СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Өзін - өзі тану пәнінен 1 - сыныпқа арналған «Жақсылық жолымен жүреміз» атты ашық сабақ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Открытый урок по предмету самопознания, для 1 класс.

Просмотр содержимого документа
«Өзін - өзі тану пәнінен 1 - сыныпқа арналған «Жақсылық жолымен жүреміз» атты ашық сабақ»

Күні: 10.09.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Жумадилова Г.Н.


Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары

жақыныңа жақсы тілек тілеу арқылы қиянат жасамау құндылығын дамыту туралы түсінік беру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушы істей алады: өз ойларын жеткізе алады

Көпшілігі істей алады: постер істей алады

Кейбірі істей алады: 5 жол құрастыра алады

Тілдік мақсат


Алдыңғы білім

Алғыс айту-игілік сыйлау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекеттер (төмендегі жазбаларды өзіңіздің жоспарланған әрекеттеріңізбен алмастырыңыз)

Басы

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырманы тексеру

Сабақ барысында:

Тыныштық сәтi.

Су түбіңе саяхат

Денелеріңізді түзу ұстаңыз. Көздеріңізді жабыңыздар. Терең тыныс алып елестетіңіздер.

Біз сіздермен теңіз түбіңе саяхатқа барамыз. Ақырындап орындарыңан тұрып, кабинеттен шығып, далаға шығамыз. Қараңыздар алдарыңызда теңіз. Елестетіңіз, сіз теңіз жағалауымен келе жатырсыз. Жалаңаяқ жүріп, құмның жылуын сезіп келе жатырсыз. Теңізге қараңыздар, сіздер бір қара нүкте көріп тұрсыздар. Ол жақындаған кезде сіз ол қара нүктенің дельфин екенін көрдіңіз. Ол сізді теңіз түбіне саяхатқа апаруға келді. Дельфин ең адал жануар. Сіз ақырындап дельфиннің үстіне отырып, қатты ұстап алыңыз. Сізді дельфин ақырындап теңіздің түбіне жүзіп алып келе жатыр. Жан жағынызға қараңыз, әр түрлі балықтар. Оң жақтарыңызға қарасаңыздар қып – қызыл балдырлар, сол жақтарыңызға қараңыздар сары, көк түсті балықтар. Сізді дельфин ақырындап осы балықтардың арасымен жүзіп алып келе жатыр. Қараңызшы алдыңызда сегізаяқ. Өзі сондай үлкен. Теңіз түбі қандай ғажап десеңізші. Теңіздің түбіндегі тыныштықты сезіндіңізбе? Осы тыныштықта бір сәт отыра тұрыңыз. Енді артқа қайтуға дайындалыңыз. Дельфин сізді теңіздің бетіне алып келе жатыр. Теңіз бетіне шыққанда беттерңізге самал желдің үрлеп тұрғанын сезіндіңіздер. Дельфин сізді теңіз жағалауына алып келді. Сіз ақырындап дельфиннен түсіп, оған өз ризашылықтарыңызды білдіріңіздер. Оны сипаңыздар. Жылы құммен ақырындап артқа жүріңіздер. Мектептің есігінен кіріп, өз кабинетімізге ораламыз. Өз орындарына отырыныздар.

Сұрақтар

  1. Көз алдарыңызға не елестеді?

  2. Қандай сезімде болдыңыздар?

Үй тапсырмасын тексеру

Ортасы
























































































Рефлексия

Үй тапсырмасы беру

Соңы

Бес Т ережесі құрастыру:

Тәртіп

Талап

Тыныштық

Тазалық

Татулық

Жаңа тақырып: -Бүгінгі біздің өтетін тақырыбымыз «Жақсылық жолымен жүреміз» деп аталады.



3.Жағымды ой-пікір. (дәйексөз)

-Оқушылар бәріміз тақтаға назар аударайық. Тақтада дәйексөз берілген.

Жақсылық – жан азығы

Мақал

- Сендер осы халық мақалдың мағынасын қалай түсінесіңдер?

Жақсы сөз дегенді қалай түсінесіңдер?

Жақсы ой, жылы лебіз, жақсы тілек адамды шаттандырады, қуантады, бақытты етеді. Ауыр сөз жағымсыз әрекеттер адамның көңілін түсіреді, мұңайтады, оны уайымға салады

Әңгімелеу (Мұғалімнің сыйлығы) Қандай тілек жақсы?

Сол күні Амантайдың апасының қас қабағы келісіңкіремей отырды.-Балам, бүгін мазам кетіп шаршап тұрмын. Шайды өзің қамдап қоямысың? Күнде қапырық болды ғой. Мен аздап жантайып тұрайын.Амантай зыр жүгіріп, шай әзірлеп, апасының бетіне де жалтақ қарап қояды. Бүгін олар күндегіден ертерек жатты. Амантай апасының әр қозғалысына, тыныстағанына құлағын түріп, елеңдей берді. Кейде жүрегі жиі- жиі соға жөнеледі. Өстіп жатып ұйықтап кетті. Жарқ- жұрқ найзағай жарқылдап,күннің күркірегенінен оянып кетті. Апасы әлі ұйықтамапты,күбір күбір сөйлеп жатыр, Амантай тағы тың тыңдай қойды.«-Жасаған ием,құлындарым ер жеткенше қуат бере гөр. Жарым жан көңілдерінің жұбанышын көпсін бе, жасаған. Қос құлынымды кім мүсіркеп, кім маңдайларынан сипар екен дегізіп, көздерің жәутеңдете көрме!»-деп апасы терең күрсініп, аунап жатты. Амантайдың бетін ағыл тегіл жас жуып, үнсіз егілді. Өткендегі жаман ойы көңіліне оралып, бүкіл денесі дір ете түсті. Жүрегі қайта дүрс- дүрс соғып, зәресі ұшты. Әне бір жолы Ерболат Жанұзақ ағайды әкелеп жүргенінде мұның іші әлем жәлем қызғанышқа толып, көңіліне көпіршілік келген. Сол есіне түсіп, мазасызданып кетті.

-Апа ,біреуге жаман тілек ойлаған жақсы емес, ә?

-Әрине балам. Досың түгілі қасына да жаман тілек тілеуге болмайды -деді анасы.

-Апа енді сол қызғанып барып, ойлаған жаман тілекті қалай қайтарып алуға болады?

-Балам түн ұйқыңды төрт бөліп, ағаттығыңа өкініп жатқанының өзі сол адамға ақ ниет тілегенің.Қызғаншақтық жақсы қасиет емес, ол адамды жаман іске жетелеп, жаныңды жаралап, тас жүрек етеді. Осыны ұмытпа, балам!

-Амантайдың әрекеті туралы не айта аласыңдар?

- Неге жақсы ойлауымыз керек?

-Сендер Амантайдың орнында болсаңдар қандай тілек тілер едіңдер?

  • осы баланың орнында болсаңдар әке өсиетін дұрыс түсінесіңдер ме?

Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс

Дәптерге «Жақсылық» деген сөздің әрбір әрпәнен басталатын адами қасиетті білдіретін сөз жазыңдар.

Суреттерге қарап әңгімелеп беру

Топпен ән айту.

Достар әні.

Сөзі: Фариза Оңғарсынова

Әні: Айжігіт Асанов

- Ал, енді балалар, Достар әнін орындайық.

(әннің сөздерін таратамын, музыка қосылады)

1.Ақ, қарамыз, сарымыз

Тату доспыз бәріміз.

Достық жайлы ән салып,

Шырқатайық, қәне біз.

2.Жүзімізге қараңыз,

Бал- бұл жанған баламыз.

Бізге қымбат күн шуақ,

Бізге қымбат Анамыз.

3.Күннің нұрын сүйеміз.

Қырдың гүлін сүйеміз.

Бізді ойнатып тәтелер.

Күлдіргенін сүйеміз.

4.Балдырғанбыз арай жүз,

Бал-бұл жанып қараймыз.

Ойыншықтар біздерде,

Көп болғанын қалаймыз

Оқушылар көбелек стикеріне жылы жүректеріндегі жылы тілектерін жазып ағашымызға жапыстырады

Дәйексөз жаттау

Соңғы тыныштық сәті

Баяу музыка ойнайды. Балалар көзімізді жұмып, бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңізді жүректеріңізге түйіп алыңыздар. Рахмет! Көздеріңді ашуға болады.





0

Жақсылық жолымен жүреміз
«Өзін - өзі тану» сабағының жоспары 1 сынып
Құндылық: Тыныштық
Қасиеттер: ізгілік, риясыздық, саналылық
Сабақ мақсаты: Оқушыларға адам өміріндегі жақсылықтың маңыздылығын жеткізу арқылы тыныштық құндылығының мәнін ашу
Сабақтың міндеттері:
- Оқушыларға жақсылықтың мәнін ұғындыра отырып, ізгілік қасиеті туралы беру
- Оқушыларды ізгі қарым - қатынас жасауға баулу арқылы риясыздық қасиетін дамыту.
- Оқушыларды ізгілік, риясыздық, саналылық қасиеттеріне тәрбиелеу Ресурстар: (құралдар, мәлiметтер)

Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңi. 5Т. ережесі (тәртіп; талап; тыныштық; тазалық; татулық)
2. Тыныштық сәтi.
Балалар, тыныштық сақтап, қолымызды жүрегімізге қойып, жүрегімізді тыңдап көрейік. Жүрек әр түрлі сезімдерге толы. Олардың арасында жанашырлық, қамқорлық, аяушылық сезімдері басым екенін сезініңдер. Сездіңдер ме, сезген болсаңдар, сендердің жүректерің жылы да мейірімді. Олай болса, сендер де көп қайырымды істер жасап, қамқорлық көрсете аласыңдар.
- Бірге оқимыз

3. Үй тапсырмасын тексеру
№18 «Қамқорлық» 82 бет
- Басқаларға көмегің тиген жағдайда қандай сезімге бөленесің? Неліктен?
- Өзгелер саған көмектескенде не сезіндің?
- Айналаңдағыларға қалай қуаныш сыйлауға болады деп ойлайсыңдар?
Ескерту

4. Дана сөз
Жақсылық – жан азығы
Мақал
- Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?
5. - Әңгімелесейік

Тату ағайындылар
Өте ертеде бір патшалықта екі ағайынды өмір сүріпті. Екеуінің үйі таудың екі жағында болса да, олар бір - біріне көмектесіп, тату - тәтті өмір сүреді.
Бір күні ағайындылар егінді жинап алып, теңдей бөліп алады. Сол күні түнде үлкен ағасы ойлайды: «Біз егінді бірдей етіп бөліп алдық, бұл дұрыс емес. Інім жаңа ғана шаруашылығын бастап жатыр. Оған маған қарағанда көбірек керек».
Ағасы тұрып, түнде інісіне бір қап бидайды апарып тастайды.
Ал бұл кезде інісі жатып, олда ойлап жатады: «Жоқ, біз егінді дұрыс бөліскен жоқпыз. Ағамның отбасы үлкен, жасы да менен үлкен. Оған маған қарағанда көбірек керек».
Таңға жақын інісі де білдіртпей бір қап бидайды ағасына апарып тастайды.
Таңертең ағайындылар өз қамбаларына қарап, таң қалады: «Бұл қалай? Кеше бір қап бидайды ағама апарып беріп едім ғой, ал бидай азаймапты». Олар қаптарды қайта - қайта санайды да, таң қалады: «Бұл не ғажайып?!»
Түн болысымен ағасы мен інісі бір бидай қапты арқалап, үйлерінен шығады.
Толық ай туады жарықтандырып тұрған. Осы жерде қарағайдың түбінде екі ағайынды кездесіп қалады. Ағасы сұрай бастайды:
- А, бұл сен бе? Кештетіп қайда бара жатырсың?
Інісі айтады:
- А, бұл сен бе едің? Ал сен қайда бара жатырсың?
Екеуі де үндемей қалды, бір - бірін түсіне қояды да, қарқылдап күліп жіберді. Осыдан кейін екеуі бір - бірін одан да қатты жақсы көріп кетеді.

Сұрақтар:
1. Екі ағайындының іс - әрекеттері дұрыс па?
2. Сен болсаң не істер едің?
3. Әңгіменің соңында ағайындыларды не біріктірді?
4. Осындай дұрыс әрекет жасап отырсақ, риясыз сүйіспеншілікпен көмектесіп отырсақ ішкі тыныштығың жай табады. Мысалы өздеріңнің өмірлеріңде осындай жағдай кездесті ме?

Ғаламтор желісінен
6. Шығармашылық іс - әрекет, топтық жұмыс.
Оқушыларды үш топқа бөлу. Сахналау
Бірінші топ: Сөзбен жақсылық жасау
Екінші топ: Іспен жақсылық жасау
Үшінші топ: Оймен жақсылық жасау

7. Жаңаны білеміз
Жақсылық жасау дегеніміз – адамдарға, айнала қоршаған ортаға, табиғатқа деген қайырымдылық пен қамқорлық. Жақсылық жасау – риясыз қызмет ету дегенді білдіреді.
Жақсылық жасау адамдарды достастырады. Адамға қол ұшын беру, жәрдем ету, жанашырлық таныту, көмек көрсету, қолдау жақсылыққа жатады. Адам жасаған жақсылығын міндет етпеуі керек.

8. Топпен ән айту. «Жақсы адамдар» әнін орындау
Әні: А. Оралов
Сөзі: Ж. Оспанұлы
Сендер аман болыңдар жақсы адамдар,
Жақсы адамдар – бұзылмас тас қамалдар.
Табаныңның астында жатады әлі
Пенделіктен өресі аспағандар
Қайырмасы:
Жақсы адамдар, жақсы адамдар,
Сендер аман болыңдар жақсы адамдар.
Жақсы адамдар, жақсы адамдар,
Сендер аман болыңдар жақсы адамдар.
Жақсы адамдар.
Жақсы көрем сендерді жақсы адамдар,
Жүрегіңде өйткені аппақ ар бар.
Сендер жайлы шырқалар асқақ ән бар,
Күйіп кетсін көре алмас бәтшағарлар
Қайырмасы:
Жақсы адамдар, жақсы адамдар,
Күйіп кетсін көре алмас бәтшағарлар
Жақсы адамдар, жақсы адамдар,
Күйіп кетсін көре алмас бәтшағарлар
Жақсы адамдар.
Сендер жайлы шырқалар асқақ ән бар,
Күйіп кетсін көре алмас бәтшағарлар
Сендер аман болыңдар жақсы адамдар,
Қарап өтсін сендерге басқа жандар.
Қайырмасы:
Жақсы адамдар, жақсы адамдар,
Қарап өтсін сендерге басқа жандар.
Жақсы адамдар, жақсы адамдар,
Қарап өтсін сендерге басқа жандар.
Жақсы адамдар.

9. Үй тапсырмасы.
№19 «Мейірімнің күші» 87 бет
10. Сабақтың соңғы тыныштық сәтi.
Баяу әуен қойылады.
Көзімізді жұмып, еркін жайғасайық. Енді, бүгінгі өткен сабағымыздан нені түсіндік, қандай жақсы нәрселерді үйрендік, өзімізге нені алдық сол жөнінде ойланайық. Осының барлығын жүрегімізге салып, көкейімізге түйіп алайық. Жайлап, көзеріңізді ашуға болады. Бүгінгі керемет сабақ үшін сіздерге көп рахмет!