Контрольная работа по творчеству М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого

Контрольная работа по творчеству М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева,

Л.Н. Толстого

I. Задания для проверки знания содержания изученных произведений.

1. Объедините в пары авторов и их произведения:

2. Какому событию посвящено стихотворение «Бородино»?______________________________________________ Назовите чин офицера, храбростью которого восхищается старый солдат.____________________________________ Каким словом он называет защитников Москвы?_________________________________________________________

3. В каком городе происходит действие рассказа «Муму»?___________________________________________________ Как звали женщину, которую полюбил Герасим?___________________________________________________________ Кем служил Герасим у барыни? ________________________________________________________________________

Куда ушел Герасим после гибели Муму?_______________________________________________________________

4. Сколько раз в рассказе «Кавказский пленник» Жилин бежал из плена?_______________________________________ Кто и как помог ему бежать? ___________________________________________________________________________ Куда поместили Жилина и Костылина после первого побега?_______________________________________________ Какое слово повторял Жилин, попав к своим?____________________________________________________________

5. Какой предмет извлек дед из земли в повести «Заколдованное место»?______________________________________ Чем дед велел закидать заколдованное место?_____________________________________________________________

6. Какое прозвище было у мальчика Власа в стихотворении «Крестьянские дети»?______________________________ Чем занимались крестьянские дети летом?________________________________________________________________ Как звали собаку охотника?_____________________________________________________________________________

II. Задания для проверки теоретико-литературных знаний. Дать краткий ответ на один из поставленных вопросов. При ответе на этот вопрос можно обратиться к тексту произведений.

1.Что такое сравнение? Приведите примеры сравнений из рассказа «Муму». ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Объедините в пары названия произведений и их жанр:

III. Задания на выявление уровня нравственно-этических качеств личности (развернутый письменный ответ на один из проблемных вопросов по выбору учащихся;

1. Что побуждало русских солдат на подвиг в Бородинском сражении? Объясните свою точку зрения. (По стихотворению «Бородино»).

2. Почему автор в стихотворении «Крестьянские дети» главной жизненной ценностью считает труд?

3. Почему человек должен задумываться о столкновении нечистой силы и Бога? (По повести «Заколдованное место»).

4. Какие поступки Жилина достойны восхищения? (По рассказу «Кавказский пленник»).

5. Какие душевные качества личности воспевает автор в облике Герасима? (По рассказу «Муму»).