Методические разработки для 1 класса

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и родители! Мы собрались на веселый праздник - "Посвящение в первоклассники". (Звучит сигнал.) Слышите? Букварь уже на пороге. Встречайте дорого гостя!

(Входят 7 первоклассников, на груди у них прикреплены таблички с буквами: Б, У, К, В, А, Р, Ь.)

БУКВА Б: На этот праздник сентябрьским днем 
Родителей наших мы все позовем 
Так что ж, начинать наступает пора, 
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья! 

БУКВА У: Мы сегодня очень рады 
Всем родителям, ребятам, 
Мы приветствуем гостей, 
Дорогих учителей! 
Всех знакомых, незнакомых, 
И серьезных, и веселых. 

БУКВА К: Мы дошкольниками были 
Мы ходили в детский сад. 
Мы из глины мастерили 
И лошадок, и зайчат, 
А теперь, а теперь 
Нам открыла школа дверь. 

БУКВА В: Поступил я осенью 
В школу в 1 "А". 
Я считаюсь школьником 
С первого числа. 

БУКВА А: Даже маленький ребенок, 
Не умеющий читать, 
Только выйдя из пеленок, 
Просит книжку показать. 

БУКВА Р: Мы дружны с печатным словом, 
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом 
Мы не знали б ничего. 

БУКВА Ь: Если хочешь строить мост, 
Наблюдать движенье звезд, 
Управлять машиной в поле, 
Иль вести машину ввысь, 
Хорошо работай в школе, 
Добросовестно учись. 

(Выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница путает ребят с буквами.

ВЕДУЩИЙ: Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице) Попалась! Ты кто такая? 

ПУТАНИЦА: (задрав нос) Я - Путаница! 

ВЕДУЩИЙ: Так это ты все буквы перепутала? 

ПУТАНИЦА: Ну я, а что? 

ВЕДУЩИЙ: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправили. 

(Дети восстанавливают слово и уходят.) 

*песня дружба

ПУТАНИЦА: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Нет? 

ДЕТИ: Интересно! 

ПУТАНИЦА: Ну и ладно! Зато я знаю такую девочку, которая ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха! 

НЕХОЧУХА: А-а-а? 

ПУТАНИЦА: Вставай! 

НЕХОЧУХА: Не хочу. 

ПУТАНИЦА: Вставай, говорю! Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение. 

НЕХОЧУХА: Не хочу. 

ПУТАНИЦА: Рассказывай! 

НЕХОЧУХА: Я великий Нехочуха, 
Ничего я не хочу. 
И скажу вам откровенно, 
Я уроки не учу. 
Не хожу, друзья, я в школу, 
Днями целыми я сплю, 
Потому что, потому что 
Ничего я не хочу. 

ПУТАНИЦА: Вот так вот. И никто её не переделает. 

ВЕДУЩИЙ: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!" 

НЕХОЧУХА: Никогда у меня это не получится. 

ВЕДУЩИЙ: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Она будет говорить слово "я", а вы - "хочу", и Нехочуха скажет дальше, что она хочет делать. 

НЕХОЧУХА: Я... 

ДЕТИ: Хочу... 

НЕХОЧУХА: Играть. 

ПУТАНИЦА: Я как раз знаю одну игру.

*(Играют.) Собери портфель

ПУТАНИЦА: Ничего, ничего. Я устроила еще одну пакость - выбросила слова из стихотворения. Вам никогда не догадаться, какие это слова.

Если все ты будешь знать, 
То получишь в школе...(5) 

Портфель у меня 
Не велик и не мал. 
Лежат в нем задачник, 
Тетрадь и ...(пенал). 

В коридоре топот ног, 
То зовет всех в класс…(звонок). 

НЕХОЧУХА: А вот и нет. Не услышите вы больше звонок. Для того чтобы мы его отдали - вам нужно пройти некоторые испытания. Вы должны доказать, что достойны носить звание "первоклассник".

ВЕДУЩИЙ: В добрый путь, ребята! Помогайте друг другу в пути! 

П Р И Л О Ж Е Н И Е.

 Задачи в стихах.

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать -
Кто успел их сосчитать?

Я, Сережа, Коля, Ванда -
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится? 

В снег упал Сережка,
А за ним - Алешка,
А за ним - Иринка,
А за ней - Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят. 

Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: "Домой хочу!"
Сколько их пришло к ручью? 

*танец Айзадэ и Златы

СТАНЦИЯ ЗАГАДОЧНАЯ 

 Загадки.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш) 

В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот Заяц? (мел) 

Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.(резинка) 

Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик) 

Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы.(буквы) 
Кто на свете всех умнее,
Кто все знает и умеет,
И в любой свободный час
Кто всему научит нас? (книга) 

То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь) 

Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа) 

Веселятся Коля, Лена
Это значит ... (перемена) 

Долгожданный дан звонок - 
Это кончился ... (урок) 

Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (линейка) 


ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Придется вам, Путаница и Нехочуха, отдавать наш звонок. 

НЕХОЧУХА: И вовсе мы не злыдни, мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали все это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники. 

*Правила в школе

ВЕДУЩИЙ: Теперь я прошу всех встать и принять клятву ученика: 
Мы, ученики первого класса школы № ... клянемся: 
Никогда не ходить в школу ... с невыученными уроками, 
Никогда не заканчивать четверть ... с плохими отметками, 
Никогда не открывать учебники ... грязными руками, 
Никогда не приглашать родителей на собрание ... за 5 минут до начала, 
Клянемся, клянемся, клянемся! 

(Детям вручаются "удостоверения первоклассников" и сувениры. Звучит музыка.) 

*песня солнышко

2