Контроль за выполнением школьником домашних заданий.

Дети учатся жить у жизни

Советы родителям

Если:

Ребенка постоянно критикуют,

он учится ненавидеть;

Ребенок живет во вражде,

он учится быть агрессивным;

Ребенка высмеивают,

он становится замкнутым;

Ребенок растет в упреках,

он учится жить с чувством вины;

Ребенок растет в терпимости,

он учится понимать других;

Ребенка хвалят,

он учится быть благородным;

Ребенок растет в честности,

он учится быть справедливым;

Ребенок растет в безопасности,

он учится верить в людей;

Ребенка поддерживают,

он учится ценить себя;

Ребенок живет в понимании и

дружелюбии,

он учится находить любовь в мире.

Контроль за выполнением школьником домашних заданий.

Рекомендации родителям

Уважаемые родители!

• Помогайте ребенку в учебе, чтобы он понял все детали трудного задания и сам мог выполнить аналогичное, подробно объясняя свои действия.

• Чаще играйте с ребенком в развивающие игры, чтобы тренировать его память, внимание и мышление. Разгадывайте кроссворды, головоломки, шарады. Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие формированию усидчивости, терпения и ответственности.

• Приучайте ребенка к режиму дня, тем самым развивая его волю и собранность.

• Помогайте ему совершенствовать свои способности не только в учебе, но и в других делах. Что касается учебы, то пусть ребенок научится в первую очередь добросовестно выполнять домашнее задание. При подготовке домашнего задания ученику помогут специальные памятки.

Контролируя выполнение домашних заданий, проявляйте терпимость и уважение к личности своего ребенка.

• Создайте условия для успешного выполнения ребенком домашнего задания.

• Не сравнивайте его умения с умением других детей.

• Не кричите, лучше определите причину отсутствия у ребенка умения выполнить заданное упражнение.

• Не пытайтесь выполнять за ребенка домашнее задание, это сослужит ему плохую службу.

• Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по выполнению домашних заданий.

• Учите его детальному изучению содержания материалов учебника, его справочных материалов, правил и инструкций.

• Развивайте его внимание и внимательность при выполнении домашних заданий. Хвалите за своевременно и качественно выполненное домашнее задание.

• Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашних заданий, покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по различным предметам, справочники на информационных носителях

• Формируйте привычку доводить начатое дело до конца, даже если придется чем-то жертвовать.

• Если вы считаете, что ваш ребенок испытывает перегрузку по какому-либо из учебных предметов, обратитесь за разъяснением и помощью к учителю – предметнику или завучу.

• Не отмахивайтесь от вопросов ребенка Этим вы усугубляете проблемы, связанные с подготовкой домашних заданий.

Памятка учащемуся:

«Как готовить домашние задания»

• Активно работать на уроке: внимательно слушать и отвечать на вопросы.

• Если что-то не понятно, не стесняйтесь задать вопрос.

• Внимательно и подробно записывать задания по каждому предмету.

• Учиться пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснить значение незнакомых слов и выражений.

• Научиться находить интересующую нужную информацию с помощью компьютера.

• Трудный материал урока надо повторить в тот же день, чтобы сразу его запомнить.

• Выполняя домашнее задание, надо не просто думать, что надо сделать, а еще и решать, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться.

• Не стесняться обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам.

• Перед выполнением домашней работы нужно убедиться, что в дневнике записаны все задания.

• Нужно решить, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько времени понадобится на каждое из них.

• На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания. После завершения со стола убираются уже использованные материалы, и кладутся учебные принадлежности, которые

необходимы для выполнения задания

по следующему предмету.

• В процессе приготовления домашнего задания необходимо делать перерывы.

• Изучая заданный материал, сначала надо его понять, а уже потом запомнить.

• Перед выполнением письменной работы необходимо выучить все правила, которые могут тебе пригодиться.

• Читая учебник, надо задавать себе вопросы по тексту.

• Узнавая новые понятия, надо связывать их по смыслу с уже известными ранее.

• Большое задание необходимо разбивать на части и работать над каждой из них в отдельности.

• Готовиться к сочинениям и докладам надо заранее, равномерно распределяя нагрузку, а не оставлять такую ответственную работу на последний день.

• Необходимо уметь пользоваться картами и схемами и использовать их при подготовке устных уроков.

• Надо составлять план устного ответа и проверять себя.

Метод ключевых слов

Этот метод может помочь при изучении большого по объему текста.

Ключевыми словами называются самые важные слова в абзаце. Когда вспоминаешь ключевые слова – сразу вспоминаешь, о чем сказано в нужной части текста.

При чтении абзаца выбирается одно или два ключевых (самых важных) слова. После этого выбранные слова записываются, в нужной последовательности и к каждому слову ставится вопрос, который связывает его с соответствующей частью текста. Затем два ключевых слова надо соединить при помощи вопросов, в результате получается цепочка. Ее нужно записать и выучить. Пересказывая заданный текст, опираются именно на эту цепочку.