«Организация семейной гостиной «Ярмарка профессий»

Выступление на педагогическом совете.

Тема: «Организация семейной гостиной «Ярмарка профессий»»

Профиль мини - музея: познавательный, исследовательский, творческий. Участники – дети 4 – 5 лет, воспитатели, родители.

Информационная справка

Сущность создания мини - музея состоит в реализация направления «Музейная педагогика» в ДОУ, обогащении развивающей предметно-пространственной среды, обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами.

Практическая значимость в создании мини - музея заключается в возможности применения его в повседневной практике любого образовательного учреждения.

Работа в мини - музее очень увлекает детей, она естественно стимулирует их творческую мысль, укрепляет и развивает познавательные интересы детей.

ФГОС ДО – образовательные области

• Познавательное развитие;

• Социально - коммуникативное развитие;

• Речевое развитие.

2 слайд

Предварительная работа

- Подбор экспонатов для музея.

- Чтение стихов о профессиях, воздушном транспорте.

- Подбор литературы и фотографий по теме «Воздушный транспорт».

- Подбор и изготовление дидактических игр.

-Игры и занятия по теме «Воздушный транспорт».

-Совместное с детьми украшение места музея.

-Наблюдения за транспортом на прогулке

- Встреча с интересными людьми «Профессия – летчик».

Планируемые результаты

для детей:

•Повышение познавательной активности.

•Проявление инициативы и самостоятельности в разных видах детской деятельности.

•Раскрытие творческих и организаторских способностей.

•Осознанное восприятие социальных явлений и противоречий жизни.

для родителей:

•Повышение статуса семейного воспитания.

•Повышения мотивации родителей на активное сотрудничество.

•Повышение уровня удовлетворённости образовательными услугами, предоставляемыми ДОУ в целом. Сформируются элементарные представления о музее и его функциях.

3 слайд

Назначение: мини – музей можно использовать для закрепления знаний по темам «Воздушный транспорт» и "Знакомство с профессией лётчика" как с детьми младшего дошкольного возраста, так и со старшими дошкольниками.

Цель: познакомить детей с разными видами воздушного транспорта, создание условий для закрепления знаний о профессии лётчика.

Задачи:

Обучающие:

• расширять знания и представления о профессии лётчика;

• учить детей соотносить число и количество.

• закрепить знания о геометрических фигурах.

• продолжать учить детей определять положение предмета в пространстве относительно себя.

Развивающие:

• развивать связную речь, учить отвечать на вопросы полными предложениями;

• развивать логическое мышление и внимание в процессе дидактических упражнений;

Воспитательные:

воспитывать у детей интерес и уважение к людям, уважение к труду взрослых.

Содержание

• Картины первого летчика, первый самолёт, первых изобретателей самолёта;

• Книжка-раскладушка «Путешествие по машине времени» история создания воздушного транспорта;

• Альбом «Эволюция костюма лётчика»;

• Книжка-раскладушка «Военные лётчики»;

• Дидактическая игра «Воздушные шары»;

• Дыхательное упражнение и звукоподражание «Самолет»;

• Дидактическая игра «Сложи вертолет из геометрических фигур»;

• Рисование карандашами «Помоги парашютистам опуститься на землю»;

• Дидактическая игра «Сколько парашютистов?»;

• Дидактическая игра «Одень куклу»;

• С/р игра «Самолёты»;

• С/р игра «Аэропорт»;

• Рассматривание альбомов.

Правила поведения

в мини – музее авиации

«Профессия летчик»

1. В мини - музее экспонаты разрешено трогать руками!

2. Рассмотренные экспонаты нужно положить на место.

3. Экспонаты нельзя ломать и забирать домой.

4. Можно и нужно задавать вопросы.

5. Можно пополнять музей новыми экспонатами.

Перспективы развития мини-музея:

1. Поиск и пополнение фондов музея  новыми экспонатами, представляющими интерес для музея.

2. Подбор электронных материалов по теме мини - музея: видеофильмы, презентации, фото-материалы.

3. Встречи с интересными людьми профессии, экскурсия в гарнизон.