Контрольное изложение по тексту из книги Татьяны Львовны Сухотиной, дочери Л. Н. Толстого.

Контрольное изложение по тексту из книги Татьяны Львовны Сухотиной,

дочери Л. Н. Толстого.

(Упражнение 116 по учебнику «Русский язык. 7 класс» М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская.)

Цель: проверка знаний, умений и навыков учащихся: составление плана, написания изложения с изменением лица, употребления причастий в письменной речи.

Ход урока

1. Орг моент

2. Вводная часть

Дети вспоминают все, что им известно о великом русском писателе Л.Н. Толстом.

Толстой был четвертым ребенком в большой дворянской семье. Его мать, урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не было еще двух лет, но по рассказам членов семьи он хорошо представлял себе "ее духовный облик: блестящее образование, чуткость к искусству. Отец Толстого, участник Отечественной войны 1812года, запомнился писателю добродушно-насмешливым характером, любовью к чтению, к охоте. Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого: "она научила меня духовному наслаждению любви". Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными: семейные предания, первые впечатления от жизни дворянской усадьбы служили богатым материалом для его произведений, отразились в автобиографической повести "Детство".

Дети делятся впечатлениями о прослушанной информации, с помощью учителя делают вывод о дружной семье Толстых.

1. Чтение текста учителем.

2. Составление вопросного плана.

1. Как я вспоминаю своё детство?

2. Каким людям я особенно благодарна за своё детство?

3. За что я благодарна отцу?

4. Какую роль в моей жизни играла мать?

5. Что привнесла в мою жизнь Ханна?

С помощью учителя преобразуют текст в повествование от лица Т.Л. Сухотиной, в целях предупреждения речевых ошибок используют записанные на доску слова дочь Л.Н. Толстого, она, ее, они, Т.Л. Сухотина; глаголы вспоминает, думает, учатся. Делают карандашом пометы в учебнике.

С помощью плана и учителя рассказывают содержание текста от 3 лица.

1. Найдите в тексте и выпишите причастия, которые являются ключевыми словами отрывка. (Самостоятельно)

Любящих, руководившему, поставившему, украсившей, прожившей, давшей, занимавших.

1. Написание изложения.

2. Итог урока

3. 8Домашнее задание: переписать изложение в чистовик