План-конспект урока по теме "Степени сравнения имени прилагательного". Degrees of comparison.

9 класс урок 5 с модуль 5.

План-конспект урока по теме "Степени сравнения имени прилагательного". Degrees of comparison.

Цели и задачи урока:

• образовательная - способствовать запоминанию лексических единиц, способствовать усвоению грамматического материала по теме "Степени сравнения имени прилагательного",

• воспитательная- воспитание интернационализма (уважение чести и достоинства людей всех национальностей),

• развивающая - содействовать развитию у студентов мыслительных процессов (обобщение, действие по образцу, выделение главного, рассуждение и т.д.)

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения: проблемно-поисковый, репродуктивный.

Информационно-методическое обеспечение:

• проигрыватель с записью песни "Everything at once"?

• раздаточный материал,

• словари.

Ход урока:

I. Организационный момент.

• Приветствие

- Good afternoon! How are you?

- What date is today?

- Is it Friday today?

- No, it’s Tuesday.

- What’s the weather like today?

- Describe the weather, please. Thank you, sit down.

-Children, answer my questions about music.

- What sort of music do you like? (I like…I prefer….I’m crazy about…)

- What sort of music do you dislike? (I dislike…I hate….I’m not crazy about…)

- Who is your favourite singer or band? (My favourite singer (band) is… are…)

- Let’s begin our lesson, children. Please, open your copybooks and write down date.

• Фонетическая разминка.

- Now, look at the blackboard! You can see some words on the sheets. Let’s read them all together. And find rhyming words.

Bright light

Strong long

Sly shy

Old cold

Sunny funny

- К какой части речи относятся данные слова? Yes, they are adjectives.

- Look at the blackboard and try to guess what kind of grammar construction it is.

1. An elephant is bigger than a tiger.

2. Who is the tallest boy in your class?

II. Введение нового материала.

- Сейчас еще раз внимательно посмотрите на данные слова и предложения, именно они подскажут вам грамматическую тему сегодняшнего урока.

- Now again carefully look at these words and sentences. How do you think the topic of our lesson?

- Ok. You’re right! The theme of lesson is Comparatives & superlative forms of adjectives. Today we are going to learn the rule ” Degrees of comparison”, do some exercises (учитель записывает тему урока на доске).

III Основная часть урока

Объяснение нового материала (на слайдах презентации грамматический материал)

Степени сравнения прилагательных в английском. Degrees of comparison.

Форма прилагательного, не выражающая сравнения, называется положительной степенью — The Positive Degree. В английском языке выделяют две степени сравнения прилагательных: сравнительную (the Comparative Degree) и превосходную (the Superlative Degree).

Если слово односложное, например, short, то для образования сравнительной степени следует добавить суффикс -er  к основной форме прилагательного: short — shorter (короткий — короче). При этом нам понадобится специальное слово для сравнения двух предметов: than - чем : You are younger than I. – Ты моложе, чем я.

Для образования превосходной степени добавляем суффикс -est к основной форме прилагательного и обязательно определенный артикль the: the shortest (самый короткий).

Если прилагательное двусложное или состоит из трех и более слогов, то для образования сравнительной степени нужно поставить слово more перед положительной степенью,  для превосходной — слово the most: comfortable — more comfortable — the most comfortable (удобный — удобнее — самый удобный).

IV. Закрепление пройденного материала.

- Open your books at page 78. Let’s do Ex.2a.

Упражнение №2. Найдите ошибки (устно)таблички. Фронтальный опрос.

warm - warmmer - the warmest

big - biger - the biggest

cool - more cool - the coolest

good - goodder - the gooddest

fast - fastest - the faster

beautiful - beautifuler - the most beautiful

ugly - uglyer - the uglyest

Аудирование.

Для аудирования предъявляется песня "Everything at once". Песня предъявляется дважды. Задание: выписать все прилагательные, которые встречаются в песне.

- Are you tired? Let’s have a rest. You will hear the song «Everything at once»

of the famous Australian singer Lenka Kripac (Ленка Крипач). Her song was used in a Windows 8 television advertisement and in a Disney Movie Rewards commercial.

Everything at once

As sly as a fox, as strong as an ox
As fast as a hare, as brave as a bear
As free as a bird, as neat as a word
As quiet as a mouse, as big as a house

All I wanna be, all I wanna be, oh
All I wanna be is everything

As mean as a wolf, as sharp as a tooth
As deep as a bite, as dark as the night
As sweet as a song, as right as a wrong
As long as a road, as ugly as a toad

As pretty as a picture hanging from a fixture
Strong like a family, strong as I wanna be
Bright as day, as light as play
As hard as nails, as grand as a whale

All I wanna be, oh, all I wanna be, oh
All I wanna be is everything
Everything at once
Everything at once, oh
Everything at once

As warm as the sun, as silly as fun
As cool as a tree, as scary as the sea
As hot as fire, cold as ice
Sweet as sugar and everything nice

As old as time, as straight as a line
As royal as a queen, as buzzed as a bee
As stealth as a tiger, smooth as a glider
Pure as a melody, pure as I wanna be

All I wanna be, oh, all I wanna be, oh
All I wanna be is everything
Everything at once

-Tell me the words you remember. (После прослушивания ученики по цепочке называют слова, которые они запомнили. После того, как перечислили слова, раздать текст песни. Ученики по цепочке читают текст).

Какое слово повторяется в каждой строчке? Good for you, as! Употребляется, чтобы показать, что два объекта чем-то похожи

Сравнительный оборот

As+ adj.+as as sly as a fox (хитрой как лиса)

V. Актуализация пройденного материала, а именно теории. Фронтальный опрос.

Вопросы для фронтального опроса:

1. С каким грамматическим явлением мы сегодня познакомились?

2. Сколько существует степеней сравнения имени прилагательного?

3. Какие степени сравнения прилагательных вы узнали?

4. Расскажите правило образования сравнительной степени.

5. Расскажите правило образования превосходной степени.

6. Как происходит образование степеней сравнения, если начальная форма слова имеет окончание -y?

7. В каком случае последняя в слове буква удваивается?

8. Как образуют степени сравнения многосложные прилагательные?

9. В какой степени употребление артикля the обязательно?

10. Сколько исключений вы запомнили?

VI. Подведение итогов. Выставление оценок.

Давайте теперь поставим оценки за урок. Zhenya, your mark is excellent!...

VII. Домашнее задание.

• Your homework is Ex.1 at the page 46 in your WB. Выучить текст песни "Everything at once" (по желанию).

bright shy light sunny sly strong

old long cold funny

warm - warmmer - the warmest

big - biger - the biggest

cool - more cool - the coolest

good - goodder - the gooddest

fast - fastest - the faster

ugly - uglyer - the uglyest

beautiful - beautifuler - the most beautiful