Россия, с.Корсаково
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 10.11.2024 15:12
Шабанова Лариса Николаевна
учитель начальных классов
5 лет
1 841
34 246 
Местоположение
Специализация
Перспективный план воспитательной работы в начальной школе
Категория:
Начальные классы
04.12.2019 05:23
Просмотр содержимого документа
«Перспективный план воспитательной работы в начальной школе»
Перспективный план воспитательной работы
учителя начальных классов Шабановой Л.Н.
Задачи воспитательной деятельности.
Цель: - формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Права и обязанности учащихся
Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.
Права учащихся
Учащиеся имеют право:
Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.
Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.
Обязанности учащихся
Учащиеся обязаны:
Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками.
Посещать учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.
Повышать свой культурный и нравственный уровень.
Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
Быть дисциплинированными и организованными.
Беречь школьное имущество.
Обязанности классного руководителя
Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает;
1)обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью
школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организация охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);
2)развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, поддержка благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы).
3)содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в классе, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и реализации
работы с одаренными и неуспевающими учащимися).
4)осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие сценического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).
Вариативный компонент деятельности классного руководителя:
5)определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).
6)определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).
В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут
Рассматриваться::
деятельность педагогов и педагогических коллективов;
программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной деятельности;
сотрудничество с родителями учащихся;
СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;
социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.
Организационно-педагогическая работа
| № п/п | Мероприятие | Ответственный | Сроки проведения |
| 1 | Добиваться от детей сознательного отношения к учёбе |
Кл. руководитель |
в течение года |
| 2 | Месячник благоустройства школьной территории | Кл. руководитель | сентябрь апрель |
| 3 | Месячник по правилам дорожного движения «Добрая дорога детства» | Кл. руководитель | сентябрь май |
| 4 | Работа с родителями | Кл. руководитель | 1 раз в месяц |
| 5 | Цикл бесед по нравственному воспитанию | Кл. руководитель | в течение года |
| 6 | Воспитывать в коллективе дружеские отношения друг к другу | Кл. руководитель | Постоянно |
Цель:
Создание воспитывающей среды, обеспечивающей
активизацию социальных, интеллектуальных интересов
воспитанников в свободное время, развитие здоровой,
творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями,
конкурентно-способной в будущей жизни.
Задачи:
Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.
Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.
Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.
Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.
Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;
Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;
1 класс
| Направления Сроки | 1- 5 СЕНТЯБРЯ | 8 – 14 СЕНТЯБРЯ | 15 – 21 СЕНТЯБРЯ | 22 – 28 СЕНТЯБРЯ |
| КТД | Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний |
|
|
|
| Духовно-нравственное | Час общения «Где тепло там и добро» | Урок нравственности «Кого мы называем честным» |
|
|
| Гражданско-патриотическое |
| Экскурсия в школьный музей | Беседа «Мои права и обязанности» |
|
| Эстетическое | Беседа о поведении в школе «Я –ученик» |
| Урок вежливости «Ежели вы вежливы» |
|
| Здоровый образ жизни | Беседа «Как вести себя в чрезвычайных ситуациях» |
| Игра – игра путешествия «Откуда берутся грязнули» | Закрытие летнего сезона |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| Экскурсия на реку Харауз. Экскурсия в старый школьный сад | Экологический десант (уборка территории школы) |
|
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность | Распределение поручений и обязанностей | Сбор урожая на пришкольном участке | Уход за комнатными растениями |
|
| Воспитание любви к чтению |
| Путешествие в книжное царство | Посещение сельской библиотеки |
|
| Учебно-познавательная деятельность |
| Практикум – игра «Тренировка памяти» |
|
|
| Разное |
|
| Подготовка к празднику, посвящённому Дню учителя | |
| Работа с родителями |
| Родительская консультация «Режим работы школы» |
| |
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
|
| |
| Направления Сроки | 29 — 5 ОКТЯБРЯ | 6 – 12 ОКТЯБРЯ | 13 – 19 ОКТЯБРЯ | 20 – 26 ОКТЯБРЯ |
| КТД | День Дублёра | Праздник Урожая | Праздник Бурятского языка | Праздник «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики» |
| Духовно-нравственное |
|
| Урок доброты «Кто такие добрые и злые люди» |
|
| Гражданско-патриотическое | Выставка рисунков «Моя малая Родина» |
| Познавательная беседа «Что я знаю о законе» |
|
| Эстетическое | Беседа «Как справиться с упрямством» |
| Путешествия в страну Волшебных слов |
|
| Здоровый образ жизни | Урок - игра «Режим дня школьника» | Ролевая игра «Как вести себя на улице» |
| Устный журнал «Всем на свете людям ясно что шалить с огнём опасно» |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| Экскурсия «Осенние изменения в природе» | Беседа «Берегите воздух и воду» |
|
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
|
|
| Операция «Чистюля» (уборка кабинета) |
| Воспитание любви к чтению |
|
| Литературная игра «Путешествия в сказку « |
|
| Учебно-познавательная деятельность | Игра «АБВГДейка» |
| Игра «Чему учат в школе» |
|
| Работа с родителями |
| Родительская консультация «Занятость во внеурочное время» |
|
|
| Индивидуальная работа с учащимеся |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
| Направления Сроки | 27 — 2 ОКТЯБРЯ | 3 — 9 НОЯБРЯ | 10 – 16 НОЯБРЯ | 17 – 23 НОЯБРЯ |
| КТД |
|
| Праздник, посвящённый Дню матери | |
| Духовно-нравственное |
| Разговор- рассуждение «С детства дружбой дорожить учат в школе» |
|
|
| Гражданско-патриотическое | Беседа «4ноября –День народного Единства» |
| Беседа «Я и моя семья» |
|
| Эстетическое |
| Диалог «Классный коллектив» | Конкурс рисунков «Мой подарок маме» | Игра – практикум «Умение видеть хорошее» |
| Здоровый образ жизни | Час общения «Я здоровье берегу – сам себе я помогу» |
| Беседа «Что такое правонарушения и как их избежать» |
|
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| Экологический час «Земля – нам общий дом» |
| Беседа о культуре поведение в природе |
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность | Беседа «Трудом красив и славен человек» |
|
| Выставка творческих работ «Это сделали мы сами» |
| Воспитание любви к чтению |
| Беседа «Книга – твой учитель и друг» | Экскурсия в школьную библиотеку |
|
| Учебно-познавательная деятельность | Праздник первого десятка |
| Игра – путешествие «Устное народное творчество» |
|
| Работа с родителями | Родительское собрание «Новые обязанности – первые трудности» | Родительская консультация «Режим младшего школьника» |
| Индивидуальные беседы с родителями |
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
|
| |
| Направления Сроки | 24- 28 НОЯБРЯ | 1 – 5 ДЕКАБРЯ | 8 – 12 ДЕКАБРЯ | 15 – 19 ДЕКАБРЯ |
| КТД |
|
|
| Новогодний карнавал |
| Духовно-нравственное | Час общения «Где добрые люди, там беды не будет» |
| Урок нравственности «Поступки твои и других» |
|
| Гражданско-патриотическое | Беседа- знакомство «Символы России — герб, флаг, гимн» | Выставка рисунков о Родине |
|
|
| Эстетическое |
|
| Практикум «Правила хорошего тона» |
|
| Здоровый образ жизни | Час общения «Мы за здоровый образ жизни» |
| Беседа «Наркотики — это смерть» |
|
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
|
| Работа мастерской Деда Мороза | Операция «Чистюля» уборка кабинета) |
| Воспитание любви к чтению |
| Игра – путешествие в мир книг | Акция «Живи книга» |
|
| Учебно-познавательная деятельность | Математический турнир «В лабиринте чисел» | Конкурс грамотеев |
|
|
| Работа с родителями | Родительское собрание «Роль родительского авторитета в воспитании» | Родительская консультация «Помощь родителей в организации досуга детей» | ||
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
|
| |
| Направления Сроки | 5 — 11 ЯНВАРЯ | 12 – 18 ЯНВАРЯ | 19 – 25 ЯНВАРЯ | 26 – 31 ЯНВАРЯ |
| КТД |
|
|
|
|
| Духовно-нравственное | Рождественская ёлка |
|
| Урок нравственности «Сто тысяч почему» |
| Гражданско-патриотическое |
| Круглый стол «С чего начинается Родина» | Экскурсия в школьный музей |
|
| Эстетическое |
|
| Урок вежливости «Добрые слова, добрые дела» | Беседа «Этикет или просто хорошие манеры» |
| Здоровый образ жизни |
| Конкурс рисунков «Спички детям не игрушка» | Беседа «Вредные привычки» | Беседа о правилах поведения на водоёмах в зимний период |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| Экскурсия «Зимушка – зима» | Доброе дело «Птичья кормушка» |
|
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
|
|
| Беседа «Труд красит человека» |
| Воспитание любви к чтению |
| Игровая программа «Суд книжки над неряхой мальчишкой» |
|
|
| Работа с родителями |
| Родительская консультация «Культура поведения младших школьников» | Индивидуальных беседы в родителями |
|
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
| ||
| Направления Сроки | 1- 8 ФЕВРАЛЯ | 9 – 15 ФЕВРАЛЯ | 16 – 22 ФЕВРАЛЯ | 23 – 28 ФЕВРАЛЯ |
| КТД |
| Праздничная программа, посвященная Дню святого Валентина | Праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества |
|
| Духовно-нравственное |
| Игра – практикум «Подарим другому радость» |
| Сагаалган |
| Гражданско-патриотическое |
| Урок мужества «Защитники, кто они?» |
|
|
| Эстетическое | Урок этикета «Вся семья вместе, так и душа на месте» |
|
| Беседа «Я и другие люди» |
| Здоровый образ жизни |
| Устный журнал «Береги здоровье смолоду» | Игра «Мы пешеходы» |
|
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность | Беседа «Любить природу - значит её охранять» |
|
| Экологическая викторина «Эти забавные животные» |
| Воспитание любви к чтению | «Как содержим мы в порядке наши книжки и тетрадки» практическое занятие |
|
| Заучивание стихов о маме |
| Учебно-познавательная деятельность |
| Изготовление поделок для папы к 23 февраля | Игра «В мире неизведанных слов» |
|
| Работа с родителями | Родительская консультация о внимании и внимательности |
| Индивидуальная работа с родителями | |
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
| ||
| Направления Сроки | 1- 8 МАРТА | 9 – 15 МАРТА | 16 – 22 МАРТА | 23 – 28 МАРТА |
| КТД | Праздник, посвящённый 8 марта | Праздник «Спасибо Азбуке» |
| |
| Духовно-нравственное |
| Диалог- игра «Что значит быть нужным людям» |
| Этическая беседа не стесняйся доброты своей |
| Гражданско-патриотическое |
| Час общения «Жить в мире с собой и другими» |
| |
| Эстетическое |
| Диспут «Что такое хорошо и что такое плохо» |
| «Путешествие по городу вежливости и доброты» |
| Здоровый образ жизни | Беседа «Профилактика простудных заболеваний. Закаливание» |
| Беседа «Скажем нет вредным привычкам» | «Мама , папа, я – спортивная семья» |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| КВН «Что я знаю о природе» |
|
|
| Учебно-познавательная деятельность |
| «Игра «Звездный час»» | Литературное лото «Книга -наш лучший друг!» |
|
| Работа с родителями | Родительское собрание «Роль сказок, мультфильмов, детских передач в воспитания детей» | Родительская консультация «Как привить любовь к чтению» | ||
| Индивидуальная работа с обучающимися |
|
| ||
| Направления Сроки | 1 — 5 АПРЕЛЯ | 6 – 12 АПРЕЛЯ | 13 –19 АПРЕЛЯ | 20 – 26 АПРЕЛЯ | ||
| КТД | Устный юмористический журнал «Нам в учебе нет помехи, если в классе много смеха» |
|
| |||
| Духовно-нравственное |
| Беседа «Страна, в которой я живу» | Урок нравственности «Мир человеческих чувств» |
| ||
| Гражданско-патриотическое | Диалог «Любить Родину – значит быть ей полезным» |
| Урок мужества «Этих дней не смолкнет слава» | Урок мужества «Мы этой памяти верны» | ||
| Эстетическое |
| Ролевая игра «Особенности поведения мальчиков и девочек» |
|
| ||
| Здоровый образ жизни |
| Профилактическая беседа «Профилактика детского травматизма» |
| Урок-беседа «Где нас подстерегает опасность?» | ||
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность | Беседа с элементами викторины «Берегите Землю, берегите!» | Экскурсия «Весенние изменения в природе» | Игровая программа «День Земли» |
| ||
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
| Облагораживание территории школы | Акция «Чистая улица» | Работа на клумбе | ||
| Воспитание любви к чтению | Конкурс загадок |
|
|
| ||
| Учебно-познавательная деятельность |
| Игра-путешествие «Путешествие в космос» |
|
| ||
| Работа с родителями | Выставка рисунков «Вместе дружная семья» | Родительская консультация «Воспитание без насилия» |
| |||
| Индивидуальная работа с обучающимися |
| Контроль за дисциплиной | ||||
| Направления Сроки | 27 — 30 АПРЕЛЯ | 1 – 10 МАЯ | 11 – 17 МАЯ | 18 – 24 МАЯ | ||
| КТД |
| Торжественный митинг к 9 Мая – День Победы | Торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка | |||
| Духовно-нравственное |
|
|
|
| ||
| Гражданско-патриотическое | Урок мужества «Этот День Победы!» | Игра-путешествие «Это все Россия!» |
| Беседа «Детям планеты мир без слез и тревог» | ||
| Эстетическое |
| Игра-практикум «Как украсить мир» |
|
| ||
| Здоровый образ жизни | Урок здоровья «Вредные привычки» | Конкурс рисунков «Противопожарная безопасность» | Конкурсное состязание «Основы безопасности» | Открытие летнего сезона | ||
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
|
| |||
| Трудовое воспитание и профориентационная деятельность |
| Выставка поделок из бросового материала |
|
| ||
| Воспитание любви к чтению |
| Чтение книг о Родине |
|
| ||
| Учебно-познавательная деятельность | Математическая встреча «Геометрия вокруг нас» | Интеллектуальная игра «Умники и умницы» |
| Классный час по итогам 4-ой четверти | ||
| Работа с родителями | Подведение итогов 4-ой учебной четверти. |
|
| Родительское собрание «Летний отдых детей» | ||
| Индивидуальная работа с обучающимися |
| «Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул». | ||||
| Направления и виды деятельности. | Мероприятия |
| СЕНТЯБРЬ – «Я и Я» Задачи: осмысление себя ребёнком как частички окружающего мира и обретения уверенности в своей значимости, воспитание сознательной дисциплины, культуры поведения, творческих способностей. | |
| Учебно- познавательное направление. | Планирование воспитательной работы. |
|
| Беседа « Родина моя- Корсаково» |
|
|
|
| Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Урок правовых знаний. |
|
| Инструктажи по технике безопасности. |
|
| Классный час «Дружба –это всегда серьезно» |
|
| Классный час по правилам дорожного движения. |
| Художественно – эстетическое воспитание | Праздничная линейка «Здравствуй школа!» |
|
|
|
|
|
|
| Экологическое и трудовое направление. |
|
|
| Субботник по уборке территории школы. |
|
| Организация дежурства по классу. |
| Информационное направление | Оформление уголка класса. |
| . Работа с родителями. | Общешкольное родительское собрание « Режим дня школы. Единые требования к учащимся». |
|
| Организационные классные родительские собрания. |
|
| Индивидуальная работа с семьями Помощь нуждающимся. |
| ОКТЯБРЬ – «Я и Школа» Задачи: воспитание сознательного отношения к учёбе, законам школьной жизни и традициям школы, развитие сознательной активности и культуры умственного труда | |
| Учебно- познавательное направление |
|
|
| «Есть много профессий»- Классный час |
|
|
|
| Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Классный час « У мамы всегда добрые глаза». |
|
| Классный час « Мы теперь ученики». |
| Художественно – эстетическое воспитание | Беседа, посвященная Дню учителя «Кто щедро дарит знания и свет». |
|
| Классный час: «Путешествие в сказку» |
| Физкультурно – оздоровительное направление. | День здоровья |
| Работа с родителями. | Заседание родительского комитета |
|
|
|
| НОЯБРЬ – «Я и Отечество» Задачи: формирование стремления к усвоению правовых знаний, развитие общественной активности; воспитание чувства ответственности за будущее своего села, страны. |
|
| Учебно- познавательное направление | Фотовыставка «Семейный альбом» |
| Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Классный час «Праздник твоего имени» |
|
| Классный час « День народного единства» |
| Художественно – эстетическое воспитание | Конкурс рисунков «Мой подарок маме» |
|
| Осенний праздник. |
|
| « Вечер веселых вопросов» |
| Физкультурно – оздоровительное направление | Подвижные игры на свежем воздухе. |
|
|
|
| Работа с родителями. | Адаптация учащихся к новым условиям обучения.
|
| ДЕКАБРЬ – «Я и Культура» Задачи: воспитание чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных, музыкальных, литературных способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов. | |
| Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Классный час на тему «Защита прав ребенка» |
|
| Интеллектуальная игра «Веселые соревнования» |
| Художественно – эстетическое воспитание | Акция «Укрась новогоднюю ёлку» |
| Физкультурно – оздоровительное направление | День здоровья «Зимушка-зима» |
| Работа с родителями. | Современная семья: возможности и проблемы ее уклада. Необходимость семейных традиций в жизни ребенка |
| ЯНВАРЬ – «Я и моё Здоровье» Задачи: формирование здорового образа жизни, умение предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их возникновении | |
| Учебно- познавательное направление | Классный час «Посиделки» |
| Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Классный час по пропаганде здорового образа жизни «Табак приносит вред телу, разрушает разум отупляет целые нации» |
|
|
|
| Художественно – эстетическое воспитание | Конкурс рисунков «Слагаемые здоровья» |
| . Физкультурно – оздоровительное направление | Спортивный праздник |
| Экологическое и трудовое направление | Акция «Кормушка!» |
| Работа с родителями. | Диалог в семейном общении. Принципы творческой педагогики в семье
|
|
| Индивидуальные встречи и беседы с родителями. |
| ФЕВРАЛЬ – «Я – Патриот» Задачи: формирование патриотизма, гражданской позиции, понимание прав и свобод личности, воспитание гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов | |
|
|
|
| Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | Урок мужества «Дети-герои» |
|
| Классный час, посвященный Дню Защитника Отечества. |
| Художественно – эстетическое воспитание | Конкурс рисунков ко Дню Защитника Отечества. |
| . Физкультурно – оздоровительное направление | Беседа «Дороже алмазов – наши два глаза» |
| Экологическое и трудовое направление | Конкурс рисунков «Природа нашего края» |
|
| Уборка классной комнаты. |
|
| Уход за комнатными растениями |
| Работа с родителями | Индивидуальные беседы |
| МАРТ – «Я и моя Семья» Задачи: воспитание уважения к семье, правильного представления о семейных ценностях.. | |
| Учебно- познавательное направление | «Праздник родных сердец» « Этикет, или правила хорошего тона» |
| Гражданско – правовое и патриотическое воспитание | «Прощай Азбука» классный час |
|
| «Мамин день» |
| Художественно – эстетическое воспитание | Конкурс рисунков «Мамин день» |
| . Физкультурно – оздоровительное направление. | День здоровья |
|
| Игры на улице. |
| Экологическое и трудовое направление | Акция «Чистая школа» Классный час « Весна пришла» |
| Работа с родителями. | Родительское собрание «Развитие эмоционального мира первоклассника». |
|
| Индивидуальная работа с семьями. |
|
| |
|
| |
|
| |
| Май |
|
| Гражданско-правовое и патриотическое |
|
|
| Классный час «Этих дней не смолкнет слава» |
|
| «Мы славим труд» классный час |
|
|
|
| Художественно-эстетическое | Фото-выставка «Мой дед – герой» |
|
| Праздник последнего звонка |
| Физкультурно-оздоровительное | Легкоатлетическая эстафета |
|
| Соревнования по бегу |
| Экологическое и трудовое | Планирование летней занятости учащихся |
|
|
|
|
| Акция «Чистая улица» |
| Информационное |
|
|
|
|
|
|
|
| Работа с родителями | Заседание родительского комитета |
|
|
|
|
| Общешкольное родительское собрание «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха детей и летней трудовой практики. |
Июнь-Август
| Гражданско-правовое и патриотическое |
|
|
| Классный час «Бесконфликтное общение» |
|
| «Счастливый случай» классный час |
|
|
|
| Художественно-эстетическое | » |
|
| Конкурс рисунков «Ура! Каникулы!» |
| Физкультурно-оздоровительное | Легкоатлетическая эстафета |
|
| Веселые старты |
| Экологическое и трудовое | Планирование занятости учащихся |
|
|
|
|
| Акция «Чистая улица» |
| Информационное |
|
|
|
|
|
|
|
| Работа с родителями | Заседание родительского комитета |
|
|
|
|
| Общешкольное родительское собрание. Организация летнего отдыха детей и летней трудовой практики. |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
