Дата 24.11
Конспект урока по предмету Человек
Количество детей
Урок №
Тема: Ссора. Как помириться после ссоры.
Цель:1.Развитие коммуникативных способностей школьников, умение общаться со сверстниками умение избегать ссоры и обиды
2. Формирование благоприятной эмоционально-психологической и нравственной атмосферы в классе.
Задачи:
Образовательные:
знакомить учащихся с основами бесконфликтного общения, с понятием «ССОРА».
формировать представление о различных выходах из ссор
Развивающие:
развивать познавательный интереса учащихся, личностные качества, как рефлексия, толерантность.
Воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к окружающим людям;
формировать социально одобряемые формы поведения.
ХОД :
Организациооный момент:
Гости к нам пришли сегодня.
К ним сейчас вы повернитесь,
Улыбнитесь, подружитесь.
Разминка:Игра «Добрый день»
Я скажу слова: «Добрый день …» и назову кого-то из нашего класса. Те, кого я назову, помашут мне рукой – значит, вы услышали и отвечаете на приветствие. Попробуем?
Добрый день всем девочкам!...
Добрый день всем мальчикам!...
Добрый день всем тем, кто сегодня чистил зубы!...
Добрый день всем, кто любит конфеты!...
Добрый день всем, кто хочет узнать что то новое !
Повторение.
- Мы с вами много говорили о дружбе, создавали правила дружбы. Сегодня, прежде чем мы перейдем к новой теме, вспомним какие отношения можно назвать дружескими.
Вопросы:
1.Делай людям … и оно вернётся сторицей.(добро)
2. Он всегда поможет в трудную минуту, значит это настоящий…(друг)
3. Ее протягивают друг к другу. (рука)
4. Вера в надежность друга (чувство). (доверие)
5.Человек, кот. не предаст никогда, всегда поддержит, будет на твоей стороне. Это качество человека.(верность).
6. Отношения между двумя или несколькими людьми.(дружба)
Вот на что опирается дружба
Введение в тему, сообщение темы и целей занятия.
Поссорились Чашка и блюдце.
Сейчас они Разобьются. Скоро В кухне, на полке
Будут лежать Осколки.
И ты Не ссорься напрасно—
Это Очень
Опасно. Как вы думаете, о чем хотел сказать автор?
(Сообщение темы занятия)
Сформулируйте тему занятия …«ССОРА»
Давайте поставим задачи нашего занятия:
Познакомиться ….с понятием «Ссора»
Узнать …способы разрешения ссоры
Научиться… вести себя правильно при возникновении ссоры.
Основная часть.
Что такое ссора? - прочитаем определение, которое дает В. И. Даль.
«Ссора – несогласие, раздор, размолвка, вражда, разлад, неприязнь».
И вот сейчас посмотрим сценку про одну ссору «Тысячецвет» , которую написала А. Неелова
На берегу весело журчащего ручейка рос хорошенький цветок тысячецвет.Однажды ручеек, играя, брызнул на него несколько капелек. Рассердился тысячецвет и закричал: «Гадкий ручьишка, как ты смеешь брызгаться! Все платьице мне замочил! Убирайся, не хочу больше с тобой играть.– Не сердись, это я нечаянно сделал, – извинялся ручеек. – Потерпи немного, солнышко живо тебя обсушит.
Но тысячецвет слушать ничего не хотел и не простил ручеек. Обиделся ручеек и повернул в другую сторону. На смену весне пришло знойное лето... Тысячецвет изнемогал от жажды; его хорошенькое зелененькое платьице запылилось и покрылось грязными пятнами. В полузавядшем цветке с трудом можно было узнать когда-то красивый тысячецвет. Вспомнил тут цветок о своем старом друге и, вздыхая, сказал:
«Будь со мной теперь ручеек, он напоил бы меня, и стал бы я опять таким же хорошеньким, как прежде, цветочком».Решил тут тысячецвет позвать ручеек и попросить у него прощение, но от слабости не мог громко крикнуть... В ту пору, как нарочно, не было ни дождя, ни росы – цветок наш день ото дня всебольше увядал, и скоро дети нашли его в траве совсем высохшим.
Вот такая грустная сказка и одновременно поучительная.
Вопросы и задания к сказке:
1. На месте ручейка вы бы простили цветочек?
2 .Сейчас вы разделитесь на пары. Один человек в паре – цветочек, другой – ручеек. Вы должны придумать другой конец, небольшие сценки-диалоги, как цветочек и ручеек помирились.
3.Как вы думаете, изменился бы цветочек, если бы ручеек его простил?
4. Что вы бы посоветовали человеку, который не умеет прощать людей?
Мы очень часто даем волю злым чувствам и не умеем с ними справиться. Бывает человек, находясь во власти таких чувств, причиняет боль и обижает других людей.
Что в таком случае нужно сразу сделать? ( извиниться и помириться).
Бывает, что люди плохо понимают друг друга и поэтому обижаются.
что нужно в таком случае сделать? В таком случае лучше объяснить, что ты имеешь ввиду, иногда нужно извиниться.
Вы наверняка знаете, как трудно это сделать. Понимаешь, что надо попросить прощения, а язык не слушается.
Если с вами это случается, то стоит попробовать научиться. Давайте потренируемся.
Возьмите зеркало, произнесите:
Я совсем не хотел(а) тебя обидеть…
Извини, пожалуйста, это была неудачная шутка…
Извини, пожалуйста, но ты не так меня понял(а)…
Вопрос: Какое при этом может быть выражение лица?
Лицо может быть растерянным, смущенным и даже злым. Не удивляйтесь, извиняться не всегда легко.
Какие есть способы, помогающие выпустить из себя злого дракона и справиться со своими чувствами. Я хочу вам предложить следующие способы, Чтобы избавиться от злости, необходимы физические упражнения, это дает выход энергии и тем чувствам и мыслям, которые охватили человека.
-потопать ногами;
-рассмешить себя,
-глядя в зеркало надуть воздушный шар;
-Вернемся к нашей сказке
Представьте, что ручеек простил цветочек и напоил его. Перечислите добрые качества, которые появились в цветочке после этого.
Чтобы жить без ссор и обид, мы используем свои лучшие качества.
Работа в группах
Напишите на “ладошке” качество, которое вам помогает дружить и не ссориться (помощь; доброта; умение прощать обиды; умение выслушивать; желание делать подарки, делиться вещами; умение заступиться за друга; разделить радость или горе активный... заботливый бережливый бесконфликтный благодарный благородный вежливый верный веселый внимательный волевой выдержанный гибкий гуманный дисциплинированный добросовестный )
Каждая группа представляет свои “ладошки” со словами: “Мне помогает жить без ссор обид …”. Каждый ребенок называет то качество, которое он написал.“Ладошки” всего класса склеиваются в один круг.
К ссоре может привести любой пустяк. Когда вы готовы поссориться с другом, вспомните о том, что у него есть много положительных качеств, ведь именно поэтому вы стали с ним дружить.
Марьяна почему ты дружишь с Дашей?....
кто не стесняется извиняться.
кто умеет быстро забывать обиду.
кто умеет дружить.
кто умеет прощать
8. Рефлексия
-Чему научились?
-Что полезного для себя взяли?
Витаминка-примиринка . Каждый, кто съест примиринку , забывает все свои обиды и ссоры.
1 795
35 187 
