Конспект по рисованию во второй младшей группе, «Яблоки для зайчат»

Конспект

совместной деятельности по рисованию

во второй младшей группе,

«Яблоки для зайчат»

Подготовила воспитатель: Ключикова К.С.

Цель: Формировать умение рисовать и закрашивать округлые формы, не выходя за края.

Задачи: Развивать навыки рисования карандашом. Воспитывать интерес к рисованию,

способствовать развитию желания делать добро окружающим.

Материал: альбомный лист, на котором изображены зайчата, цветные восковые

карандаши (красный, зеленый, желтый).

Ход:

Смотрим вместе с ребенком мультфильм по сказке Сутеева «Мешок яблок». Обсуждаем мультфильм.

Какой заяц в сказке? (Заботливый, щедрый, добрый).

Что помешало зайцу принести яблоки для своей семьи?

А какая ворона в этой сказке? (Вредная, завистливая).

А теперь давай ответим вороне, откуда же взялось столько всего из рваного мешка.

(Ребенок отвечает, что умение зайца поделиться с другими привело к тому, что и другие поделились с зайцем.)

Гимнастика для глаз

Вверх яблочко подними, на него ты посмотри.

(Смотрят вверх.)

Только глазками смотри: вверх-вниз, вправо-влево.

(Глазами смотрят вверх-вниз, вправо-влево.)

Ай-да детки, так умелы!

Глазками моргают.

(Моргают глазками.)

Глазки закрывают.

(Глазки закрывают.)

А ты любишь яблоки? А ты знаешь какие они бывают? (красные, желтые, вкусные,

круглые, сладкие).

Маленьким зайчатам тоже хочется яблок.

– Давай угостим зайчат спелыми яблочками.

Получив согласие ребенка, взрослый предлагает рассмотреть яблочки:

– Это яблоко красное, а вот посмотри на другое яблоко. Какого оно цвета?

– Да, это яблоко зеленое. А есть яблочки желтые и с красным бочком. Вот такие разные по

цвету бывают яблочки. Но все они имеют круглую форму.

Взрослый предлагает нарисовать яблоко в воздухе.

Гимнастика

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Объяснение и показ. Я беру карандаш тремя пальчиками, рисую круглое яблоко и раскрашиваю его полностью, чтобы оно было сочным и спелым. Посмотри, карандаш у меня не забегает за края яблочка, рисую прямо, ровно, ярко.

Но прежде, чем мы начнём рисовать, нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Карандаш в руке катаю, (Катаем карандаш по ладошке, второй ладонью)

Между пальчиков кручу (крутим между большим и указательным пальцами)

Непременно каждый пальчик (указательным и большим пальцами разминаем,

покручивая, каждый пальчик на левой, потом на правой руке).

Быть послушным научу.

Самостоятельная работа ребенка.

Рисунок ребенка повешен на видное место.

– Ах, какие яблоки мы нарисовали: круглые, румяные. Зайчата скажут тебе: «Спасибо за яблочки!»

Давай выучим стихотворение, про яблоки.

Яблоко спелое, красное, сладкое,

Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю.

Рефлексия:

Что мы с вами рисовали? (Яблоки)

Для кого рисовали яблоки? (Для зайчат)