Казахстан, село Ават
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.04.2019 19:29
Тохтиева Рошангуль Нурмухаметовна
учитель информатики
36 лет
830
69 584 
Местоположение
"Өрнектер" 7 сынып
Категория:
Информатика
24.12.2018 10:50
Келісемін ДОІЖО
|
29.11.2016ж |
Информатика 7а сынып |
|||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Өрнектер |
|||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Pascal тілінде өрнектерді жазуды таныстыру. Әр түрлі типті өрнектерді пайдаланып, программа құруды үйрету, нәтижесін жоспарлау мен бағалау дағдыларын қалыптастыру. Ойлау, есте сақтау, сөйлеу мәнері мен қабілетін дамыту |
|||||||||||||||||
|
Сілтеме |
Мұғалімге арналған нұсқаулық, оқулық |
|||||||||||||||||
|
Оқыту нәтижесі |
Берілген тақырыпқа өз алдына жұмыс істейді, өңдейді, білімін кеңейтеді. Өз ойын еркін жеткізе алады. |
|||||||||||||||||
|
Сабақтың әдісі |
Диалог, топпен жұмыс, жұппен жұмыс, өз алдына жұмыс. Сын тұрғысынан ойлау |
|||||||||||||||||
|
Ақпарат көздері |
АКТ, интернет, оқулық, компьютер |
|||||||||||||||||
|
|
Сабақ 45 минут |
|||||||||||||||||
|
Блум таксономиясы |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Сабақтың әдісі |
|||||||||||||||
|
Білу 10 минут |
Оқушыларға психологиялық ахуал орнату. Тізім бойынша топтарға біріктіру «Білемін.Білемін. Білгім келеді» парағын тарату |
Өздерін сабаққа дайындайды.Тізім бойынша топтарға бірігеді |
Топпен жұмыс Өз алдына жұмыс |
|||||||||||||||
|
Түсіну 5 минут |
Оқушыларға математикикалық өренектерді паскаль тіліне ауыстыру туралы ой қозғау. Топтарға тапсырма беру |
Өз алдына берілген тақырып туралы жазып шығады. Топпен ақылдасады |
Топпен жұмыс Өз алдына жұмыс |
|||||||||||||||
|
Қолдану 15 минут
Сергіту сәті |
§12 бойынша берілген 74 беттегі 32-сурет вә 8-9 кестелер мен таныстыру |
Оқушылар 32-сурет және 8-9 кестелер мен танысады |
Сын тұрғысынан ойлау
|
|||||||||||||||
|
Талдау 5 минут |
76-77 беттегі дәрежелік тапсырмаларды орындату |
Әркім өз арнында отырып, компьютерде практикалық түрде орындайды |
Топпен жұмыс Өз алдына жұмыс |
|||||||||||||||
|
Топтау (синтез) 5 минут |
Тапсырма: математикалық өрнектерді паскаль тіліне ауыстыру
|
Өз алдына жұмыс |
||||||||||||||||
|
Бағалау 2 минут |
Формативтік бағалау 2 жұлдыз 1 тілек
|
Қорыту. Өз жұмысына баға беру. Топты бағалау |
Топпен жұмыс Өз алдына жұмыс |
|||||||||||||||
|
Үйге тапсырма беру 2 минут |
§12 және 77-78 беттегі тапсырмасын орындап келу |
Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазады |
Өз алдына жұмыс |
|||||||||||||||
|
Рефлексия 1 минут |
Стикерлер тарату |
Оқушылар сабақта алған әсерлерін жазады |
Өз алдына жұмыс |
|||||||||||||||
Просмотр содержимого документа
«"Өрнектер" 7 сынып»
Келісемін ДОІЖО
| 29.11.2016ж | Информатика 7а сынып | ||||||||||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы | Өрнектер | ||||||||||||||||||||
| Сабақтың мақсаты | Pascal тілінде өрнектерді жазуды таныстыру. Әр түрлі типті өрнектерді пайдаланып, программа құруды үйрету, нәтижесін жоспарлау мен бағалау дағдыларын қалыптастыру. Ойлау, есте сақтау, сөйлеу мәнері мен қабілетін дамыту | ||||||||||||||||||||
| Сілтеме | Мұғалімге арналған нұсқаулық, оқулық | ||||||||||||||||||||
| Оқыту нәтижесі | Берілген тақырыпқа өз алдына жұмыс істейді, өңдейді, білімін кеңейтеді. Өз ойын еркін жеткізе алады. | ||||||||||||||||||||
| Сабақтың әдісі | Диалог, топпен жұмыс, жұппен жұмыс, өз алдына жұмыс. Сын тұрғысынан ойлау | ||||||||||||||||||||
| Ақпарат көздері | АКТ, интернет, оқулық, компьютер | ||||||||||||||||||||
|
| Сабақ 45 минут | ||||||||||||||||||||
| Блум таксономиясы | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Сабақтың әдісі | ||||||||||||||||||
| Білу 10 минут | Оқушыларға психологиялық ахуал орнату. Тізім бойынша топтарға біріктіру «Білемін.Білемін. Білгім келеді» парағын тарату | Өздерін сабаққа дайындайды.Тізім бойынша топтарға бірігеді | Топпен жұмыс Өз алдына жұмыс | ||||||||||||||||||
| Түсіну 5 минут | Оқушыларға математикикалық өренектерді паскаль тіліне ауыстыру туралы ой қозғау. Топтарға тапсырма беру | Өз алдына берілген тақырып туралы жазып шығады. Топпен ақылдасады | Топпен жұмыс Өз алдына жұмыс | ||||||||||||||||||
| Қолдану 15 минут
Сергіту сәті |
§12 бойынша берілген 74 беттегі 32-сурет вә 8-9 кестелер мен таныстыру |
Оқушылар 32-сурет және 8-9 кестелер мен танысады | Сын тұрғысынан ойлау
| ||||||||||||||||||
| Талдау 5 минут | 76-77 беттегі дәрежелік тапсырмаларды орындату | Әркім өз арнында отырып, компьютерде практикалық түрде орындайды | Топпен жұмыс Өз алдына жұмыс | ||||||||||||||||||
| Топтау (синтез) 5 минут | Тапсырма: математикалық өрнектерді паскаль тіліне ауыстыру
| Өз алдына жұмыс | |||||||||||||||||||
| Бағалау 2 минут | Формативтік бағалау 2 жұлдыз 1 тілек | Қорыту. Өз жұмысына баға беру. Топты бағалау | Топпен жұмыс Өз алдына жұмыс | ||||||||||||||||||
| Үйге тапсырма беру 2 минут | §12 және 77-78 беттегі тапсырмасын орындап келу | Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазады | Өз алдына жұмыс | ||||||||||||||||||
| Рефлексия 1 минут | Стикерлер тарату | Оқушылар сабақта алған әсерлерін жазады | Өз алдына жұмыс | ||||||||||||||||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
