Мастер-класс ИКТ в начальной школе

МОАУ «Лицей» г.Бронницы

«ИКТ в начальной школе. Использование интерактивной доски как одного из видов мультимедийного оборудования»

Учитель нач. классов

Золотарёва Т.Е.

Цель: повысить мотивацию к применению интерактивной доски .

Задачи:

• познакомить коллег с назначением и возможностями интерактивной доски;
• рассказать о преимуществах интерактивной доски перед меловой;
• показать конкретные формы использования интерактивной доски на уроках и внеурочных занятиях;

Преимущества использования для преподавателей

• Материалы к уроку можно приготовить заранее - это обеспечит хороший темп занятия и сохранит время на обсуждения;
• Позволяет делиться материалами друг с другом и вновь использовать их;
• Удобна при работе в большой аудитории;

• Позволяют проводить проверку знаний обучающихся сразу во всем учебном классе и организовать грамотную обратную связь “ученик-учитель”.

  Преимущества использования

для обучающихся:

• Делает занятия интересными и развивает мотивацию;

• Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков;

• Обучающиеся легче воспринимают и усваивают сложные вопросы в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала;

• Позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям;

• Обучающиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.

Каковы же преимущества

интерактивной доски?

Формы использования интерактивной доски на уроках и внеурочной деятельности.

Образовательные стандарты второго поколения предъявляют новые требования к системе обучения в начальной и средней школе. В связи с этим  необходимы новые подходы к организации учебного процесса. Одним из них может быть применение интерактивных технологий на уроках и во внеурочной деятельности обучающихся.

Интерактивная доска позволяет :

• структурировать весь урок или организовать его часть;
• работать с текстом, с медиаобъектами, перемещать объекты, вносить изменения и т.д.;
• может располагать необходимые материалы внутри одного файла, связывая их гиперссылками;

• воспроизводить аудио и видео материалы, причем доска позволяет контролировать их, проигрывая небольшие отрывки, если в этом есть необходимость
• замечания и добавления к файлу можно сохранять и использовать на следующих уроках;
• производить быструю смену дидактического материала

Внеклассное мероприятие «Позвони по 01»

Использование ИД на внеурочной деятельности

«В стране ПДД»

Классный час. «70 лет Победы в ВОВ» с использованием ИД.  

Младшим школьникам нравится работать с интерактивной доской. Они не боятся выходить к доске.

Использование различных обучающих программ:

Окружающий мир.

Окружающий мир.

Математика.

Математика.

Русский язык.

Технология.

Тренажер по математике.

Тренажер по русскому языку.

Тренажер по русскому языку.

• http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2015/08/30/nachalnaya-shkola-fundament-obrazovaniya

• http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2014/12/01/preimushchestva-interaktivnoy-doski

• http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2014/12/31/seminar-metody-i-formy-raboty-s-interaktivnoy-doskoy-v-uchebno

• http://nsportal.ru/blog/shkola/obshcheshkolnaya-tematika/all/2013/07/02/ispolzovanie-interaktivnoy-doski-v

• https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20обучающихся%20дисков%202%20класс&stype=image&lr=10751&noreask=1&source=wiz