Конспект занятия на тему: «Путешествие в Книжкино царство, Сказочное государство»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ «ВОЗРОЖДЕНИЕ» ЛУГАНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

(ГУ ЛНР «РЦСРДИ «ВОЗРОЖДЕНИЕ» ЛУГАНСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)

Конспект занятия на тему:

«Путешествие в Книжкино царство,

Сказочное государство»

Подготовила:

Воспитатель

ГКУ «РЦСРДИ «Возрождение»

Луганское отделение

Рожкова Е.А.

Луганск 2024 г.

Цель занятия:

Развивать интерес к русским народным сказкам, развивать внимание, память, воображение и коммуникативные навыки у детей.

Возрастная группа: 6-10 лет

Продолжительность: 1 час

I. Введение (10 минут)

1. Приветствие и настрой на занятие:

   • Приветствие детей, создание дружелюбной атмосферы.

   • Объяснение темы занятия: «Сегодня мы отправимся в Книжкино царство, где нас ждут удивительные сказки и веселые задания!»

2. Мотивация:

   • Показать детям яркие иллюстрации из русских народных сказок.

   • Задать вопросы: «Какие сказки Вы знаете? Кто Ваши любимые герои?»

II. Основная часть (40 минут)

1. Викторина по сказкам (20 минут):

   • Разделить детей на команды (если возможно) или работать в круге.

   • Задания могут включать:

Угадай сказку по описанию: Ведущий описывает сюжет, дети должны угадать, о какой сказке идет речь.

Кто это?: Задать вопросы о персонажах (например, «Кто жил в тереме?», «Кто помогал Ивану-Царевичу?»).

Закончи фразу: Ведущий начинает известную фразу из сказки, дети должны закончить.

1. Творческое задание (15 минут):

• Предложить детям создать своего сказочного героя.

• Раздать бумагу и цветные карандаши/фломастеры.

• Дети рисуют своих героев и рассказывают о них.

1. Игра «Сказочные ассоциации» (5 минут):

• Ведущий называет слово (например, «волшебство»), дети по очереди называют ассоциации, связанные с этим словом.

III. Заключительная часть (10 минут)

1. Обсуждение:

   • Попросить детей поделиться своими впечатлениями о занятии.

   • Обсудить, какие сказки им понравились больше всего и почему.

2. Подведение итогов:

   • Поблагодарить детей за участие, похвалить за активность.

   • Предложить детям взять с собой небольшие памятные карточки с изображениями их любимых сказочных героев.

IV. Ресурсы и материалы:

• Картинки из русских народных сказок.

• Бумага и цветные карандаши/фломастеры.

• Памятные карточки с изображениями сказочных героев.

Примечание:

Учитывайте индивидуальные особенности детей, их физические и эмоциональные состояния, обеспечьте доступность всех материалов и заданий.