Конспект урока на тему " Боерык фигыль"

Рамазанова Ләйсән Фәритовна

Казан шәһәре Мәскәү районы

“М.С. Устинова исемендәге 102 нче гимназия “нең

татар теле һәм әдәбият укытучысы

Тема : Боерык фигыльнең зат-сан белән төрләнеше.

Максат: Боерык фигыльнең зат- сан белән төрләнешен өйрәнү;

Боерык фигыльләргә морфологик анализ ясау тәртибен өйрәтү;

Китапка, дәреслекләргә сакчыл караш тәрбияләү.

Дәрес тибы: Яңа белем бирү дәресе.

Җиһазлау: 4нче сыйныфта татар теле уку әсбабы (Ф.Ф.Харисов,Ч.М.Харисова .- Казан:”Мәгариф”,2014).Тема буенча язылган слайдлар.

Дәрес барышы

I.Оештыру.

Дежур укучы белән әңгәмә.

Бүген кем дежур?

Ничәнче число?

Атнаның нинди көне?

Хәзер елның кайсы вакыты?

II. Актуальләштерү.

1Фонетик күнегү..

Бас! Басыгыз!

Эшлә! Эшләгез!

Кил! Килегез!

Әйт! Әйтегез!

2.Өй эшен тикшерү.

Кагыйдәне искә төшерү. Җөмләләрне уку. Боерык фигыльне табу.

III.Яңа материалны аңлату.

1.Русчадан татарчага тәрҗемә итү.

Пиши! Играй! Входи! Читай! Люби! Кричи! Смотри! Уходи! Приходи! Прыгай!

2. Боерык фигыльләрне кабатлау.

Укытучы фигыльләр әйтә. Укучылар боерык фигыль булганда кул чабалар.

Уйнадым, сөйлә, җырлый, уйна, эшләдем, җырла, эшли, эшлә, укый, бара, кит, яз, кия, бас, килә.

3.Сорауларга җавап бирү.

- Боерык фигыль нәрсәне белдерә?

- Боерык фигыль нинди сорауларга җавап бирә?

- Боерык фигыль юклык формасында нинди кушымча ала? Һәр укучы бер боерык фигыль әйтә.

Таблица өстендә эш.

Нәтиҗә ясау. Боерык фигыльләр I һәм II затларда гына төрләнә.

4.Дәреслек белән эш.

206 күнегү .Телдән.

208 күнегү.Телдән.

Боерык фигыльгә морфологик анализ ясау.(язмача)

Дөреслеген тикшерү.

207 күнегү.Телдән.

IV.Йомгаклау.

• Боерык фигыльләр ничәнче затта гына төрләнә?

• Боерык фигыльләр I затта төрләнәме?

Өй эше. Кагыйдәне кабатларга.210 күнегү.