Конспект занятия в старшей группе по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования - пластилинография "Моя космическая ракета"

Пластилинография «Космическая ракета»

Подготовила: Котляренко М. Г.
Конспект занятия в старшей группе по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования – пластилинография.

Тема: «Моя космическая ракета»

Цели занятия:

-Продолжать знакомить с техникой «пластилинография»;

-Закрепить умения изображать фигуру ракеты способом пластилинографии;

-Продолжать развивать детское изобразительное творчество, фантазию;

Материал для занятия:

-Подбор слайдов с изображением комических ракет;

-Плотный картон;

-Пластилин;

-Простой карандаш;

-Трафарет ракеты;

-Клей карандаш.

Предварительная работа: Беседа о дне Космонавтике, о первом человеке, полетевшим в космос лётчике - испытателе Ю. А. Гагарине.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, отгадайте загадки:

На чёрный платок

Просыпано просо,

Пришёл петушок,

А склевать-то не просто. (Звёзды).

Чудо-птица – алый хвост

Полетела в стаю звёзд. (Ракета).

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

Дети, кто скажите это? (Космонавт).

Воспитатель: Ребята какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? – Ответы детей: День космонавтики.

Воспитатель: А почему именно 12 апреля?

Ответы детей: Именно в этот день впервые человек полетел в космос.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первый на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Воспитатель: Показывает портрет Ю. А. Гагарина.

Воспитатель: Знаете ли Вы кто изображен на портрете? (Ответы детей)

12 апреля 1961 года: наш лётчик Юрий Алексеевич Гагарин стал первым космонавтом мира. Человек смог увидеть Землю из космоса. Полёт проходил на космодроме Байконур.

Космодром - это место, где готовят и откуда запускают космические ракеты, спутники, пилотируемые корабли и межпланетные станции.

Как это было? Друзья проводили космонавта до корабля. Гагарин занял место в кабине. Прозвучала команда «Пуск». Взревели двигатели. Основание ракеты окуталось дымом и огнём.

- Поехали! - раздался по радио голос первого космонавта. Огромная ракета, вздрогнув, медленно оторвалась от Земли. Постепенно скорость нарастала – ракета «Восток» пошла в небо, наконец она превратилась в светящуюся точку и скрылась. Первый полёт человека в космос продлился 108 минут. За это время Юрий Алексеевич один раз облетел вокруг Земли. После полёта он рассказывал: «Когда корабль вышел на орбиту, появилась невесомость. Я оторвался от кресла и повис между потолком и полом кабины. Всё вокруг стало легче».

Полёт прошел успешно. Ю. А. Гагарин первый доказал, что человек может жить и работать в космосе. Так появилась на Земле новая профессия – космонавт. С тех пор прошло немало времени и многое сделано в области освоения космоса.

Для длительной работы в космосе используют станции «Салют» и «Мир». В них могут находится несколько человек.

Воспитатель: Ребята, люди каких профессий побывали в космосе?

Ответы детей: Врачи, инженеры - конструкторы, исследователи.

Воспитатель: Ученые каких стран изучают тайны космоса?

Ответы детей: Россия, Франция, Германия и другие.

Воспитатель: Космонавт должен быть мужественным и смелым человеком, принимать правильные решения, здоровым и образованным. Должны пройти специальную подготовку.

Воспитатель: Вы хотите стать космонавтами? Тогда давайте потренируемся.

Дети встают. (Физкультминутка)

Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.

Влево – вправо наклоняться, даже боксом заниматься.

И зарядку по утрам очень нужно делать нам.

Воспитатель: Мы сегодня с вами говорили о космосе и космонавтах. 12 апреля каждый год наша страна Родина Россия отмечает День космонавтики и чествует героев космоса.

Воспитатель: Ребята, давайте представим, что мы на космодроме и создадим космические ракеты. Только они будут сделаны не обычными красками, а разноцветным пластилином. Посмотрите какая у меня получилась ракета. Вы сможете сделать свою ракету, быстрее выбирайте цвет пластилина и приступайте к созданию ракеты.

Дети начинают делать творческую поделку.

Воспитатель: Посмотрите сколько разных ракет у нас получилось!

Воспитатель: Молодцы!