Непрямое оценивание, как аспект социального развития младшего школьника на уроках татарского языка. (Делимся опытом с коллегами)

Непрямое оценивание, как аспект социального развития младшего школьника на уроках татарского языка

Саттарова Эльмира Рафиловна,

учитель татарского языка и литературы

первая квалификационная категория

Ключи шифровки.

• Исправь ошибку
• Услышь звуки и собери слово
• Допиши букву и прочитай
• Замени рисунок словом и выбери букву
• Используй кодификатор
• Раздели на слоги и выбери нужный слог
• Замени слово противоположным
• Собери из букв слово и выбери букву
• Замени букву

Перестановкой

знаков

Заменой знаков

С помощью

рисунков

Способы

шифрования

Цифрами

Буквами

Знаками

1-й этап - шифрование отметки

Исправь ошибку.

Пеналда п етергеч бар.

Кулда б у ш бармак.

Мин дәфтәрдә ч акмак ясадым.

Синең дус н арың бармы?

Исәнм ә сез, укытучы апа!

Бишле

2-й этап – шифруется качественная оценка

Буш урынга хәрефләр яз!

К

Н

Я

У

Ә

Х

Е

Р

Ф

К

О

Ш

Ы

Е

Р

С

К

А

Л

Ы

Я

Ш

с

З

К

Р

Ә

Ы

Ы

а

к

К

Г

Р

Ң

ү

Х

ы

Ә

з

ә

б

й

а

и

ы

б

и

б

а

б

а

т

и

л

а

Ә

б

а

с

ң

а

е

е

П

л

А

ә

И

Н

Р

Ә

Х

М

Ә

Т

А

Я

К

Р

Ы

К

Ә

А

Р

М

Л

Б

Ә

А

Я

Н

Ф

С

Ә

И

Е

И

У

Ф

С

Ч

Л

Р

И

Т

Е

И

Ә

Ш

К

Н

3-й этап – шифруется предмет, символизирующий отметку

Угадай слово по рисункам.

Ключ : По первым буквам рисунков получи слово.

М

А

Л

А

Ү

Ә

К

Л

Б

Ш

О

К