Отчет по проекту Русская народная игрушка"Матрешка"

МБДОО ЦРР д/с № 17

«Василек»

МБДОО ЦРР д/с № 17

«Василек»

Отчёт по проекту

«Русская народная игрушка

Матрёшка»

Воспитатели: Фатьянова Е. В.

Ш улешова Т . С .

Отчёт по проекту

«Русская народная игрушка

Матрёшка»

Воспитатели:

Фатьянова

Актуальность :заключается в том, что в наше время достаточно всяких игрушек и наших детей не очень-то чем-либо удивишь. Целенаправленное ознакомление детей с русской игрушкой Матрёшкой – это одна из частей формирования у детей патриотизма. Расширить круг представления о разнообразии этой игрушки, дать о ней некоторые доступные для ребёнка исторические сведения. Это значит приобщить детей к прекрасному, научив их различать, чем похожи и чем отличаются самые известные из этих игрушек.

Сроки реализации проекта - краткосрочный (2 недели)

Цель проекта:

Воспитание интереса к истории России, народному творчеству на примере русской национальной Матрёшки.

Задачи проекта:

• Познакомить с историей матрешки как народного промысла.
• Формировать интерес к русской народной игрушке «Матрёшке»
• Развивать умение составлять узоры, украшать матрешку, передавать колорит росписи, характерные композиции.
• Обогатить кругозор детей об игрушке как образе материнства, семьи.
• Обогащать словарь детей.
• Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Этапы работы над проектом: Первый этап - подготовительный. Определение темы, цели, задач, содержания проекта, прогнозирование результата. Обсуждение с родителями проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.  Второй этап – основной. Третий этап - заключительный

МУЗЕЙ

в группе «Муравьишка»

Социально – коммуникативное развитие.

• Беседа «Матрёшка символ семьи и материнства»,
• Беседа «Почему Матрёшку назвали Матрёшкой»
• С/р игра: «Дружные сестрички»
• С/р игра: «Матрешки ходят в гости»

Познавательное развитие .

• Рассматривание иллюстраций, альбомов; книжки-раскраски с матрешками;
• Разгадывание загадок про Матрёшку
• Дидактические игры: «Большая и маленькая Матрёшка» , «Подбери сестричку», «Собери Матрёшку»
• ООД аппликация с презентацией «Наряд для матрешки»
• ООД лепка «Кукла неваляшка»
• ООД рисование «Сарафан для матрешки»

ООД лепка

«Кукла неваляшка»

ООД рисование «Сарафан для матрешки»

Речевое развитие

• Разучивание стихотворения «Матрёшки -деревяшки» Н.Костиной;
• Проговаривание чистоговорок считалок, дразнилок
• Словесная игра: «Что нам нравится в Матрёшке»
• Пальчиковые игры: «Мы красавицы Матрёшки», « Семья»
• Чтение художественной литературы:Л.Некрасова «Веселые матрёшки»,И.Черницкая «Матрёшки»,В.Приходько «Матрёшка на окошке»,С.Маршак «О матрёшках», З.Петрова«Ой, да мы матрёшки»,С.Вокринцева«Матрёшка»

Художественно – эстетическое развитие.

• Мероприятие НОД «Русская Матрёшка»
• Мероприятие НОД «Музыкальные инструменты»
• Коллективная аппликация «Матрёшка»
• Раскрашивание;
• Занятие – конструирование «Теремок для Матрёшки»
• Слушание музыкальных произведений о Матрёшках,
• Разучивание танца :« Мы Матрёшки- вот такие крошки»
• Пластилинография «Ах ,красавица Матрёшка»

Физическое развитие.

Физическое развитие.

• Утренняя гимнастика «Матрёшки»
• П/игра «Платочек»
• Хороводная игра «Карусель»

• Утренняя гимнастика «Матрёшки»
• П/игра «Платочек»
• Хороводная игра «Карусель»

Работа с родителями: Консультация «Как играть с Матрёшкой»

Работа с родителями: Консультация «Как играть с Матрёшкой»

Третий этап-аключительный

Третий этап- заключительный

Развлечение « Мы веселые матрешки »

Развлечение « Мы веселые матрешки »

Результат проекта :

Результат проекта :

В ходе проекта дети познакомились с русской народной игрушкой Матрёшкой , некоторыми техниками нетрадиционного рисования , у детей расширился словарный запас . Появился более устойчивый интерес к творчеству , интерес к русской культуре через знакомство с Матрёшкой . Дети с большим удовольствием участвовали в реализации проекта , проявляли инициативу и творческий подход в играх и художественно - творческой деятельности .

Родители стали больше интересоваться жизнью детей в группе , проявлять инициативу , пополнять развивающую среду .

В ходе проекта дети познакомились с русской народной игрушкой Матрёшкой , некоторыми техниками нетрадиционного рисования , у детей расширился словарный запас . Появился более устойчивый интерес к творчеству , интерес к русской культуре через знакомство с Матрёшкой . Дети с большим удовольствием участвовали в реализации проекта , проявляли инициативу и творческий подход в играх и художественно - творческой деятельности .

Родители стали больше интересоваться жизнью детей в группе , проявлять инициативу , пополнять развивающую среду .