Объемная аппликация "Белочка"

ДАТА

КЛАСС 3

ПРЕДМЕТ Технология

ТЕМА

Объемная аппликация «Белочка»

ЦЕЛИ

научить изготавливать объемную аппликацию из бумажных «петель»

ПЛАНИРУЕМЫ

РЕЗУЛЬТАТЫ

Предметные

Личностные

Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой.

Составлять изображение из частей.

Учить подбирать цвета, правильно располагать части аппликации.

Аккуратно наклеивать детали, используя салфетку.

Развивать творческие способности, воображение, самостоятельность.

воспитывать аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, умение довести дело до конца;

воспитывать дисциплину

ОБОРУДОВАНИЕ

бумага, картон, клей,клеёнка

ХОД УРОКА

1. Орг.момент

Приветствие.Проверка готовности у уроку

Мы пришли сюда учиться, не лениться. А трудиться

Слушаем внимательно, работаем старательно

1. Актуализация

Знаний

Дидактическая игра «Кто спрятался»

Обсуждение

3Получение новых знаний

Белка - очень подвижный зверёк небольших размеров с пушистым хвостом и красивым мехом. В городах белок можно увидеть чаще, чем любое другое дикое животное. Семейство беличьих также включает в себя сурков, луговых собачек и бурундуков.

У белок длинное вытянутое тело. Это позволяет им легко пробираться между ветвей и карабкаться по стволам деревьев. Длина тела - 20-30 см, хвоста 13-20 см. Вес - до 300 г.

Ушки у белки длинные, с пушистыми кисточками. Глаза - большие и чёрные.

На мордочке, брюшке и лапках белки расположены чувствительные вибриссы.

Белки линяют два раза в год - весной и осенью.

Линька белки связана со сменой времён года и продолжительностью светового дня.

При весенней линьке мех у белки становится коротким и жёстким, а кисточки на ушах незаметными. Окраска меха меняется на рыжую и бурую.

При осенней линьке, когда белка готовится к зиме, мех становится длиннее, мягче и пушистее, а кисточки на ушах заметнее. Цвет меха меняется на серый с серебристыми и бурыми оттенками.

Белки обитают в лесах, где для них достаточно корма. Это смешанные леса - хвойно-лиственные, сосняки, ельники, кедровники. В Крыму и на Кавказе белки поселяются в садах и на виноградниках.

Белок можно встретить и в больших городских парках. Они привыкают к людям и не боятся брать корм - семечки, орешки. В парках они часто селятся в гнёздах ворон и сорок, а также могут занять птичьи скворечники.

Белки в основном передвигаются по деревьям. Сильные задние лапы и цепкие когти помогают им совершать прыжки между деревьями на 3-4 метра. Хвост служит им как руль.

По земле белки перемещаются прыжками до 1 метра. Почуяв опасность, они стремительно взбираются на высоту и прячутся в кроне дерева.

Зимой белки не впадают в спячку, как некоторые животные. В сильные морозы они могут не выходить из тёплых гнёзд несколько дней. В одном гнезде или дупле могут поселиться вместе несколько белок.

Летом белки живут поодиночке. Гнезда строят на деревьях и выстилают их листьями и травой. Также они могут поселиться в готовом дупле.

Белки умеют строить гнёзда в виде шара (гайно) из сухих веток. Диаметр такого гнезда 25-30 см.

Белки строят себе по несколько жилищ и часто меняют их. Самцы гнёзд не строят, а поселяются в пустующих гнёздах самок или сорок и ворон.

В хвойных и смешанных лесах белки находят достаточно корма. Основу рациона составляют семена хвойных и лиственных деревьев, почки.

Кроме этого белки поедают грибы, ягоды, побеги растений, клубни, корневища, орехи, жёлуди. Они не отказываются от насекомых, и могут разорять гнёзда птиц.

Белки - грызуны. Их зубы стираются, но постоянно отрастают снова.

Запасливые белки готовятся к зиме, закладывая шишки, орехи, жёлуди в гнёзда, дупла и расщелины деревьев. Сушат грибы на ветках деревьев. Но часто они забывают про места припасов и находят их потом случайно. Этими припасами пользуются другие белки, птицы, грызуны.

ФИЗМИНУТКА

4.Анализ образца

Посмотрите на нашу белочку

Что у нее есть?

Какого она цвета?

Чего не хватает?

Вот именно ее пушистый хвостик мы и будем сегодня изготавливать

Из чего будет ее хвостик?

Какой он?

5.Практическая работа

Правила ТБ при работе с ножницами и клеем

1. Изготовление петель из полосок бумаги

2. Приклеивание на фоновый рисунок хвоста

6.Подведение итогов

Рефлексия

Подведение итогов урока.

С какими трудностями столкнулись?

Что понравилось больше всего?