Насаатчылыктын максаттары жана милдеттери.
Насаатчылыктын максаты – жаш адистерге кесиптик такшалуу жагынан комок корсотуу аркылуу мектептин кадрлар боюнча мумкунчулугун бекемдоо.
Насаатчылыктын негизги милдеттери
Мектеп маданиятына конуктуруу , мектеп жамаатынын мыкты салттарын жана ченемдерин оздоштурууго комоктошуу.
Жаш адистердин педагогикалык ишке дилгирлигин ойготуу жана аларды мектепте алып калу.
Жаш адистьин кесиптик осушун камсыздоо. Тапшырылган милдеттерди оз алдынча ,сапаттуу жондомн онуктуруу.
Насаатчынын милдеттери.
Билим беруу жаатындагы мыйзамдардын жана жаш адистин ээлеген кызматына жараша укук – милдеттерин аныктоочу ченемдик- укуктук актылырдын талаптарын билу.
Жан адистьин кесиптик ишмердигине тиешелуу муктаждыктарын аныктап билу.
Жыл сайын жаш адис менен биргеликте анын кесиптик осуш планын иштеп чыгуу, белгилуу моонотуно аткарылуучу конкреттуу тапшырмаларды беруу.
Жаш адиске сабакты пландап откоруунун практикалы srvfkfhsy жана жалдорун оздоштуруу жагынан комоктошуу, ишиндеги кучтуу начар жактарын аныктап талдоо жана кемчиликтерин жоюу жолдорун белгилоо.
Жаш адистке мектеп документтерин ( календардык сабактын кунумдук, тарбиялык пландарды, окуучулардын оздук иштерин , окуу журналын ж.б) тариздоону жана жургузууну уйротуу.
Кызматка киргизу (мугалимге коюлуучу негизги талаптар , ички эмгек тартибинин, эмгекти коргоо жана коопсуздук техникасынын эрежелери менен тааныштыруу).
Жаш адистин ишине байланышкан маселелерди талкуулоого катышу.
Тузулгон планга ылайык иш жургузуу, анын аткарылышы тууралуу МУБ жетекчисине оз убагында билдирип туруу.
Насааатчылыкты уюштуруу
Насаатчылык –педогогикалык тажрыйба менен болушуунун бир формасы болуп саналат, анын журушундо ишмердигин жаны башталган же колдоого муктаж педагог усулдук ыкмаларды устат педогогдун жетекчилигинин алдында иш жузундо оздоштурот.
Насаатчылыкты уюштуруу – булл жаш адисти кесиптик калыптанышы жана онугушу учн тажрыйбвлуу педагогдун жеке окутуусунун жана тарбия беруусунун формасы.
Насаатчылар кенешинин функциялары.
Насаатчыларга коюлуучу бирдиктуу талаптарды иштеп чыгуу.
Насаатчылык тажрыйбасын жалпылоо жана жамааттык баа беруу.
Насаатчылардын кесиптик даярдыгын жогорулатууну уюштуруу.
Насаатчылыктын натыйжалуулугу, усулдук шилтелмелерди жана сунуштарды даярдоо менен байланышкан койгойлорду изилдоо.
Насаатчылар кенешинин милдеттери.
Насаатчылар резервин тандоого жана жаратууга катышу.
Насаатчыларга усулдук жана практикалык жардам корсотуу.
Насаатчылардын алдынкы иш тажрыйбасын изилдоо, жалпылоо жана жайылтуу.
Чогулуштарда насаатчылардын жана жаш адистердин аткарган иштери жонундогу отчетторду угуу.
Насаатчылык - ишмердигин жаны баштаган же колдоого муктаж педагог усулдук ыкмаларды устат педагогдун жетекчилигинин алдында иш жузундо оздоштуруу.
Жаш адис – Бул тийиштуу уч жылдан аз убакыт иштеген адис.
Насаатчы :
Алдеева Жыпаркул Советбековна
Жаш адис :
Чынгызова Наргиза Чынгызовна
Стандарт
Пландаштыруу
Окуу мазмунун конструкциялоо жана маалымат менен иштоо.
«Бекитемин»
Мектептин директору
______________ Абирова Н.Э
Окуу болумунун башчысы
________________БекбашеваА.И
К.Орозов орто мектебинин насаатчы мугалими Алдеева Ж.С нын
жаш адис менен иштоо планы.
№ | Иштелуучу иштин мазмуну | Мооноту | Ким аткарат |
1 | Жаш адистин мектепке иштоо планы менен тааныштыруу жана план тузуу. | Сентябрь | Насаатчы |
2 | Предметтик программа менен тааныштыруу | Сентябрь | Насаатчы |
3 | Жаш адистин жогорку окуу жайында алган билимин иш жузундо колдонуу, сабакка катыштыруу. | Октябрь | Насаатчы |
4 | Журнал менен иштоо кундолук жана окуучулардын менен иштоону окуучунун билимин туура баалоо критерийлери менен иштоо. | Жыл бою | Насаатчы |
5 | Жаш адисти мектептеги семинарларга катыштыруу. | План менен | Окуу завучу. Насаатчы |
6 | Жаш адистин сабакка катышуу графигин тузуу анын аткарылышына козомол кылуу. | Жыл бою | Насаатчы |
7 | Жаш адистин сабак отуусуно методикалык жардам корсотуу, сабактын максатын коюуга анализ берууго уйротуу. | Жыл бою | Насаатчы |
8 | Ачык сабактарды жана класстан тышкаркыиш чараларды корсотмолуу отууго уйротуу | Жыл бою | Насаатчы |
9 | Жаш адистердин иштери боюнча насаатчылардын отчету, жана анализи. | Май | Чакан топтун жетекчилери. Насаатчы. |
стандарт
Жаш адис жонундо маалымат
Резюме
Аты-жону : Чынгызова Наргиза Чынгызовна
Туулган жылы , айы: 22-январь 1991- жыл
Дареги : Корумду айылы Осмон агай № 2
Улуту: Кыргыз
Билими : Орто
Уй-булолук абалы : уй-булоолуу , 2 кызы бар
Паспорт номери :1737715
Байланыш телефону : 0709335041
Тил билиши : кыргыз, орус.
Кызыгуусу: Кулинария, китеп окуу.
Жакшы сапаты : Ак конул, жоопкерчиликтуу.
Ѳмур баян
Мен Чынгызова Наргиза Чынгызовна 1991-жылы 22- январда Ысык-Кол областына караштуу Боконбаев айлында торолгон.
1997-жылы Ж.Алтымышбаев мектебине кирип 2007- жылы 9-классты бутуп Б.М.П.К ге кирип 2011- жылы бутурдум.
Уй-булолуумун. 2 кызым бар.
Бири 3 жашта, бири 2 жашта.
Азыркы убакта к.Орозов орто мектебинде башталгыч класстын мугалими болуп иштеп жатам.
Мага мугалимдик кесип абдан жагат.
стандарт
Мониторинг аркылуу байкоо жургузуу
Ѳз ара сабакка катышуу параметрлери
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Уюштуруу жондомдуулугу | | | | | | | | | |
Окуучулар менен болгон кызматташтык жана гумандуу мамиле. | | | | | | | | | |
Жеткиликтуу туура суйлоо | | | | | | | | | |
Сабакка болгон чыгармачылык изденуусу | | | | | | | | | |
Окуунун оптималдуу формасын тандап билуу | | | | | | | | | |
Дидактикалык , усулдук жактан денгээли | | | | | | | | | |
Отулгон материалдардын ача билуусу | | | | | | | | | |
Окуучунун активдуулугун, сабакка болгон кызыгуусун арттыра билуусу. | | | | | | | | | |
Предмет аркылуу байланыш. | | | | | | | | | |
Окуучунун оз алдынчалыгын, чыгармачылыгын арттыруусу. | | | | | | | | | |
Сабакка болгон максат, анын ишке ашыруусу | | | | | | | | | |
.
Жаш мугалим мектебинин отрумунун протоколу.
Куну___9 09__2015___ж___
Каралуучу маселе:
Предметтик план тузуу. Анкета алуу.
Отурумдун журушу.
2015-16 окуу жылында Чынгызова Наргиза 4-класска сабак берет.
Жаш адис предметтик план тузуудо предмет боюнча берилген стандарттарга, окуу программасына жана окуучулардын керектоолоруно жараша пландаштырышы керек. Жаш адис сабактарын мектептин талаптарына жараша отуу учун колдонулган китеп жана уйротуу программасынын алкагында негизги билим, кондум жана тушунук аппаратына ээ болушу зарыл. Тузулгон план талап кылган мазмундуу окуучларга бере алышы, аларды кайталоодо билимди топтоого багыттай алышы керек.Жаш адис менен суроо-жооп аркылуу коммуникативдуу процесске катыштыруу учун анкета алынды.
Наргиза : Мен план тузуудо окуучулар менен озунчо иш алып барууда кыйналам. Тажрыйбалуу мугалимдерден сабагына катышып ,кесиптик денгээлимди жогорулаткым келет.
Чечим:
2015-16 окуу жылынын ондуруштук планы 15 – сентябрга чейин толугу менен буткорулгон.
План тузуудогу кемчиликтерин андан, ,жардам беруу жагы насаатчы мугалимге милдеттендирилсин.