Календарно-тематическое планирование 5-9 класс к учебникам Пасечник а

№

№ в

Содержание

Практические

Дата

Д/з

п/п

теме

и лабораторные работы

По плану

Факт.

Введение (3 часа)

1

1

Биология - наука о живой природе.

§ 1

2

2

Методы изучения биологии

§ 2,3

3

3

Разнообразие живой природы. Среды

Экскурсия №1:

§ 4,5

обитания организмов.

«Многообразие живых

организмов, осенние

явления в жизни растений

и животных»

Клетка — основа строения и жизнедеятельности организмов. (4 часа)

4

1

Устройство увеличительных приборов.

Л.Р. № 1

§ 6

Устройство

увеличительных приборов.

Правила работы с ними.

Рассматривание клеток с

помощью лупы

5

2

Химический состав клетки.

§ 7

6

3

Строение клетки. Ткани.

Л.Р. № 2

§8, 13

Приготовление

микропрепарата кожицы

чешуи лука,

рассматривание его под

микроскопом.

7

4

Жизнедеятельность клетки.

§ 9

Тема.

Многообразие организмов (10 ч)

8

1

Классификация организмов

§ 10

9

2

Строение и многообразие бактерий

§ 11

10

3

Строение и многообразие грибов и

Л.Р. № 3

§12,15

лишайников

Особенности строения

мукора и дрожжей

11

4

Характеристика царства Растения.

§13,14

Строение и многообразие водорослей

12

5

Мхи, папоротники, плауны, хвощи.

§ 16

13

6

Семенные растения.

Л.Р. № 4

§ 17

Внешнее строение

цветкового растения.

Распознавание органов у

растений

14

7

Царство Животные. Подцарство

§ 18,

Одноклеточные.

19

15

Контрольная работа №1

16

8

Подцарство Многоклеточные.

§ 20

Беспозвоночные животные.

17

9

Позвоночные животные.

§ 21

18

10

Многообразие живой природы. Охрана

природы.

Тема

§ 22

Жизнедеятельность организмов(9 ч)

19

1

Обмен веществ - главный признак жизни

§ 23

20

2

Почвенное питание растений. Удобрения.

§ 24, 25

21

3

Фотосинтез.

§ 26

22

4

Гетеротрофное питание. Питание бактерий, грибов.

§ 27, 28

23

5

Дыхание растений и животных

§ 29

24

6

Передвижение веществ у растений

§ 30

25

7

Передвижение веществ у животных

§ 31

26

8

Выделение у растений и животных

§ 32

27

9

Контрольная работа № 2 Тема

Размножение, рост и развитие организмов. 2 ч

28

1

Размножение организмов, его значение.

§ 33, 34

29

2

Рост и развитие - свойства живых организмов.

§ 35

Регуляция жизнедеятельности организмов. 4 ч

30

3

Раздражимость - свойство живых организмов. Гуморальная и нейрогуморальная регуляция.

§ 36, 37, 38

31

4

Поведение.

Л.Р. № 5

Изучение реакции аквариумных рыб на раздражители и формирование у них рефлексов

§ 39

32

5

Движение организмов.

§ 40

33

6

Организм - единое целое. Тема

§ 41

34

7

Обобщение и систематизация знаний за курс 5 класса

Экскурсия № 2:

«Многообразие живых организмов, весенние явления в жизни растений и животных»

№ п/п

№ ур. в теме

Содержание

Практические и лабораторные работы

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

Введение. Общее знакомство с растнениями 2 ч.

1

1

Биология – наука о живой природе.

Экскурсия №1. «Многообразие живых организмов, осенние явления в жизни растений»

§ 1

(5-6 класс)

2

2

Методы изучения биологии

§ 2,3

(5-6 класс)

Клетка – основа строения и жизнедеятельности организмов 2 ч.

3

1

Устройство увеличительных приборов. Строение растительной клетки и ткани

Л.Р. № 1

Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом.

§ 6

(5-6 класс)

4

2

Химический состав клетки. Жизнедеятельность клетки

§ 7, 8, 9, 13

(5-6 класс)

Многообразие организмов 10 ч.

5

1

Многообразие организмов, их классификация. Среды обитания организмов. Вид – основная единица систематики.

§ 4,5

(5-6 класс)

§ 1, 2

Бактерии, грибы, лишайники

6

2

Бактерии – доядерные организмы. Роль бактерий в природе и жизни человека.

§ 3, 4

7

3

Грибы – царство живой природы. Многообразие грибов, их роль в жизни человека. Грибы – паразиты растений, животных, человека.

Л.Р.№ 2

Изучение строения тел шляпочных грибов

§ 5, 6, 7

8

4

Лишайники – комплексные симбиотические организмы. Тема

§8

Растения

9

5

Общая характеристика водорослей. Многообразие водорослей. Значение водорослей в природе и жизни человека.

*Л.Р. № 3

Знакомство со строением и многообразием зеленых одноклеточных и многоклеточных водорослей.

§ 9, 10, 11

10

6

Высшие споровые растения. Моховидные.

Л.Р. № 4

Изучение строения мха

§12, 13

11

7

Папоротниковидные. Плауновидные. Хвощевидные.

Л.Р. № 5

Изучение строения спороносного папоротника

§14, 15

12

8

Голосеменные – отдел семенных растений. Разнообразие хвойных растений.

§16, 17

13

9

Покрытосеменные, или Цветковые.

§18

14

10

Контрольная работа Тема

Строение и жизнедеятельность растений 17 ч.

15

1

Строение семян.

Л.Р. № 6

Изучение строение семян однодольных и двудольных растений.

§19

16

2

Виды корней и типы корневых систем. Строение корня.Видоизменения корней.

Л.Р. № 7

Виды корней и типы корневых систем.

§20, 21

17

3

Побег и почки. Строение стебля.

*Л.Р. № 8

Передвижение воды и питательных веществ по древесине

§22, 23

18

4

Внешнее строение листа. Клеточное строение листа.

§24, 25

19

5

Видоизменения побегов.

Л.Р. № 9

Изучение видоизмененных побегов (клубень, луковица, корневище)

§26

20

6

Строение и разнообразие цветков.

Л.Р. № 10

Изучение строения цветка.

§27

21

7

Соцветия.

§28

22

8

Плоды.

§29

23

9

Размножение покрытосеменных растений.

П.Р. № 1

Вегетативное размножение комнатных растений

§30

24

10

Классификация покрытосеменных. Класс Двудольные

П.Р. № 2

Выявление признаков семейства по внешнему строению растений

§31, 32

25

11

Класс Однодольные.

П.Р. № 3 Определение принадлежности растений к определенной систематической группе с использованием справочников и определителей

§31-33

26

12

Контрольная работа Тема

27

13

Обмен веществ – главный признак жизни

Почвенное питание растений. Удобрения.

§ 23, 24, 25

(5-6 класс)

28

14

Фотосинтез.

§ 26

(5-6 класс)

29

15

Дыхание растений

§ 29

(5-6 класс)

30

16

Передвижение веществ у растений. Выделение у растений.

§ 30, 32

(5-6 класс)

31

17

Размножение, рост и развитие – свойства живых организмов.

§ 33, 34, 35

Эволюция растений. Экосистемы 3 ч.

32

1

Этапы эволюции растительного мира. Освоение суши растениями.

§58, 61

33

2

Экосистемы. Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе.

Экскурсия № 2 «Весенние явления в жизни растений»

§61-64

34

3

Растительный мир Донбасса. Охрана растительного мира Тема

Экскурсия № 3

«Природные сообщества и человек».

§60

№ п/п

№ урока в теме

Тема урока

Дата

проведения

Примечания

по плану

фактически

МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОТНОГО МИРА. ПОДЦАРСТВО ПРОСТЕИШИЕ (3 часа)

1.

1.

Общие сведения о животном мире

§ 34.

2.

2.

Одноклеточные животные, или Простейшие

§ 35

3.

3

Паразитические простейшие. Значение простейших

§ 36

ПОДЦАРСТВО МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ (22 часа)

4.

1

Ткани, органы и системы органов многоклеточных животных Л.р. № 1 Изучение многообразия тканей животных на постоянных микропрепаратах

§ 37 Л.р. № 1

5.

2.

Тип Кишечнополостные

§ 38

6.

3.

Многообразие кишечнополостных

§ 39

7.

4.

Общая характеристика червей. Тип Плоские черви

§ 40

8.

5.

Тип Круглые черви

§ 41

9.

6.

Тип Кольчатые черви

§ 41

10.

7.

Класс Брюхоногие

§ 42

11.

8.

Класс Двустворчатые моллюски

§ 42

12.

9.

Класс Головоногие моллюски

§ 43

13.

10.

Тип Членистоногие. Класс Ракообразные Л.р. № 2 Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих

§ 44 Л.р. № 2

14.

Класс Паукообразные

§ 45

15.

11.

Класс Насекомые

§ 46

16.

12.

Многообразие насекомых

§ 47

17.

Контрольная работа №1

К.р.№1

18.

13.

Тип Хордовые

§ 48

19.

14.

Надкласс Рыбы. Строение и жизнедеятельность рыб. Л.р. № 3 Выявление особенностей внешнего строения рыб в связи с образом жизни

§ 49 Л.р. № 3

20.

15.

Приспособления рыб к условиям обитания. Значение рыб

§ 50

21.

16.

Класс Земноводные Л.р. № 4. Выявление особенностей внешнего строения лягушки в связи с образом жизни

§ 51 Л.р. № 4

22.

17.

Класс Пресмыкающиеся

§ 52

23.

18

Класс Птицы Л.р. № 5. Выявление особенностей внешнего строения птиц в связи с образом жизни

§ 53 Л.р. № 5

24.

19

Многообразие птиц и их значение. Птицеводство

§ 54

25.

20

Класс Млекопитающие, или Звери Л.р. № 6. Изучение внешнего строения млекопитающего

§ 55 Л.р. № 6

26

Многообразие зверей. П.р.№1. Определение принадлежности животных к определенной систематической группе с использованием справочников и определителей (классификация)

§ 56. П.р.№1

27.

1.

Домашние млекопитающие. П.р.№2. Распознавание домашних животных.

§ 57 П.р.№2

ЭВОЛЮЦИЯ РАСТЕНИИ И ЖИВОТНЫХ, ИХ ОХРАНА (3 ЧАСА)

28.

1.

Этапы эволюции органического мира П.р. №3. Выявление приспособлений у животных к среде обитания

§ 58 П.р. №3

29.

2.

Освоение суши растениями и животными

§ 59

30.

3.

Охрана растительного и животного мира

§ 60

31.

4.

Контрольная работа №2

ЭКОСИСТЕМЫ (3 ЧАСА).

32.

1.

Экосистема. Среда обитания организмов. Экологические факторы

§ 61, § 62

33.

2.

Биотические и антропогенные факторы

§ 63

34.

3.

Искусственные экосистемы

§ 64.

№ п/п

№ в теме

Тема урока

по плану

Факт.

Д\З

Введение 3ч

1.

1.

Науки о человеке и их методы

§ 1.

2.

2.

Биологическая природа человека. Расы человека

§ 2.

3.

3

Происхождение и эволюция человека. Антропогенез

§ 3

Общий обзор организма человека З ч.

4.

1

Строение организма человека.

Л.Р. №1. Изучение микроскопического строения тканей

§ 4.

Л.Р. № 1

5.

2.

Органы и ткани

§5

6.

3.

Регуляция процессов жизнедеятельности

§ 6

Опора и движение 5 ч.

7.

1

Опорно-двигательная система. Состав, строение и рост костей

§7

8.

2

Скелет человека. Соединение костей. Скелет головы

§ 8.

9.

3

Скелет туловища. Скелет конечностей и их поясов.

П.Р. № 1.Изучение внешнего вида отдельных костей

§ 9.

П.Р. № 1

10.

4

Строение и функции скелетных мышц

§ 10

11.

5

Работа мышц и её регуляция. Нарушения опорно-двигательной системы. Травматизм.

П.Р. № 2. Выявление влияния статической и динамической работы на утомление мышц.

§ 11, 12 П.Р. № 2

Внутренняя среда организма 4 ч.

12.

1.

Состав внутренней среды организма и её функции

§ 13

13.

2.

Состав крови. Постоянство внутренней среды. Л.р.№2 Изучение микроскопического строения крови (микропрепараты крови человека и лягушки)

§14. Л.р.№2

14.

3.

Свёртывание крови. Переливание крови. Группы крови.

§ 15

15.

4.

Иммунитет. Нарушения иммунной системы человека Вакцинация.

§ 16

Кровообращение и лимфообращение 4 ч.

16.

1

Органы кровообращения. Строение и работа сердца.

Л.Р. № 3 Подсчет ударов пульса в покое и при физической нагрузке

§ 17

Л.Р. № 3

17.

2

Сосудистая система.

П.р.№3 Измерение кровяного давления

§ 18 П.р.№3

18.

3

Лимфообращение

19.

4

Сердечно-сосудистые заболевания. Первая помощь при кровотечении. П.р.№4. Изучение приемов остановки капиллярного, артериального и венозного кровотечений.

§ 19 П.р.№4

Дыхание 4 ч.

20.

1

Дыхание и его значение. Органы дыхания

§ 20.

21.

2

Механизм дыхания. Жизненная ёмкость лёгких

§ 21

3

Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды.

П.Р. № 5Определение частоты дыхания.

§ 22.

П.Р. № 5

22.

4

Заболевания органов дыхания, их профилактика. Реанимация

§ 23.

23.

5

Контрольная работа №1

К.Р.№1

Питание 5 ч.

24.

1.

Питание и его значение. Органы пищеварения и их функции

§ 24

25.

2.

Пищеварение в ротовой полости. Глотка и пищевод.

Л.Р. №4. Изучение действия желудочного сока на белки, действия слюны на крахмал

§ 25. Л.Р. №4

26.

3.

Пищеварение в желудке и кишечнике

§ 26.

27.

4.

Всасывание питательных веществ в кровь

§ 27.

28.

5.

Регуляция пищеварения. Гигиена питания

§ 28.

Обмен веществ и превращение энергии 4 ч.

29.

1.

Пластический и энергетический обмен.

П.Р. № 6. Измерение массы и роста своего организма

§ 29.

П.Р. № 6

30.

2.

Ферменты и их роль в организме человека

§ 30.

31.

3.

Витамины и их роль в организме человека.

§ 31.

32.

4.

Нормы и режим питания. Нарушения обмен веществ. П.Р. № 7. Определение норм рационального питания.

§ 32

П.Р. № 7

Выделение продуктов обмена. 2 ч.

33.

1

Выделение и его значение. Органы мочевыделения

§ 33.

34.

2

Заболевания органов мочевыделения.

§ 34.

Покровы тела человека 3 ч.

35.

1.

Наружные покровы тела. Строение и функции кожи .

§ 35.

36.

2.

Болезни и травмы кожи.

§ 36.

37.

3.

Гигиена кожных покровов.

§ 37.

Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности 7 ч.

38

1

Железы внутренней секреции и их функции.

§ 38.

39

2

Работа эндокринной системы и её нарушения.

§ 39.

40

3

Строение нервной системы и её значение.

§ 40.

41

4

Спинной мозг

§ 41.

42

5

Головной мозг.

Л.Р. № 5 Изучение строения головного мозга человека (по муляжам)

§ 42.

Л.Р. № 5

43

6

Вегетативная нервная система.

§ 43.

44

7

Нарушения в работе нервной системы и их предупреждение.

§ 44.

Органы чувств. Анализаторы. 4 ч.

45

1.

Понятие об анализаторах Зрительный анализатор.

Л.Р. № 6 Изучение изменения размера зрачка

§ 45.

Л.Р. № 6

46

2.

Слуховой анализатор

§ 46.

47

3.

Вестибулярный анализатор. Мышечное чувство. Осязание

§ 47.

48

4.

Вкусовой и обонятельный анализаторы. Боль.

§ 48.

Психика и поведение человека. Высшая нервная деятельность. 6 ч.

49

1

Высшая нервная деятельность. Рефлексы

§ 49.

50

2

Память и обучение

§ 50.

51

3

Врождённое и приобретённое поведение

§ 51.

52

4

Сон и бодрствование

§ 52.

53

5

Особенности высшей нервной деятельности человека

§ 53.

54

6

История и перспективы изучения ВНД человека.

Размножение и развитие человека. 4 ч.

55

1.

Особенности размножения человека.

§ 54.

56

2.

Органы размножения. Половые клетки. Оплодотворение.

§ 55.

57

3.

Беременность и роды

§ 56.

58

4.

Рост и развитие ребёнка после рождения

§ 57.

Человек и окружающая среда. 3 ч.

59

1.

Социальная и природная среда человека

§ 58

60

2.

Окружающая среда и здоровье человека

§ 59.

61

3.

Л.Р. № 7. Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.

Л.Р. № 7

62

4.

Контрольная работа №2

К.Р. № 2.

Обобщающее повторение

63

1.

Опора и движение

64

2.

Внутренняя среда организма. Кровообращение и лимфообращение. Дыхание.

65

3.

Питание. Обмен веществ и превращение энергии.

66

4.

Выделение продуктов обмена. Покровы тела человека.

67

5.

Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности. Органы чувств. Анализаторы.

68

6.

Психика и поведение человека. Высшая нервная деятельность.

№ п/п

№

в теме

Содержание

Практические и лабораторные работы

Д/з

Дата проведения

План

факт

Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности. 7 часов

1

1

Железы внутренней секреции и их функции.

§ 38

2

2

Работа эндокринной системы и ее нарушения.

§ 39

3

3

Строение нервной системы и ее значение.

§ 40

4

4

Спинной мозг.

§ 41

5

5

Головной мозг.

Л.Р. № 1

«Строение головного мозга человека»

§ 42

6

6

Вегетативная нервная система.

§ 43

7

7

Нарушения в работе нервной системы и их предупреждение.

§ 44

Органы чувств. Анализаторы. 4 часа

8

1

Понятие об анализаторах. Зрительный анализатор.

Л.Р. № 1

«Определение аккомодации глаза, реакции зрачка на свет»

§ 45

9

2

Слуховой анализатор.

Л.Р. № 2

«Измерение порога слуховой

чув ств ительн ости»

§ 46

10

3

Вестибулярный анализатор. Мышечное чувство. Осязание.

§ 47

11

4

Вкусовой и обонятельный анализаторы. Боль. Тема

§ 48

Психика и поведение человека. Высшая нервная деятельность. 5 часов

12

1

Высшая нервная деятельность человека. Рефлексы.

Л.Р. № 3 «Безусловные и условные рефлексы»

§ 49

13

2

Память и обучение.

Л.Р. № 4

«Исследование различных видов памяти»

§ 50

14

3

Врожденное и приобретенное поведение.

§ 51

15

4

Сон и бодрствование.

§ 52

16

5

Особенности высшей нервной деятельности человека.

Л.Р. № 5. «Определение типов темперамента»

§ 53

Размножение и развитие человека. 5 часов

17

1

Особенности размножения человека.

§ 54

18

2

Органы размножения. Половые клетки. Оплодотворение.

§ 55

19

3

Беременность и роды.

§ 56

20

4

Рост и развитие ребенка после рождения.

§ 57

21

5

Контрольная работа № 1

Биология в системе наук. 2 часа

22

1

Биология как наука.

§ 1

23

2

Методы биологических исследований. Значение биологии.

§ 2

Основы цитологии - науки о клетке. 10 часов

24

1

Цитология - наука о клетке.

§ 3

25

2

Клеточная теория.

§ 4

26

3

Химический состав клетки.

§ 5

27

4

Строение клетки.

Л.Р. № 6.

«Рассматривание клеток растений и животных под микроскопом».

§ 6

28

5

Строение клетки.

§ 6

29

6

Особенности клеточного строения организмов. Вирусы.

§ 7

30

7

Обмен веществ и превращение энергии в клетке.

§ 8

31

8

Фотосинтез.

§ 8

32

9

Биосинтез белков.

§ 9

33

10

Регуляция процессов жизнедеятельности в клетке. Тема

§ 10

Размножение и индивидуальное развитие (онтогенез) организмов. 4 часа

34

1

Формы размножения организмов. Бесполое размножение. Митоз.

§ 11

35

2

Половое размножение. Мейоз.

§ 12

36

3

Индивидуальное развитие организма (онтогенез).

§ 13

37

4

Влияние факторов внешней среды на онтогенез.

§ 14

Основы генетики. 9 часов

38

1

Генетика как отрасль биологической науки.

§ 15

39

2

Методы исследования наследственности. Фенотип и генотип.

§ 16

40

3

Закономерности наследования.

§ 17

41

4

Решение генетических задач.

§ 18

42

5

П.Р. №1 «Составление простейших схем скрещивания»

43

6

Хромосомная теория наследственности. Генетика пола.

§ 19

44

7

Основные формы изменчивости. Генотипическая изменчивость.

§ 20

45

8

Комбинативная изменчивость.

§ 21

46

9

Фенотипическая изменчивость. Тема

Л.Р. № 7.

«Изменчивость организмов».

§ 22

Генетика человека. 2 часа

47

1

Методы изучения наследственности человека.

§ 23

48

2

Генотип и здоровье человека.

§ 24

Основы селекции и биотехнологии. 3часа

49

1

Основы селекции

§ 25

50

2

Достижения мировой и отечественной селекции.

§ 26

51

3

Биотехнология: достижения и перспективы развития. Тема

§ 27

Эволюционное учение. 6 часов

52

1

Учение об эволюции органического мира.

§ 28

53

2

Вид. Критерии вида. Популяционная структура вида.

Л.Р. № 8. «Изучение морфологического критерия вида».

§ 29, 30

54

3

Видообразование.

§ 31

55

4

Борьба за существование и естественный отбор - движущие силы эволюции.

§ 32

56

5

Адаптации как результат естественного отбора.

§ 33

57

6

Современные проблемы теории эволюции

§ 34

Возникновение и развитие жизни на Земле. 3 часа

58

1

Взгляды, гипотезы и теории о происхождении жизни.

§ 35

59

2

Органический мир как результат эволюции.

§ 36­-38

60

3

Контрольная работа № 2 Тема

Взаимосвязи организмов и окружающей среды. 8 часов

61

1

Экология как наука. Влияние экологических факторов на организмы. Экологическая ниша.

§ 39­-41

62

2

Структура популяций. Типы взаимодействия популяций разных видов.

§ 42-­43

63

3

Экосистемная организация природы. Компоненты экосистем. Структура экосистем.

§ 44-­45

64

4

Поток энергии и пищевые цепи. Искусственные экосистемы.

П.Р. № 1. Составление пищевых цепей (схем передачи вещества и энергии).

§ 46-­47

65

5

П.Р. № 2. Выявление типов взаимодействия разных видов в экосистеме своей местности.

66

6

Искусственные экосистемы

67

7

П.Р. № 3. Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье.

68

8

Экскурсия «Сезонные изменения в живой

природе»

Тема