Конспект и презентация к теме "Структура Мирового хозяйства".

Цели

Учебные

Развивающие

Воспитательные

сформировать знания о промышленности мира, как первой ведущей отрасли материального производства. Изучить состав и основные черты размещения топливно-энергетической промышленности мира.

развитие умений используя различные источники географических знаний составлять типовую характеристику отраслей мирового хозяйства.

воспитание экономической грамотности у учащихся.

Вид занятия

Практическое.

Ожидаемые результаты

Ок 2, 4, 6, 7, 8, 12.

Тип занятия

ознакомление с новым материалом

Интегративные связи

Экономика, история.

Методы обучения

словесные, наглядные

Оборудование

Атласы, проектор, карточки, тексты из учебника В.П. Максаковского «География» 10 класс.

Этап занятия

Время

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Виды и формы организации деят-ти студентов

Средства обучения, оснащение занятия

1 Организационный момент

2

Приветствие студентов, создание положительного эмоционального настроя на усвоение учебного материала

Приветствие, готовность к учебному занятию

2 ИНМ

43

Анализируя карты атласа, текст учебника преподаватель знакомит учащихся с географией промышленности мира, топливно-энергетическом комплексе.

Анализируют карты атласа, тексты учебника, знакомятся с географией промышленности мира.

Проектор, атласы.

3 Практическая работа

25

1. Организует групповую работу студентов с помощью инструктивной карточки

2. Корректирует групповую работу учащихся;

3. Принимает отчёт работы группы.

Работают в группах по инструктивной карточке.

Сдают работу на проверку.

Карточки, атласы

4 Рефлексия

15

1.Организует географический диктант

2. Организует взаимопроверку

Пишут географический диктант на отдельном листочке, после которого проводят взаимопроверку.

Географический диктант

5 Итоги

3

Подведение итогов занятия, объявление оценок и долгов по занятиям.

Выяснить положительные и отрицательные черты проведения занятия.

Выявляют положительные и отрицательные черты проведения занятия, предлагают свои идеи.

6 Д/з

2

1). дайте развернутую характеристику отрасли сельского хозяйства по производству пшеницы в мире.;

2) дайте развернутую характеристику отрасли сельского хозяйства по производству риса в мире.

3) дайте развернутую характеристику отрасли сельского хозяйства по производству сахароносных культур в мире.