| 1.Водная часть
2. Основная Воспитатель часть. Сюрпризный момент.
П.Г. «Замесили тесто мы»
3.Рефлексия:
| Воспитатель: Ребята посмотрите, к нам прилетела сорока. Она принесла нам письмо. Давайте посмотрим, кто нам его прислал.
Да это же наша знакомая добрая фея.
Ребята, а вы хотите прочитать письмо?
Воспитатель читает письмо.
Воспитатель : Ребята нас с вами фея приглашает отправиться в путешествие, в сказку. Хотите вы попасть в сказку?
Воспитатель: Чтобы нам с вами попасть в сказку нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова: Абракадабра, Абракадабра, Абракадабра. Вот мы и попали в сказку. Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это нас с вами встречает? Воспитатель : Молодцы правильно это колобок , а вы помните сказку про колобка?
Воспитатель: Давайте с вами, вспомним, кто испек колобка?
Воспитатель : Кого первого встретил наш колобок?
Воспитатель : Кого второго встретил наш колобок?
Воспитатель : Кого третьего встретил наш колобок?
Воспитатель : Кого последнего встретил наш колобок? Воспитатель: Ой, ребятки, смотрите! Что-то Колобок наш загрустил! Что с тобой случилось? Колобок: Вас, ребята, так много и вы все дружите, вам весело вместе, а я совсем один, всех кого я встретил, в сказке хотели меня съесть вот мне и грустно. Если у меня было много друзей – я смог , с ними играть и нам тоже было бы весело вместе, как и вам. Воспитатель: Ребята, поможем Колобку найти друзей, слепим из пластилина маленьких колобков.
Воспитатель: Давайте мы с вами сядем за столы. Посмотрите, ребята у нас на столе лежит дощечка для лепки, желтый пластилин, стека. Это нам с вами потребуется для лепки колобков.
Давайте с вами рассмотрим колобка:
Какой колобок?
А что бы наши ручки хорошо лепили, нам нужно сделать гимнастику для пальчиков: Замесили тесто мы Вот так, вот так (сжимают ручки в кулачки) Колобка мы испекли Вот так, вот так (имитируют движения шара) Воспитатель: Ребята, а теперь посмотрите, как я буду лепить колобка - сначала разомнем наш пластилин, что бы он стал мягким. Теперь из такого мягкого пластилина я могу лепить колобка. Я беру жёлтый пластилин, положу его на ладошку, зажму другой рукой и раскатаю круговыми движениями, катаю шар.
Посмотрите, какой у меня получился колобок.
Воспитатель :Теперь вы слепите своих колобков. После показа дети лепят колобка самостоятельно, разминают пластилин и катают его в ладонях круговыми движениями. Воспитатель помогает детям, следит за тем, чтобы правильно выполняли круговые движения ладонями.
После того как дети скатали колобка, воспитатель показывает детям как с помощью палочки можно изобразить глаза и улыбающийся ротик.
Воспитатель: Посмотрите ребята, чего не хватает нашему колобку?
Воспитатель: Возьмите стеку и кончиком надавите сначала слева, а потом справа. Получились глаза. Внизу сделайте рот.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы хорошо постарались! Колобок, посмотри, сколько теперь у тебя друзей, они такие же жёлтые, круглые и веселые как ты. Теперь тебе не будет скучно! Колобок: Спасибо, ребята за помощь! Вы молодцы! Теперь мне будет с кем поиграть. Ура.
За то, что вы мне помогли ребята, я вам в дорогу приготовил корзинку с угощением.
Воспитатель Спасибо колобок.
Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие к концу, пора нам возвращаться домой. Давайте ребята попрощаемся с колобком.
Воспитатель Закрываем глаза и скажем волшебные слова: Абракадабра, Абракадабра, Абракадабра. Открываем глаза и мы с вами снова в нашей группе.
Понравилось вам путешествие в сказку?
Воспитатель : Мы с вами в следующий раз отправимся в сказку только, в другую.
| Игрушка сорока, письмо.
Включается музыка «В гостях у сказки» Появляется игрушка колобок.
Дощечка для лепки, желтый пластилин, стека.
Корзинка с конфетами. |
Ответы детей: да, прочитаем.
Ответы детей: да.
Ответы детей: Колобок.
Ответы детей: да. Ответы детей: бабушка и дедушка. Ответы детей: зайца.
Ответы детей: волка.
Ответы детей: медведя. Ответы детей: лису.
Ответы детей: да, лепим.
Ответы детей: Мягкий, тёплый, круглый, жёлтый.
Ответы детей: красивый.
Ответы детей: рта, глаз.
Ответы детей: спасибо.
Ответы детей: Досвидания.
Ответы детей: понравилось
|
Дети садятся
Дети и воспитатель закрывают глаза и произносят Абракадабра.
Дети проходят за столы. Воспитатель показывает детям Колобка, обращает внимание на цвет и форму. Дети выполняют движения согласно текста, за воспитателем. Дети, смотрят, как нужно лепить колобка.
Дети лепят колобка самостоятельно.
Дети с помощью стеки делают колобку глаза и рот.
Дети прощаются с колобком Дети закрывают глаза, произносят волшебные слова. Открывают глаза. |
472
103 205 
