«Обломов и Штольц: сопоставительная характеристика героев (по роману И.А. Гончарова «Обломов»).»

Тема: «Обломов и Штольц: сопоставительная характеристика героев (по роману

И.А. Гончарова «Обломов»).»

Цель: выявление особенностей авторской позиции через сопоставление героев (Обломова и Штольца).

Задачи:

образовательные:

1. формировать навыки характеристики литературных персонажей;
2. помочь учащимся осмыслить образ главного героя с точки зрения социальной и общечеловеческой, нравственной.

развивающие:

1. развивать речь обучающихся, обогащать их словарный запас; умение обобщать, логически верно излагать свои мысли;
2. развивать навык работы с художественным текстом; навык анализа персонажа художественного произведения;
3. совершенствовать навык парной и самостоятельной работы;
4. способствовать развитию навыков творческого восприятия и выразительного чтения произведений;
5. способствовать развитию мышления, творческих способностей и познавательной активности студентов;
6. способствовать совершенствованию навыков самостоятельной работы в ходе исследовательско-поисковой деятельности.

воспитательные:

1. воспитывать почтение и уважение к женщине, любовь к Родине;
2. воспитывать бережное отношение к творческому наследию русской литературы;
3. воспитывать умение слушать и слышать друг друга;
4. воспитывать духовно-нравственную культуру студентов.

Форма работы: урок-исследование, беседа, анализ художественного текста.

Методы обучения:эврестический, объяснительно-иллюстративный.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: портрет И.А. Гончарова, иллюстрации к роману "Обломов", проектор, экран, раздаточный материал, мультимедийная презентация, фрагмент художественного фильма Н.Михалкова «Несколько дней из жизни Обломова».