Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 08.10.2019 11:31

Нехорошева Ксения Дмитриевна

Учитель английского языка

32 года

424

109 637

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Орск

Специализация

Английский язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект урока "Film favourites" (УМК Н.Н. Деревянко "New Millennium English", 7 класс)

Категория: Английский язык

12.02.2018 19:14

Целью данного урока является ознакомление и работа с новой лексикой по теме "Любимые фильмы".

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Film favourites" (УМК Н.Н. Деревянко "New Millennium English", 7 класс)»

Конспект урока английского языка, УМК «New Millennium English», 7 класс.

Тема: «Film favourites»

Цели урока: ознакомление и работа с новой лексикой.

1. Образовательная: обеспечить условия для развития умений и навыков использования новой лексики, развивать умения групповой и индивидуальной работы;

2. Развивающая: развивать произвольное и непроизвольное внимание, память, мыслительные операции, языковую догадку, речевую деятельность учащихся;

3. Воспитательная: формировать интерес к изучению иностранного языка, познавательный интерес через приобщение к культуре страны изучаемого языка, воспитывать инициативу и самостоятельность в учебной деятельности.

Задачи урока: развивать и совершенствовать умение работы с новой лексикой, формировать лексические навыки чтения.

Этапы (время)

Деятельность учителя и учащихся

I.Организационный.
(3 мин)

Постановка целей и задач.

Фонетическая разминка.
(3 мин)

Речевая разминка.
1 (мин)

II Работа с новой лексикой
(32 мин)

III.Заключительный этап.

Домашнее задание.
(2 мин)

-Good morning, pupils!

-Good morning, teacher!

-I’m glad to see you, sit down please. Who is on duty today? Who is absent?

Ok. What is the weather like today?

- The weather is sunny. It’s cool outside.

- Thank you.

Результаты за тесты. Те, кто написал на 2, делают работу над ошибками.

- Today we begin to study a new unit ‘On the screen’ and we’re going to talk about film favourites. Open your books at page 62.
Answer my questions:
How often do you usually go to the cinema?
Do you prefer watching films on your own or with friends? Why?
How many films a week do you watch?

Look at the box on page 63. Вы видите пары слов, которые помогут вам описать фильм, каким был фильм, и какое впечатление он произвел на вас.
Repeat after me:

exciting (волнующий, захватывающий) – excited (взволнованный)
interesting (интересный) – interested (заинтересованный)
relaxing (расслабляющий) – relaxed (расслабленный)
thrilling (волнующий) – thrilled (взволнованный)
touching (трогательный) – touched (затронутый)
disappointing (разочаровывающий) – disappointed (разочарованный)
fascinating (очаровательный) – fascinated (очарованный)
Let’s translate all of them.
Open your copy-books, make up two columns:
About films How people feel
write down all these words.
Example: The film was exciting. I was excited to see it.

So, we will deal with them at ex 1a. _______, read and translate the task. Вы видите страничку в интернете, где Мэлани и Том о чем-то написали. So, read and translate what Melanie is writing about.
(She is writing about her favourite films).
And what about Tom (Films he has seen).
Look through the texts again and do ex 1b.
ex 1c.
ex 3, 4 p 74

- What new interesting things have you learnt today? Have you understood everything?

Open your diaries and write down your home task: ex .

Thank you for the lesson! The lesson is over, good bye!