"Перспективное планирование в старшей группе компенсирующей направленности"

СЕНТЯБРЬ

ООД №

Источник

Задачи

1

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Мышка», «Цыпленок», «Медведь». Развивать умения бегать по кругу друг за другом на носках. Упражнять в прохождении по линии с мешочком с песком на ладони вытянутой руки. Развивать умения прокатывать мячи, обручи, в заданном направлении двумя руками на расстоянии до 5м

2

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Мышка», «Цыпленок», «Медведь». Развивать умения бегать по кругу друг за другом на носках. Упражнять в прохождении по линии с мешочком, с песком на ладони вытянутой руки. Развивать умения прокатывать мячи, обручи, в заданном направлении двумя руками на расстоянии до 5м

3

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить и бегать в колонне по одному придерживаясь определенного направления. Развивать умения впрыгивать на мягкое покрытие высотой 20см, спрыгивать на мат с высоты 30см. Развивать умения ползать на четвереньках «змейкой» между предметами; ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.

4

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить и бегать в колонне по одному придерживаясь определенного направления. Развивать умения впрыгивать на мягкое покрытие высотой 20см, спрыгивать на мат с высоты 30см. Развивать умения ползать на четвереньках «змейкой» между предметами; ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.

5

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить и бегать приставным шагом вправо и влево (прямо и боком). Развивать умения ходить по шнуру с мешочком на ладони вытянутой руки; подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками; бросать мяч об землю и ловить его руками.

6

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить и бегать приставным шагом вправо и влево (прямо и боком). Развивать умения ходить по шнуру с мешочком на ладони вытянутой руки; подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками; бросать мяч об землю и ловить его руками.

7

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить в колонне по кругу. Выполняя руками различные движения (в стороны, вверх, плечам). Развивать умения бегать по кругу друг за другом с высоким подниманием коленей; прыгать в длину с места. Развивать умения ползать по гимнастической скамейке подтягиваясь руками.

8

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить в колонне по кругу. Выполняя руками различные движения (в стороны, вверх, плечам). Развивать умения бегать по кругу друг за другом с высоким подниманием коленей; прыгать в длину с места. Развивать умения ползать по гимнастической скамейке подтягиваясь руками.

ОКТЯБРЬ

9

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить по кругу друг за другом со сменой ведущего, бегать по кругу друг за другом со сменой ведущего. Развивать умения ходить прямо с мешочком песка на голове. Формировать умения бросать мяч вдаль поочередно правой и левой руками.

10

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом со сменой ведущего, бегать по кругу друг за другом со сменой ведущего. Развивать умения ходить прямо с мешочком песка на голове. Формировать умения бросать мяч вдаль поочередно правой и левой руками.

11

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить по кругу друг за другом змейкой без ориентиров. Упражнять в беге с перерывами (8-10м). Обучать прыжкам через короткую скакалку. Формировать умения подлезать под веревку, дугу (высота 40см) прямо, правым и левым боком.

12

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом змейкой без ориентиров. Упражнять в беге с перерывами (8-10м). Обучать прыжкам через короткую скакалку. Формировать умения подлезать под веревку, дугу (высота 40см) прямо, правым и левым боком.

13

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Мышка», «Цыпленок», «Медведь». Упражнять в беге по кругу на носках. Формировать умения ходить по доске до конца, повернуться и пройти обратно. Формировать умения бросать вдаль мешочки с песком поочередно правой и левой руками.

14

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Мышка», «Цыпленок», «Медведь». Упражнять в беге по кругу на носках. Формировать умения ходить по доске до конца, повернуться и пройти обратно. Формировать умения бросать вдаль мешочки с песком поочередно правой и левой руками.

15

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить и бегать в колонне по одному, придерживаясь определенного направления. Развивать навык в прыжках на месте с чередованием с ходьбой. Формировать умения переползать через препятствия .

16

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить и бегать в колонне по одному, придерживаясь определенного направления. Развивать навык в прыжках на месте с чередованием с ходьбой. Формировать умения переползать через препятствия .

НОЯБРЬ

17

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить и бегать приставным шагом вправо и влево (прямо и боком). Развивать умения бросать вдаль мячи поочередно правой и левой руками. Упражнять в прохождении прямо с мешочком на голове.

18

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить и бегать приставным шагом вправо и влево (прямо и боком). Развивать умения бросать вдаль мячи поочередно правой и левой руками. Упражнять в прохождении прямо с мешочком на голове.

19

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать умения ходить в колонне по кругу, выполняя руками различные движения (в стороны, руки вверх, к плечам). Упражнять в беге по кругу друг за другом, с высоким подниманием коленей. Развивать навык в прыжках на двух ногах с продвижением вперед. Формировать умения переходить по гимнастической стенке с одного пролета на другой, вправо, влево.

20

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать умения ходить в колонне по кругу, выполняя руками различные движения (в стороны, руки вверх, к плечам). Упражнять в беге по кругу друг за другом, с высоким подниманием коленей. Развивать навык в прыжках на двух ногах с продвижением вперед. Формировать умения переходить по гимнастической стенке с одного пролета на другой, вправо, влево.

21

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать навык в ходьбе и беге по кругу друг за другом со сменой ведущего. Развивать умения стоять на носках, руки вверх. Формировать умения перебрасывать мяч из одной руки в другую, перебрасывать мяч друг другу.

22

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать навык в ходьбе и беге по кругу друг за другом со сменой ведущего. Развивать умения стоять на носках, руки вверх. Формировать умения перебрасывать мяч из одной руки в другую, перебрасывать мяч друг другу.

23

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Формировать навыки в ходьбе друг за другом змейкой, без ориентиров. Упражнять в быстром беге 8-10м (3-4 раза), с перерывами. Упражнять в прыжках на одной ноге на месте. Развивать умения пролезать в обруч (взять, продеть через голову, опустить и выйти)

24

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.66-67

Продолжать формировать навыки в ходьбе друг за другом змейкой, без ориентиров. Упражнять в быстром беге 8-10м (3-4 раза), с перерывами. Упражнять в прыжках на одной ноге на месте. Развивать умения пролезать в обруч (взять, продеть через голову, опустить и выйти)

.

ДЕКАБРЬ

25

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать навыки ходить в колонне по одному в чередовании с выполнением и. п. д. «Аист», «лошадка», паучок». Упражнять в обегании предметов на носках , мелким и широким шагом. Упражнять в расхождении вдвоем на лежащей на полу доске. Развивать умения прокатывать мяч двумя руками по гимнастической скамейке.

26

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать навыки ходить в колонне по одному в чередовании с выполнением и. п. д. «Аист», «лошадка», паучок». Упражнять в обегании предметов на носках , мелким и широким шагом. Упражнять в расхождении вдвоем на лежащей на полу доске. Развивать умения прокатывать мяч двумя руками по гимнастической скамейке.

27

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать умения ходить и бегать в колонне по одному, по два, придерживаясь определенного направления. Упражнять в последовательном перепрыгивании через 4-6 линий (расстояние 40-50см. Развивать умения вползать на наклонную доску и сползать с нее.

28

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать умения ходить и бегать в колонне по одному, по два, придерживаясь определенного направления. Упражнять в последовательном перепрыгивании через 4-6 линий (расстояние 40-50см. Развивать умения вползать на наклонную доску и сползать с нее.

29

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать умения ходить и бегать по кругу друг за другом, меняя темп ходьбы. Упражнять в умении вбегать и сбегать по наклонной доске. Развивать умения прокатывать мяч двумя руками по узкому коридору шириной 20 см в цель (кегля, куб, конус).

30

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать умения ходить и бегать по кругу друг за другом, меняя темп ходьбы. Упражнять в умении вбегать и сбегать по наклонной доске. Развивать умения прокатывать мяч двумя руками по узкому коридору шириной 20 см в цель (кегля, куб, конус).

31

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать умения ходить и бегать с поворотами по сигналу. Упражнять в умении последовательно перепрыгивать на двух ногах 4-5 предметов, высотой 15-20 см. Развивать умения ползать по гимнастической скамейке с опорой на колени и предплечья.

32

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать умения ходить и бегать с поворотами по сигналу. Упражнять в умении последовательно перепрыгивать на двух ногах 4-5 предметов, высотой 15-20 см. Развивать умения ползать по гимнастической скамейке с опорой на колени и предплечья.

ЯНВАРЬ

33

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать и совершенствовать двигательных умений и навыков с целью укрепления и развития мышц, обогащения двигательного опыта. Создавать условия для повышения уровня физической подготовленности детей. Формировать умения ходить по кругу друг за другом в полуприседе, перекатом с пятки на носок. Упражнять в непрерывном беге в течении 1-1,5 мин. Развивать умения перешагивать через рейки, одну за другой, приподнятые на высоту 20см.Развивать умения бросать мяч вверх, об землю и ловля его двумя руками.

34

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать и совершенствовать двигательных умений и навыков с целью укрепления и развития мышц, обогащения двигательного опыта. Создавать условия для повышения уровня физической подготовленности детей. Формировать умения ходить по кругу друг за другом в полуприседе, перекатом с пятки на носок. Упражнять в непрерывном беге в течении 1-1,5 мин. Развивать умения перешагивать через рейки, одну за другой, приподнятые на высоту 20см.Развивать умения бросать мяч вверх, об землю и ловля его двумя руками.

35

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать и совершенствовать двигательных умений и навыков с целью укрепления и развития мышц, обогащения двигательного опыта. Создавать условия для повышения уровня физической подготовленности детей. Формировать умения ходить перешагивая кубики, обручи, гимнастические палки. Упражнять в беге с перестроением на бегу в пары, звенья. Развивать умения прыгать в длину с разбега. Развивать умения лазать по гимнастической стенке с изменением темпа.

36

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать и совершенствовать двигательные умения и навыки с целью укрепления и развития мышц, обогащения двигательного опыта. Создавать условия для повышения уровня физической подготовленности детей. Формировать умения ходить перешагивая кубики, обручи, гимнастические палки. Упражнять в беге с перестроением на бегу в пары, звенья. Развивать умения прыгать в длину с разбега. Развивать умения лазать по гимнастической стенке с изменением темпа.

37

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Создавать благоприятные условия дляпроявления двигательной активности и положительного эмоционального состояния. Формировать умения ходить в колонне по одному в чередовании с выполнением и. п. д. «Аист», «Лошадка», «Паучок». Развивать умения обегать предметы на носках быстрым и широким шагом. Упражнять в ходьбе по ребристой доске , ступая на рейки носками. Упражнять в подбрсывании мяча вверх и ловле его одной рукой.

38

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать создавать благоприятные условия дляпроявления двигательной активности и положительного эмоционального состояния. Формировать умения ходить в колонне по одному в чередовании с выполнением и. п. д. «Аист», «Лошадка», «Паучок». Развивать умения обегать предметы на носках быстрым и широким шагом. Упражнять в ходьбе по ребристой доске , ступая на рейки носками. Упражнять в подбрсывании мяча вверх и ловле его одной рукой.

39

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать умения ходить и бегать в колонне по одному, по два, придерживаясь определённого направления. Развивать умения прыгать на одной ноге на месте и с продвижением вперед. Упражнять в пролезании через обруч различными способами.

40

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать умения ходить и бегать в колонне по одному, по два, придерживаясь определённого направления. Развивать умения прыгать на одной ноге на месте и с продвижением вперед. Упражнять в пролезании через обруч различными способами.

ФЕВРАЛЬ

41

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать умения ходить и бегать по кругу друг за другом , меняя темп ходьбы. Развивать умения стоять на одной ноге, руки вверх, вторая нога поднята коленом вперед. Упражнять в умении метать в горизонтальную цель мячи, мешочки с расстояния 3-5м

42

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать умения ходить и бегать по кругу друг за другом , меняя темп ходьбы. Развивать умения стоять на одной ноге, руки вверх, вторая нога поднята коленом вперед. Упражнять в умении метать в горизонтальную цель мячи, мешочки с расстояния 3-5м

43

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать умения ходить и бегать с поворотами по сигналу. Развивать умения подпрыгивать на месте: ноги скрестно-ноги врозь, одна –вперед, другая назад. Упражнять в умении ползать на четвереньках с одновременным толканием мяча головой перед собой.

44

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать умения ходить и бегать с поворотами по сигналу. Развивать умения подпрыгивать на месте: ноги скрестно-ноги врозь, одна –вперед, другая назад. Упражнять в умении ползать на четвереньках с одновременным толканием мяча головой перед собой.

45

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать умения ходить по кругу друг за другом в полуприсяде, перекатом с пятки на носок. Развивать умения непрерывно бегать в течении 1-1,5мин. Упражнять в умении стоять на одной ноге, вторая в сторону, руки вверх. Упражнять в умении перебрасывать мяч с одной руки в другую

46

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом в полуприседе, перекатом с пятки на носок. Развивать умения непрерывно бегать в течении 1-1,5мин. Упражнять в умении стоять на одной ноге, вторая в сторону, руки вверх. Упражнять в умении перебрасывать мяч с одной руки в другую

47

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Формировать умения ходить перешагивая кубики, обручи, гимнастические палки. Развивать умения бегать с перестроением на бегу в пары, звенья. Упражнять в умении перепрыгивать с места предметы высотой 30см. Упражнять в умении переползать несколько препятствий подряд.

48

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.68-69

Продолжать формировать умения ходить перешагивая кубики, обручи, гимнастические палки. Развивать умения бегать с перестроением на бегу в пары, звенья. Упражнять в умении перепрыгивать с места предметы высотой 30см. Упражнять в умении переползать несколько препятствий подряд.

МАРТ

49

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Пингвины», «Рзведчик», «Маугли». Развивать умения бегать по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Обезьянка». Упражнять в умении перешагивать один за другим 5-6 кубов. Упражнять в умении прокатывать мяч по прямой, змейкой с помощью палочек и дощечек.

50

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Пингвины», «Рзведчик», «Маугли». Развивать умения бегать по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Обезьянка». Упражнять в умении перешагивать один за другим 5-6 кубов. Упражнять в умении прокатывать мяч по прямой, змейкой с помощью палочек и дощечек.

51

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить и бегать в колонне по два, по три, придерживаясь определенного направления. Развивать навык перепрыгивать на двух ногах боком вправо-влево невысокие препятствия (веревка, канат). Упражнять в ползании на четвереньках по гимнастической скамейке назад.

52

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить и бегать в колонне по два, по три, придерживаясь определенного направления. Развивать навык перепрыгивать на двух ногах боком вправо-влево невысокие препятствия (веревка, канат). Упражнять в ползании на четвереньках по гимнастической скамейке назад.

53

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить по кругу друг за другом выполняя задания педагога, бегать приставным шагом вправо и влево (прямо и боком).Развивать умения идти по скамейке гимнастическим шагом. Упражнять в подбрасывании мяча вверх и ловле его двумя руками с хлопком.

54

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом выполняя задания педагога, бегать приставным шагом вправо и влево (прямо и боком).Развивать умения идти по скамейке гимнастическим шагом. Упражнять в подбрасывании мяча вверх и ловле его двумя руками с хлопком.

55

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить на прямых ногах не сгибая колени, гимнастическим шагом, ставя ногу с носка. Развивать умения бегать змейкой между предметами, расставленными по одной линии. Развивать умения прыгать в высоту с разбега. Упражнять в ползании на четвереньках змейкой между предметами в чередовании с ходьбой, бегом.

56

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить на прямых ногах не сгибая колени, гимнастическим шагом, ставя ногу с носка. Развивать умения бегать змейкой между предметами, расставленными по одной линии. Развивать умения прыгать в высоту с разбега. Упражнять в ползании на четвереньках змейкой между предметами в чередовании с ходьбой, бегом.

АПРЕЛЬ

57

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения, ходить в колонне выполняя различные движения с разными предметами ( мяч обруч, гимнастическя палка); пробегать под длинной крутящейся скакалкой. Развивать умения ходить по гимнастической скамейке , ставя ногу с носка, руки в стороны. Упражнять в метании мешочков, мячей в горизонтальную цель.

58

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения, ходить в колонне выполняя различные движения с разными предметами ( мяч обруч, гимнастическя палка); пробегать под длинной крутящейся скакалкой. Развивать умения ходить по гимнастической скамейке , ставя ногу с носка, руки в стороны. Упражнять в метании мешочков, мячей в горизонтальную цель.

59

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения, проходить 3-4 метра с закрытыми глазами. Формировать умения выполнять челночный бег 3 раза по 8-10 метров. Развивать умения прыгать через короткую, длинную скакалку. Упражнять в пролезании между рейками, поставленной на бок гимнастической лестницы.

60

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения, проходить 3-4 метра с закрытыми глазами. Формировать умения выполнять челночный бег 3 раза по 8-10 метров. Развивать умения прыгать через короткую, длинную скакалку. Упражнять в пролезании между рейками, поставленной на бок гимнастической лестницы.

61

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Пингвин», «Разведчик», «Маугли». Формировать мения бегать по кругу друг за другом в чередовании с и.п.д. «Обезьянки». Развивать умения идти по гимнастической скамейке перешагивая через предметы. Упражнять в бросании мяча вверх , об землю и ловле его двумя руками не менее 10 раз подряд.

62

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом в чередовании с выполнением и.п.д. «Пингвин», «Разведчик», «Маугли». Формировать мения бегать по кругу друг за другом в чередовании с и.п.д. «Обезьянки». Развивать умения идти по гимнастической скамейке перешагивая через предметы. Упражнять в бросании мяча вверх , об землю и ловле его двумя руками не менее 10 раз подряд.

63

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить и бегать в колонне по2,3 придерживаясь определенного направления. Формировать умения прыгать на одной ноге на месте и с продвижением вперед. Развивать умения ползать по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени.

64

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить и бегать в колонне по2,3 придерживаясь определенного направления. Формировать умения прыгать на одной ноге на месте и с продвижением вперед. Развивать умения ползать по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени.

МАЙ

65

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить по кругу друг за другом, выполняя задания педагога. Развивать умения бегать приставным шагом вправо и влево (прямо и боком), после бега по сигналу вставать на скамейку, удерживая равновесие. Развивать умения бросать мяч вверх и ловить одной рукой не менее 4-6 раз, перебрасывать мяч из одной руки в другую.

66

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить по кругу друг за другом, выполняя задания педагога. Развивать умения бегать приставным шагом вправо и влево (прямо и боком), после бега по сигналу вставать на скамейку, удерживая равновесие. Развивать умения бросать мяч вверх и ловить одной рукой не менее 4-6 раз, перебрасывать мяч из одной руки в другую.

67

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить на прямых ногах, не сгибая колени; гимнастическим шагом, ставя ногу с носка. Развивать умения бегать змейкой между предметами, расставленными по одной линии. Упражнять в прыжках с ноги на ногу на месте, с продвижением вперед. Развивать умения ползать по гимнастической скамейке на животе.

68

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить на прямых ногах, не сгибая колени; гимнастическим шагом, ставя ногу с носка. Развивать умения бегать змейкой между предметами, расставленными по одной линии. Упражнять в прыжках с ноги на ногу на месте, с продвижением вперед. Развивать умения ползать по гимнастической скамейке на животе.

69

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения ходить в колонне, выполняя различные движения с разными предметами (гимнастическая палка, обруч, мяч). Развивать умения пробегать под длинной крутящейся скакалкой, кружиться в одну и обратную стороны. Упражнять в переброске мяча друг другу из разных исходных положений, разными способами, в разных построениях.

70

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения ходить в колонне, выполняя различные движения с разными предметами (гимнастическая палка, обруч, мяч). Развивать умения пробегать под длинной крутящейся скакалкой, кружиться в одну и обратную стороны. Упражнять в переброске мяча друг другу из разных исходных положений, разными способами, в разных построениях.

71

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Формировать умения проходить 3-4 метра с закрытыми глазами. Развивать умения выполнять челночный бег 3 раза по 8-10 метров; прыгать в длину с места и с разбега. Упражнять в лазании с одного пролета гимнастической стенки на другой.

72

Ю.А. Кириллова «парциальная программа физического развития в группе компенсирующей направленности».

Старшая группа

Стр.70-71

Продолжать формировать умения проходить 3-4 метра с закрытыми глазами. Развивать умения выполнять челночный бег 3 раза по 8-10 метров; прыгать в длину с места и с разбега. Упражнять в лазании с одного пролета гимнастической стенки на другой.

ПРИНЯТО

на педагогическом совете

Протокол № , от

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МАДОУ Д/С 9

______________ Котова М.В.

« »_____________ Приказ № , от

Протокол № , от.