Курт- кумурскалардын толук өрчүшү

Аксы району

Токтогул Сатылганов атындагы №42 жалпы орто билим берүү мектебинин биология мугалими Пратова Инаят .

7- класс биология.

Саламатсыңарбы?

2-топ

чегиртке

1-топ

көпөлөк

Алтын эреже

Бири-бирин сыйлап,

Көпөлөктөй учпай.

Кезектешип сүйлөп,

Чегирткедей чырылдап, секирбей

Сабакка активдүү катышып

Тынч отурабыз.

Фундаменталдык суроолор:

1.Жаратылышта силер кайсы жаныбарларды курт-кумурскалар деп билесинер?

2.Курт-кумурскаларды кандай чөйрөдө кездештиресиңер?

3.Курт-кумурскалардын денеси канча бөлүктөн турат?

4.Муруттарынын түзүлүшү боюнча кандай болуп бөлүнөт?

5.Көздөрү кандай түзүлүштө болот?

Тема: Курт-кумурскалардын толук эмес жана толук өрчүшү

Сабактын максаты:

Курт-кумурскалардын көбөйүшүн толук жана толук эмес өрчүшүн үйрөнүү.

Сабактын жабдылышы :МТК, сүрөттөр , курт-кумурскалардын колекциялара.

Сабактын усулу: 5Е модулунун негизинде.

STEM: Математика География

Контексттер: жекелик,локалдык.

Сабактын баалуулугу: Жаныбарларды коргоо.Бири-бирин сыйлоо.

Көндүмдөр : Салыштыруу,байкоо.

Сабактын идеасы:

Сабактын идеясы:

Курт кумурскалардын өрчүшүн салыштыруу.

1 Е кызыктыруу:

Бүгүнкү маанайынар кандай

Кара-ойлон,

тап.

2 Е Изилдөө:

Окуучулар берилген тапшырмаларды

төмөнкү сүрөттөр боюнча изилдешет

3 Е Түшүндүрүү:

Аткарган тапшырмаларын

презентациялашат

4 Е Тереңдетүү:

Калган сөздөрдү толуктап жазуу.

1.Курт-кумурскалар ….. жыныстуу.

2.Жумуртка личинка …….. Жетилген организм.

3.Жумуртка ……. жетилген организм.

5 Е Баалоо:

Топторду баалоо

Жекече баалоо