Методическая разработка урока на тему: "Изготовление несложных сварных конструкций"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Железноводский художественно-строительный техникум»

Методическая разработка открытого урока

по учебной практике

на тему: «Изготовление несложных сварных конструкций»

Подготовил: мастер производственного обучения Чернов Сергей Иванович

Железноводск,

2018

Тема программы: Комплексные работы.

Тема урока: Изготовление несложных сварных конструкций.

Цель урока: Обучающиеся-закрепить умения и навыки учащихся по теме «Изготовление несложных сварных конструкций».

1. Развивающая - формирование умений и навыков самостоятельной работы при изготовлении несложных сварных конструкций.

2. Воспитательная-формирование интереса к выбранной профессии, аккуратности, бережливого отношения к оборудованию, настойчивости в достижении цели.

3. Методическая - развитие самостоятельности при решении производственно-технических задач.

Тип урока: Бинарный - мастер п/о + преподаватель спец .дисциплины.

Содержание учебной работы:

1. Сборка и сварка прямоугольной коробки из пяти пластин.

2. Сборка и сварка балки без применения приспособления.

3. Сборка и сварка балки в зажимном приспособлении.

Собрать из трёх пластин (200x100x4мм) балку на прихватках и

сварить её.

Материальная база:

рабочий стол сварщика, сварочный трансформатор, сварочный кабель с электродержателем, струбцины, зажимное приспособление, молоток, металлическая щётка, сварочная маска. Электроды диаметром 3 и 4мм, пластины из низкоуглеродистой стали:

а) для коробки

• для пластины-200х100х4мм

• для пластины-120x100x4мм

• одна пластина-215х 135x4мм

б) для балки

-12 пластин-200х 100x4мм

Ход урока:

1.Организационный момент:

-Проверяю наличие учащихся, по списку, проверка наличия спецодежды.

1. Вводный инструктаж:

На доске пишут тему урока: « Сборка и изготовление несложных сварных конструкций». Сообщаю цель и задачи урока.

Актуализация опорных знаний учащихся.

( опрос производит преподаватель спец. технологии).

1 .Классификация сварных конструкций.

1. Назовите вид сварного изделия которое будите варить.

2. Сколько в нём деталей и из какого материала изготавливается.

3. Подобрать режим сварки данного изделия.

а) Диаметр электрода 3мм (4мм)

б) Сила тока = 160А ( 200А) (способы выбора силы тока - расчёт или опытным путём.)

в) Э46 АНО-21

г) И.П. - сварочный трансформатор (И.П- ВД 306)

5.Что называется техникой сварки.

1. Технология выполнения сварки изделия.(объяснения по образцу).

• возбуждение дуги (впритык, чирканьем)

• заполнение шва по длине ( на проход)

• заполнение шва по сечению ( однослойный )

• порядок выполнения швов

1. Какие внешние дефекты сварных соединений вы знаете ( плакат).

2. Охрана труда при Э.Р.Д.С. (электродуговая сварка).

• требование к спецодежде ( сухая из брезентовой ткани, маски с соответствующим светофильтром).

• Электра безопасность (заземление И.П. изоляция проводов и т.д.)

• пожара безопасность.

1. Текущий инструктаж:

Целевой обход рабочих мест:

1. Организация рабочих мест.

2. Проверка выполнения данного задания.

3. Самостоятельность.

4. Соблюдение правел техники безопасности.

5. Выявление недостатков и устранение их.

6. По завершению сварки выдать учащимся бланки с дефектом сварных соединений.

7. Принять готовую работу.

Характерные неисправности.

Дефекты сварных соединений.

1. Заключительный инструктаж:

Подвести итоги урока:

а) анализ выполнения работы,

б) оценка по каждому учащемуся,

в) отметить учащихся которые наиболее хорошо справились заданием,

г) разбор характерных ошибок.

5. Домашние задание:

Л.Д. Колчаков. «Сварное производство», стр. 390-405.