использование различных видов самостоятельной работы и информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе.
1. Изучение нормативных документов.
2. Организация работы по изучению и распространению передового педагогического опыта.
3. Организация целевых взаимных посещений и открытых уроков, внеклассные мероприятия по предмету.
4. Отслеживание результатов обученности учащихся.
5. Участие в различных конкурсах, викторинах в рамках школьных, городских, районных и республиканских мероприятий.
6. Заседания методических объединений по вопросам методики обучения и воспитания учащихся.
7. Доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии.
8. Проведение предметной недели учителей гуманитарного цикла
| Наименование подраздела плана | Ответственные | Вид работы | Сроки | Ожидаемые результаты |
| I. Учебно-методическая работа |
| Проведение заседаний методических советов
|
| Протоколы заседаний | 1 раз в 2 месяца | оптимальное сочетание сроков и форм образовательного процесса |
| Анализ, корректировка и утверждение рабочих учебных программ |
| Рабочие учебные программы по предметам | Август- сентябрь | реализация требований |
| Смотр готовности учебных кабинетов |
| Состояние учебно-материальной базы кабинетов | сентябрь, январь | соответствие требованиям САНПиНА, ПБ и ТБ, создание уюта и комфорта для обучающихся и коллектива. |
| Составление и утверждение планов: - метод.объединения.; - календарно-тематических, индивидуальных планов учителей; - работы кабинетов. |
| Содержание образования условия организации образовательной деятельности
| сентябрь
| оптимизация содержания образования, обеспечение оптимальных санитарно-гигиенических условий, учебно-методического оснащения |
| Проверка и анализ документации: - выполнения календарно-тематических планов; - - выполнения планов работы МО |
| реализация требований | в течение года | повышение ответственности учителей за качество обучения |
| Анализ успеваемости школьников |
| уровень обученности | в течение года | учебная мотивация |
| Мониторинг учебных достижений обучающихся: - входная психолого-педагогическая диагностика учащихся; -текущий контроль уровня обученности учеников; - промежуточный контроль уровня обученности учеников. |
| уровень общего развития, обученности учащихся
|
сентябрь
в течение года ноябрь, декабрь | программа индивидуальной работы с учениками; мотивация их учебной деятельности, предупреждение и профилактика неуспеваемости |
Участие в дистанционных российских предметных олимпиадах, конкурсах по предметам. Подготовка дидактического материала по предметам
|
| уровень общего развития, обученности учащихся
| в течение года
|
|
|
|
| II. Организационно – методическая работа |
| Проведение заседаний МО (приложение 1)
|
| протоколы заседаний | 1 раз в два месяца | оптимальное сочетание сроков и форм образовательного процесса |
| Проведение совещаний |
| протоколы совещаний | в течение года | оптимальное сочетание сроков и форм образовательного процесса |
| Проведение предметной недели в школе |
| папка материалов недели | декабрь | учебная мотивация |
| Внеклассный общешкольный урок тема «С любовью о Байкале» |
| обсуждение | ноябрь |
|
| Проведение открытых уроков (приложение 2)
|
| папка материалов открытых уроков. | В течение года | выявление лучшего опыта, повышение квалификации |
| Проведение круглого стола Адаптация учащихся 5 класса к новым условиям обучения в среднем звене»
|
| протоколы обсуждения | ноябрь | модернизация образовательного процесса |
| Взаимопосещение и посещение открытых уроков с целью выявления и изучения опыта работы педагогов |
| протоколы обсуждения открытых уроков. | 2,3,4 четверти | выявление лучшего опыта, повышение квалификации |
|
III. Научно - методическая работа |
| Участие в работе педагогических советов: 1.«» 2.«» 3.«».
|
| образовательная деятельность коллектива | Ноябрь февраль апрель
| выявление, распространение опыта учителей
|
| Участие в работе теоретических семинаров по изучению детей с интеллектуальной недостаточностью:
|
| образовательная деятельность коллектива | декабрь
февраль
апрель | совершенствование коммуникативной компетентности
расширение образовательного пространства.
|
| Педагогический консилиум «Психолого-педагогические аспекты адаптации учеников 5 классов»
|
| протокол обсуждения | январь | модернизация образовательного процесса |
| Участие в работе методических семинаров: - Самооценка педагога и профессиональная деятельность - Синдром профессионального выгорания
|
| совершенствование содержания и технологий образовательной деятельности
|
ноябрь
март | повышение квалификации |
|
IV. Инновационная деятельность |
| Освоение и внедрение инновационных образовательных и информационных технологий в образовательном пространстве |
| Распространение опыта | в течение года | профессиональная деятельность учителей |
| Разработка и утверждение учебно-методических материалов (учебников, сборников, методических рекомендаций, КИМов и т.д.) |
| сборники | в течение года | современное качество образования |
| Разработка, корректировка, пополнение, разработка учебно-методических комплексов и электронных УМК |
| учебно-методические комплексы, КИМы, электронные УМК | в течение года | распространение опыта учителей
|
| Публикации статей и докладов в сборниках
|
| сборники | в течение года | выявление, распространение опыта учителей
|
| V. Повышение квалификации, аттестация учителей |
| Повышение квалификации преподавателей через курсовую подготовку |
| информационно-коммуникационная компетентность |
| повышение профессиональной квалификации |
| Участие в работе постоянно действующего семинара |
| профессиональная компетентность учителей | в течение года | совершенствование методического уровня учителей |
| Аттестация учителей
|
| портфолио |
| стимулирование профессионального роста и самосовершенствования |
| Утверждение индивидуальных планов самообразования |
| индивидуальный план самообразования | сентябрь | совершенствование методического уровня учителей |
| Отчеты по индивидуальному творческому плану (приложение 3- темы самообразования) |
| индивидуальный план самообразования | в течение года, по плану МО | совершенствование методического уровня учителей |
| Посещение и анализ занятий учителей. |
| протоколы посещений в течение года |
| повышение профессионального мастерства молодых педагогов |
ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ МО естественно—гуманитарного цикла на 2018 - 2019 УЧ.Г.
| №п/п | Срок | Тема | Содержание | Формы работы | Ответственные |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | Заседание №1 август | Итоги работы МО за 2017-2018 уч.год
| 1.Отчетно-выборное заседание МО | Обсуждение |
|
|
2 | Заседание №2 август | Утверждение плана работы МО на 2018 – 2019 учебный год. | 1. Утверждение плана работы МО на 2018/19 учебный год. 2. Рассмотрение календарно- тематических планов, рабочих программ педагогов на 2018 – 2019 учебный год 3. Представление диагностических контрольных работ, тестов по предметам (входные контрольные работы по предметам). 4. Выбор уровня образовательного маршрута обучающихся по результатам диагностических контрольных работ, тестов. 5. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. 6.Согласование и утверждение графика проведения открытых уроков и предметных недель.
| круглый стол |
|
| 3 | Заседание №3 ноябрь | «Развитие навыков беглого и выразительного чтения», «Система тренировочных упражнений по развитию навыков беглого и выразительного чтения». | 1. Доклад: «Развитие навыков беглого и выразительного чтения» 2 Выполнение программного материала за 1 четверть 2018 -2019 учебный год. 3. Контроль за уровнем преподавания (анализ контрольных работ за 1 четверть). 4 .Преемственность между начальной и основной школой. Адаптация учащихся 5 класса к новым условиям обучения в среднем звене. 1) Выступления учителей, работающих в 5 классе по проблеме адаптации пятиклассников к предметному обучению.
2)Выступление психолога по проблеме адаптации пятиклассников к предметному обучению. 5. Результаты проверка техники чтения в 5- 9 классах. Рекомендации для учителя. 6. Аттестация педагогов. Формирование портфолио педагогов-предметников с учетом современных требований к аттестации. Знакомство с методическими рекомендациями об организации повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников. 7. Обсуждение и утверждение плана недели естественно-гуманитарного цикла 8. «Логопедические ошибки в письменных работах учащихся» | обсуждение
круглый стол
информация |
|
| 4 | Заседание №4 декабрь | "Формирование краеведческих знаний у школьников специальной (коррекционной) образовательной школы | 1. Доклад «Формирование краеведческих знаний у школьников специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида». 2. Выполнение программного материала за I полугодие 2018 – 2019 учебного года. 4. Результаты обученности обучающихся (сравнительный анализ % успеваемости и % качества знаний обучающихся за I и II четверти). 6. Отчет о проведении предметной недели .
| выступление
выступление информация
|
|
| 5 | Заседание №5 март | «Формирование монологической речи на уроках чтения в коррекционной школе»
| 1.Доклад «Формирование монологической речи на уроках чтения в коррекционной школе» 2. Обсуждение открытых уроков, внеклассных мероприятий по предметам. 3. Выполнение программного материала за 3 четверть 2015-2016 учебного года. 4. Анализ контрольных диктантов контрольных работ. | Обмен опытом |
|
| 6 | Заседание №6 май | Актуальные вопросы музееведения | 1. Доклад «Актуальные вопросы музееведения» 2.Результаты проверки ученических тетрадей по письму. Цель: Соблюдение единого орфографического режима.
| выступление
круглый стол
|
|
2 633
23 531 
