Г.Л., Яковлев Г.Н. Математика (Книга 2): Учебное пособие. – М.: Издательство «Новая волна», 2010.

Дополнительная литература:

Атанасян Л.С. и др. Геометрия. 10 -11 кл. Учебник – М.: Просвещение, 2009.
Богомолов Н.В. Практические занятия по математике: Учеб. пособие для техникумов.– М.: Высш. шк., 2009.
Мордкович А. Г. Алгебра и начала математического анализа. 10—11 классы. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый уровень) / А. Г. Мордкович.— М.: Мнемозина, 2012.
Мордкович А. Г. Алгебра и начала математического анализа. 10—11 классы. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый уровень) / А. Г. Мордкович.— М.: Мнемозина, 2012.
Никольский С.М. Алгебра и начала анализа. 10 класс – М.: Просвещение, 2011.
Никольский С.М. Алгебра и начала анализа. 11 класс – М.: Просвещение, 2011.