Организованная учебная деятельность для старшей группы раздел "Художественная литература", тема "Рассказывание русской народной сказки "Кот, петух и лиса"

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Организует игру-приветствие

«Приветствие»

Здравствуй небо голубое

Здравствуй солнце золотое

Здравствуй я.

Здравствуйте мои друзья.

Показывает игрушку домик.

- Что это? Как в сказках называется домик? (Избушка, теремок)

- Хотите узнать, кто в этом домике живет?

Отгадайте загадки:

Шубка полосатая, мордочка усатая

Часто умывается, а с водой незнается (Кот).

Белые перышки

Красный гребешок

Кто это на колышке? (Петя-петушок).

Выполняют игру приветствие.

Внимательно рассматривают домик,

отвечают на вопросы.

Отгадывают загадки.

Организационно-

Поисковый

Молодцы ребятки, а теперь послушайте сказку: «Кот, петух и лиса» «

Рассказывает сказку.

Организует беседу:

- Что наказывал петушку котик, когда уходил на охоту?

- Расскажите, как лисичка хотела забрать петушка.

- Что она ему говорила?

- Каким голоском? Хитрым, ласковым.

- Как звал петушок котика?

- Каким голоском? Громким, он боялся.

- Как котик забрал петушка у лисы?

Организует физкультминутку:

Кот с петухом утром рано встали

Весело в лесу играли по дорожкам

прыг-прыг-прыг.

Вот идет лиса по лесу кто там

скачет интересно,

Чтоб ответить на вопрос тянет

лисонька свой нос,

Но кот с петухом быстро скачут,

как же может быть иначе,

Тренировки помогают и

они быстро убегают.

Вот голодная лиса тяжело вздыхает -

И садится, отдыхает.

Повторно рассказывает сказку.

Предлагает детям самим рассказать отрывок сказки.

Внимательн ослушают сказку.

Отвечают на вопросы.

Выполняют физкультминутку.

Встают.

Прыгают.

Ходьба.

Руки вверх

Прыжки.

Бег на месте.

Делают вдох и выдох.

Садятся на места.

Слушают повторно сказку.

Рассказывают отрывок сказки.

Рефлексивно-

корригирующий

Подведение итогов.

- Какой герой понравился больше всего?

- Почему?

Высказывают свое мнение, отвечают на поставленные вопросы.