формировать у учащихся понятия человечности, доброте, уважительного отношения к другим;
раскрыть на примерах ситуаций глубину человеческих чувств и дать возможность проявить их в поступках, речи;
учить выражать свое отношение к происходящему
Задачи классного часа:
обогатить формы общения со сверстниками, взрослыми;
формировать потребность в самореализации;
уметь отстаивать и защищать свою точку зрения;
развивать умение получать и оказывать поддержку окружающим.
Для реализации целей и задач использовались методы:
Рассказ, беседа, творческая деятельность (рисование) .
Прогноз:
Формирование стремления совершать добрые, красивые поступки; устойчивой жизненной позиции; выработки у ребят положительной мотивации по отношению к окружающим.
1. Вступительное слово учителя. Беседа.
Здравствуйте, ребята! Сегодня нам предстоит поработать над темой классного часа «День объятий». Сначала прослушайте, пожалуйста четверостишье из стихотворения Галины Хамеровой Обними весь мир:
Обними весь мир руками
И прижми к своей груди!
Неба синь – над облаками,
Ширь простора – впереди!
У вас когда-нибудь было такое настроение, что хотелось просто подойти к окружающим Вас людям и обнять их? (Обсуждение)
2. Введение понятия национального дня объятий (National Hugging Day)
А знаете ли вы, что сегодня национальный день объятий? 21 января во всем мире отмечается один из самых необычных праздников — Международный день объятий (International Hug Day). Он был основан в США в 1986 году под названием Национального дня объятий (National Hugging Day), а затем стремительно распространился по всему миру. Согласно традиции праздника, заключить в дружеские объятия в этот день можно даже незнакомого человека.
Сегодня день объятий! А Вы об этом знали?
Бегите, обнимите любимых поскорей!
А если вы сегодня уже их обнимали,
Не грех обнять сегодня знакомых вам людей!
Знакомых и не очень, соседей и прохожих,
Всех кто ненароком попался на пути.
И знайте, не осудят вас в этот день погожий,
Ведь мы сегодня дружно обняться все хотим.
Я предлагаю вам встать и обнять всех рядом стоящих одноклассников.
Что вы чувствуете сейчас?
3. Обсуждение поверья и мнения учёных об объятиях
По своеобразному «», во время дружеского объятия люди обмениваются душевным теплом. Существуют и «научные» обоснования полезности объятий: дружелюбные прикосновения повышают , стимулируют центральную нервную систему, повышают в крови уровень , а также другого гормона — , вызывающего благожелательное расположение к другим людям. Психологи считают, что люди, которые стремятся заключить вас в объятия, хотят испытать чувство безопасности, комфорта и любви. А объятия сопровождают нас на протяжении всей жизни. Мы обнимаем друзей и родных при встрече, после разлуки, обнимаем друг друга, чтобы выразить свою радость и благодарность.
С чьим мнением вы согласны и почему?
Зачем вообще люди обнимаются?
4. Работа с басней Эзопа «Солнце и Ветер»
Поспорили солнце и ветер о том, кто сильнее.
– Я докажу, что я сильнее, – воскликнул ветер. – Видишь человека в плаще. Бьюсь об заклад, что мне скорее удастся заставить его снять плащ, чем тебе.
Солнце зашло за тучу, а ветер начал так дуть, пока не превратился в ураган.
Но чем сильнее дул ветер, тем плотнее старик запахивал на себе плащ. Наконец, ветер стих, а затем и совсем прекратился. Тогда солнце выглянуло из-за тучи и добродушно улыбнулось старику. Вскоре он стал вытирать пот со лба и снял плащ. Тут солнце и сказало ветру, что доброта и дружелюбие всегда пересилят ярость и принуждение.
Доброжелательный и дружеский подход и понимание людей скорее принесут пользу, чем грубость, насилие, негодование.
– Каков смысл басни? (что только добротой и дружелюбием можно найти взаимопонимание с другими, только твое доброе, теплое отношение к окружающим может согреть и помочь им в трудную минуту).
5. Творческая работа.
Чтобы стало мне теплее,
Обними меня скорей,
И прижми к себе сильнее,
Ну, давай же, не робей!
Ведь сегодня день объятий,
Обнимашки не во вред!
И полезны, и приятны,
Отказать причины нет!
В такой день, наверное, каждому хочется обнять весь мир своими руками?
Я предлагаю вам нарисовать, красиво раскрасить, вырезать отпечаток руки и наклеить на нашу собственную нарисованную планету?
Вот так нам удалось обнять мир руками !
6. Заключение.
Миру необходимо тепло. Тепло земле, которая питает соками все, что, держась за нее корнями, тянется вверх. Тепло человеческой душе. Тепло извлекающее ноты радости, любви и счастья из человеческих сердец.
– Вы готовы дать миру тепло? Тогда встаньте, ребята, представьте, что у вас в ладонях поместилась вся наша планета. Аккуратно возьмите её, прижмите к себе и подарите ей тепло своей души. И пусть каждому на свете: родителям, близким, знакомым, незнакомым, было бы хорошо и тепло рядом с вами.
Классный час окончен. Скажем, друг другу спасибо и улыбнемся.
6 451
7 995 
