Классный час по теме "Зов джунглей"

Методическая разработка мероприятия «ЗОВ ДЖУНГЛЕЙ»

Проводится в День Матери.

Задачи: воспитывать уважение к мамам, желание помочь им; дать детям возможность узнать собственных мам с неожиданной стороны; объединить и сплотить в единый коллектив учеников и их родителей; помочь детям ощутить состояние счастья, эмоционального подъема.

Воспеваю то, что вечно ново,

И, хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою…

Слово это – зов и заклинанье,

В этом слове – сущего душа.

Это искра первого сознания,

Первая улыбка малыша.

Слово это сразу не обманет,

В нем сокрыто жизни существо

В нем исток всего. Ему конца нет:

Я произношу его. МАМА.

На свете добрых слов живет не мало,

Но всех добрее и важней оно:

Из двух слогов простое слово «МА-МА»:

И нету слов дороже, чем оно.

Мы приветствуем все, кто пришел на нашу игру, которую мы посвящаем самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, беспокойным, трудолюбивым и терпеливым, и, конечно же, самым красивым нашим мамам.

В зной и мороз, непогоду и слякоть,

Устав от забот и работы по дому

Чтоб не пришлось милой мамочке плакать

В школу зовет ее дочка из дома.

Чтоб никогда не скучала она

Чтобы спокойней была за меня,

мамочка дома одна не сиди,

в школу на праздник со мной приходи.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД.

ХИЩНИКИ ТРАВОЯДНЫЕ

У всех животных есть возможность поприветствовать команду соперников. Я слышу, как хищники рычат и царапают когтями, а травоядные лязгают зубами и стучат копытами. (Представить жюри – 3 человека.)

Утром в субботу спать не охота

Мы приглашаем всех, кто смел

В дикие джунгли скорей!

Там крокодилы, львы и гориллы

Слон и пантера в зарослях ждут.

Если ты смелый, ловкий, умелый

Джунгли тебя зовут! (все).

Конкурс 1. «Узнай по запаху» (глаза завязаны).

У всех животных, как известно, хорошо развит нюх. Значит, по запаху они могут различить любые продукты. Сейчас мы проверим, у кого лучше развито обоняние: у хищников или травоядных.

А победители будут за каждую победу получать то, что они больше всего любят. Хищники – косточку, а травоядные – вкусные и спелые бананы.

В баночках кусочки

Лимон духи огурец яблоко

Чеснок лук кофе мандарин

Конкурс 2. Переправа через мостик (игрушки).

Все звери, хотя и бывают опасными, очень любят своих детенышей и по отношению к ним всегда ласковы, заботятся о малышах.

И вот в джунглях начался пожар от засухи. Конечно, же, животные спасают своих детенышей. Для этого им надо перебраться на другой берег, но сделать это можно только по уцелевшему мостику.

Дети берут игрушки и уносят их на линию, возвращаются к родителям. Родители берут детей за ноги и ведут на руках по залу.

Конкурс 3. «Вылови яблоки» (яблоки по числу игроков, 2 тазика с водой).

Скоро в джунглях наступит зима пора делать запасы на зиму. А здесь как раз в озеро попали яблоки. Надо собрать их и унести в норку.

Но помните, у животных нет рук, поэтому ловить яблоки придется зубами.

Конкурс 4. «Словесный марафон».

Животным в ждунглях надо быть не только смелыми, быстрыми и ловкими, но и умными. Обеим командам предстоит проявить смекалку. Надо вспомнить диких животных и по очереди называть их, не повторяясь. А за это время съесть яблоко.

Конкурс 5. «Футбол» (шарик).

Пока зверушки соревновались, я нашла в кустах необычный фрукт. Предлагаю поиграть им в футбол. Играем без ног, можно головой, плечом, туловищем, руками.

Конкурс 6. «Накорми детенышей».

Да, пора бы подкрепиться.

Родители готовят бутерброды (батон со сгущенкой), кормят ими детей.

Конкурс «Напои слона» две спринцовки или бутылки – 1 минута.

Конкурс 7. «Переправа по дощечкам» (по 3 картонки).

Пока мы кушали, река Лимпопо разлилась. Придется всем переправляться при помощи дощечек.

Конкурс 8. «Бег кенгуру» (2 мяча, мешки).

Нам повстречалась кенгуру, а как она передвигается? Бег в мешках.

Конкурс 9. «Ловля бабочек» (2 корзины и по 2 шарика каждому ребенку).

Мам держит корзинку, а дети кидают по два шарика, стараясь попасть в корзину.

Конкурс 10 «Фейерверк» (50 шаров, 2 коробки или 2 корзины).

Мама из команды противников выкидывает шары из корзины, в течение 1 минуты, а дети собирают по 1 шарику и вновь бросают в корзину.

Слово жюри. Подведение итогов. Награждение.